Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Checkliste Leserbrief
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
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Erschließungsstrategien, Lesestrategien, Leseverstehen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
230 KB
Arbeitsblatt zur Methode Diagramme auswerten mit Formulierungshilfen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Direkte Rede
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
19 KB
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Satzglieder
Eine Blankotabelle zum Einordnen von Satzgliedern.
Eine Blankotabelle zum Einordnen von Satzgliedern.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Thüringen
185 KB
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Kettenquiz: Leserbrief
zu einer DSD1-Aufgabe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
Arbeitsblätter zu Louis Sachars "Löcher".
SuS sollen handlungs- und produktionsorientiert eine Figurenbefragung von Zero vornehmen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Arbeitsblat zur Lektüre "Löcher" von Louis Sachar.
SuS sollen die Cheffin des Camps beschrieben und charakterisieren (bezogen auf Kapitel 14/15).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Kurzprosa
Das Arbeitsblatt stellt eine binnendifferenzierte Aufgabenstellung zur erstmaligen Produktion einer Inhaltsangabe einer Kalendergeschichte "Drei Wünsche" dar. (Inkl Tipp-Karten)
Das Arbeitsblatt stellt eine binnendifferenzierte Aufgabenstellung zur erstmaligen Produktion einer Inhaltsangabe einer Kalendergeschichte "Drei Wünsche" dar. (Inkl Tipp-Karten)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Diskussion
Es handelt sich um ein Blatt mit Formulierungshilfen für eine Argumentation nach dem Pingpong-Prinzip
Es handelt sich um ein Blatt mit Formulierungshilfen für eine Argumentation nach dem Pingpong-Prinzip
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
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Mittel der Werbung
Werbeanzeigen Klasse 7 miz AIDA
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
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Argumentationsaufbau, These
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
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Ballade
Inhaltliche Fragen zur Ballade "John Maynard"
Inhaltliche Fragen zur Ballade "John Maynard"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
337 KB
337 KB
Ballade
Spannungskurve und Charakterisierung der Ballade "Der Handschuh" (Schiller)
Spannungskurve und Charakterisierung der Ballade "Der Handschuh" (Schiller)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Aktiv und Passiv
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,79 MB
6,79 MB
Modus/Tempusgebrauch
Wiederholungsstunde zu den verschiedenen Tempora anhand eines Stationenlernens.
Wiederholungsstunde zu den verschiedenen Tempora anhand eines Stationenlernens.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Balladen
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ballade "John Maynard". Ballade in einen Zeitungsbericht umschreiben.
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit der Ballade "John Maynard". Ballade in einen Zeitungsbericht umschreiben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
538 KB
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Balladen
Arbeitsblatt zu der Wirkungsweise der Ballade "Johanna Sebus" von Goethe. Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinandersetzen und die Wirkung von Wiederholungen in der Ballade erarbeiten.
Arbeitsblatt zu der Wirkungsweise der Ballade "Johanna Sebus" von Goethe. Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinandersetzen und die Wirkung von Wiederholungen in der Ballade erarbeiten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Wortschatz
DaZ, sich vorstellen, "Meine erste Deutschstunde"
DaZ, sich vorstellen, "Meine erste Deutschstunde"
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
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Argument, argumentative Texte, Aufbau eines Arguments, Begründung, Behauptung, Beispiel
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
