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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Nahostkonflikt; Auszug aus "Der Judenstaat" von Theodor Herzl mit entsprechenden Arbeitsaufträgen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Nahostkonflikt: Konfliktfelder und Probleme > Übersicht
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
841 KB
[ID:1994]
Arbeitsblatt zur Metallgewinnung bei den Kelten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Revisionspolitik
[ID:1694] Arbeitsblatt zur Wiederholung der ersten Phase
[ID:1694] Arbeitsblatt zur Wiederholung der ersten Phase
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Industrialisierung, Soziale Frage, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage
[ID:2224] Lückentext zur Wiederholung der Stunde, Quellenarbeit zur Lösung der Sozialen Frage
[ID:2224] Lückentext zur Wiederholung der Stunde, Quellenarbeit zur Lösung der Sozialen Frage
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
Kuba, Kalter Krieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Österreich, Tschechoslowakei, Sudentenland, Revisionspolitik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Kirchenlied von Martin Luther (1524): Ach Gott, vom Himmel sieh darein (EKG 273)
Parodie von Simon Reutinger anlässlich des Bauernkrieges
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
398 KB
Macht Stadtluft frei?
Quellen und Arbeitsblatt
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
158 KB
Das ärztliche Programm des Paracelsus (Basel 1527)
Im Jahre 1527 wurde Paracelsus Stadtphysikus und Medizinprofessor in Basel. Er erläutert vor Studenten sein Programm.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Quelle 1: Machiavelli beschreibt die Herrschaftsmethoden der Medici ("Geschichte von Florenz", 1532)
Quelle 2: Wie soll sich ein Fürst verhalten? Niccoló Machiavelli
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
Quelle 1) Das Problem der Grausamkeit im Mittelalter
Historiker Wolfgang Schild schreibt über den Umgang der Menschen miteinander im Mittelalter (1980)
Quelle 2) Mentalitätsgeschichte
Historiker Hans-Werner Goetz über Mentalität/-geschichte (1998)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
69 KB
Geschichte und Probleme des „Mittelalters“ als Epochenbegriff
Der Historiker Frank Rexroth schreibt in einer Darstellung zum Mittelalter (2005)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
20 KB
Ablass, Hussiten, Reformation, Kirchenreform
Kurze Texte und Textaufgaben zum Thema Kirche im Spätmittelalter, Ketzer, Ablasshandel und den Reformator Jan Hus (1380-1415). Aufgaben für Partnerarbeit.
Kurze Texte und Textaufgaben zum Thema Kirche im Spätmittelalter, Ketzer, Ablasshandel und den Reformator Jan Hus (1380-1415). Aufgaben für Partnerarbeit.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Deutschland nach dem Krieg
Arbeitsblätter, die die Diskrepanz zwischen Erwartungen der DDR an die Jugend und deren Umgang damit deutlich machen.
Arbeitsblätter, die die Diskrepanz zwischen Erwartungen der DDR an die Jugend und deren Umgang damit deutlich machen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Was ist Geschichte und warum beschäftigen wir uns damit?
Karikatur "Warum Geschichte" sowie Arbeitsblatt mit Texten zum Sinn von Geschichte und zur Subjektivität historischer Quellen.
Kann auch in anderen Stufen zum Einstieg in das Fach verwendet werd
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Weimarer Republik
Einstieg zur Reihe "Warum scheiterte die Weimarer Republik". Die SuS schlüpfen in - historisch nicht immer korrekte - Rollen und simulieren ein Gespräch zu den verschiedenen Standpunkten gegenüber der Republik.
Einstieg zur Reihe "Warum scheiterte die Weimarer Republik". Die SuS schlüpfen in - historisch nicht immer korrekte - Rollen und simulieren ein Gespräch zu den verschiedenen Standpunkten gegenüber der Republik.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
EInführungsaufgaben für einen Geschichtskurs in der 12. Testet Vorwissen und gibt den SchülerInnen eine Orientierung über die wichtigsten Themen. Einfach Begriffe als Schnipsel zur Verfügung stellen und Aufgaben bearbeiten lassen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Klassenstufe 5- Eingangsunterricht. Woher haben wir unser Wissen? (Quellenbegriff)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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