Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,33 MB
4,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Filmanalyse, la banlieue, Paris
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die differenten Lebenswelten zweier Pariser Frauen kontrstieren und die Protagonistin Ana hinsichtlich ihrer Lebensbereiche einordnen.
, Filmanalyse, la banlieue, Paris
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die differenten Lebenswelten zweier Pariser Frauen kontrstieren und die Protagonistin Ana hinsichtlich ihrer Lebensbereiche einordnen.
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
mündliche Abiturprüfung, mündliche Abiturprüfung Französisch Paris société multiculturelle
Mündliche Abiturprüfung. Auf der Basis eines Romanauszugs werden die Themen Paris, société multiculturelle, la quête de soi behandelt.
Mündliche Abiturprüfung. Auf der Basis eines Romanauszugs werden die Themen Paris, société multiculturelle, la quête de soi behandelt.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 10 min
3. Fremdsprache, vokabeln
Arbeitsblatt zu Vokabeln von Lektion 3A Cours Intensif
3. Fremdsprache, vokabeln
Arbeitsblatt zu Vokabeln von Lektion 3A Cours Intensif
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
3. Fremdsprache, accord du participe passé après avoir
Die Angleichung des participe passé nach avoir
Die Angleichung des participe passé nach avoir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
accord du participe passé
Die Angleichung des participe passés nach avoir
Die Angleichung des participe passés nach avoir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 7 min
, l'accord du participe passé après avoir
Lückentext zur Festigung des Unterrichtsinhaltes
, l'accord du participe passé après avoir
Lückentext zur Festigung des Unterrichtsinhaltes
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bremen
63 KB
63 KB
Methode: Differenzierung
, Grammatik, Kommunikativ
Lehrprobe in dieser beratenden Lehrprobe habe ich in einer sechsten Klasse anhand eines Liedes die Verneinung problematisiert. Am Ende sollten die SuS ein Dialog zu zweit anhand Rollenkarten durchführen.
, Grammatik, Kommunikativ
Lehrprobe in dieser beratenden Lehrprobe habe ich in einer sechsten Klasse anhand eines Liedes die Verneinung problematisiert. Am Ende sollten die SuS ein Dialog zu zweit anhand Rollenkarten durchführen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
31 KB
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acheter, Wortfeld Obst und Gemüse
das Verb acheter; Einkaufsdialoge führen
das Verb acheter; Einkaufsdialoge führen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Anpassung des participe passé
Die Angleichung des participe passés nach avoir
Die Angleichung des participe passés nach avoir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
proposition conditionnelle, désirer, infinitivanschluss, proposer
Schülef wiederholen den Infinitivanschluss un üben anschliesend. Zudem wenden sie einige Beispiele zu feststehenden Wendugen an (Si on allait...)
Schülef wiederholen den Infinitivanschluss un üben anschliesend. Zudem wenden sie einige Beispiele zu feststehenden Wendugen an (Si on allait...)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
94 KB
curriculum vitae
Rédiger un curriculum vitae _ mein Lebenslauf auf Französisch
Rédiger un curriculum vitae _ mein Lebenslauf auf Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
249 KB
249 KB
subjonctif
die Subjonctif-Auslöser, geordnet in Kategorien
die Subjonctif-Auslöser, geordnet in Kategorien
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
663 KB
663 KB
Révolution francaise
Lückentext, Diagramm ausfüllen, Quiz
Lückentext, Diagramm ausfüllen, Quiz
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
777 KB
777 KB
Révolution francaise
la société française sous l'Ancien Régime, les causes de la Révolution française, mini-chronologie
la société française sous l'Ancien Régime, les causes de la Révolution française, mini-chronologie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,37 MB
1,37 MB
Révolution francaise
la société française sous l'Ancien Régime, les causes de la Révolution française, mini-chronologie
la société française sous l'Ancien Régime, les causes de la Révolution française, mini-chronologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
interrogation par inversion
Frage in Inversionsfrage umstellen und zu Antworten Frage stellen
Frage in Inversionsfrage umstellen und zu Antworten Frage stellen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 20 min
, interrogation par inversion
Skript zur Inversion in allen Zeiten, mit Verneinung und Pronomen
, interrogation par inversion
Skript zur Inversion in allen Zeiten, mit Verneinung und Pronomen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 15 min
, interrogation par inversion
Die Schüler lernen die Inversionsfrage in allen Zeiten kenne.
, interrogation par inversion
Die Schüler lernen die Inversionsfrage in allen Zeiten kenne.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bedingungssätze, écrire une lettre de motivation (F3), inversion, Leseverstehen
Die Klassenarbeit ist für 60 min konzipiert und enthält folgende Kompetenzen: LIRE ECRIRE (lettre de motivation) GRAMMAIRE (Bedingungssätze und Inversionsfrage)
, Bedingungssätze, écrire une lettre de motivation (F3), inversion, Leseverstehen
Die Klassenarbeit ist für 60 min konzipiert und enthält folgende Kompetenzen: LIRE ECRIRE (lettre de motivation) GRAMMAIRE (Bedingungssätze und Inversionsfrage)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, à droite, à gauche, derrière, devant, entre, sous, sur
Lehrprobe
, à droite, à gauche, derrière, devant, entre, sous, sur
Lehrprobe