Märchenmerkmale im Märchen "Jorinde und Joringel"

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jorinde und Joringel, Märchen, Märchenmerkmale
Erarbeitung von Märchenmerkmalen (tabellarisch) mit anschließendem Verfassen eines Fließtextes

Ronja Räubertochter - Wir schreiben einen Dialog

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen

66 KB

Dialog/Gespräch schreiben, Wörtliche Rede, Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Im Rahmen der Lektüre "Ronja Räubertochter" wiederholen die Schüler ihr Wissen über wörtliche Rede und wenden die richtige Zeichensetzung an.

Die vier Fälle

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

14 KB

die vier Fälle Übung
Übung

Klassenarbeit-Checkliste zu Paul D 5 - Märchen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

236 KB

Checkliste, Märchen, Märchenmerkmale, Paul D 5

Klassenarbeit-Checkliste zu Paul D 5 - Wortarten ( Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

238 KB

Checkliste, Paul D 5, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Klassenarbeit-Checkliste zu Paul D 5 - Wortarten ( Verb, Nomen, Adjektiv, Pronomen)

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Cliparts zur Erstellung eines Märchenschlosses

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

846 KB

Methode: Lapbook
, Lapbook, Märchen, Märchenfiguren

Gebrüder Grimm "Die drei Wünsche" als Comic

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

2,27 MB

Comic, Deutsch, Die drei Wünsche, Gebrüder Grimm, Klasse 5, Märchen
Das Märchen "Die drei Wünsche" als Comic. Die Bilder müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Als Einstieg, um über das Märchen zu sprechen.

König David

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

37 KB

David König Israel Argumente
Zur Unterrichtsreihe "König David". Was spricht für einen König und was spricht gegen einen König? Das Volk Israel entscheidet. Argumente sollen geordnet werden.

DaZ, Lesetagebuch zur Lektüre: Ben in Berlin, Kapitel 3 und 4

Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

274 KB

Methode: DaZ, Lesetagebuch zur Lektüre: Ben in Berlin, Kapitel 3 und 4
, DaZ Lektüre Lesetagebuch
DaZ, Lesetagebuch zur Lektüre: Ben in Berlin

Der Nebel - Arbeitsblatt zur Erschließung von Personifikationen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

13 KB

Naturgedichte, Personifikation
Der Nebel - Arbeitsblatt zur Erschließung von Personifikationen

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Ein Wintergedicht schreiben - Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Lyrik, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik
Mithilfe des Arbeitsblattes erstellen die SuS ein Wintergedicht, in dem der Winter als Person dargestellt werden soll. Dafür nutzen sie das zuvor erarbeitete sprachliche Mittel der Personifikation und verwenden fünf selbst gewählte Wörter

Tierbeschreibung - Steckbrief

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Tierbeschreibung - Steckbrief

Tierbeschreibung - Steckbrief

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

78 KB

Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Tierbeschreibung - Steckbrief

Tierbeschreibung - Steckbrief

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Tierbeschreibung - Steckbrief

Tierbeschreibung - Steckbrief

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Tierbeschreibung - Steckbrief

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