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Französisch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Wortschatz Einführung - TE Lektion 5, Wortschatz Einführung - Tous Ensemble Lektion 5
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
discours indirect
Indirekte Rede im Präsens: Kleine Grammatikübung zum Umwandeln von direkter in indirekte Rede und andersherum.
Indirekte Rede im Präsens: Kleine Grammatikübung zum Umwandeln von direkter in indirekte Rede und andersherum.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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repas
Lehrprobe Thema der Stunde: À table!- Eine Wortschatzerarbeitung in ihrer Funktion als Vorbereitung auf den Lektionstext aus A plus 3, Lektion 3, Approches und zur Beschreibung von Essgewohnheiten
Lehrprobe Thema der Stunde: À table!- Eine Wortschatzerarbeitung in ihrer Funktion als Vorbereitung auf den Lektionstext aus A plus 3, Lektion 3, Approches und zur Beschreibung von Essgewohnheiten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Paris
monuments de Paris (rive gauche/rive droite)
monuments de Paris (rive gauche/rive droite)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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compréhension orale (QCM), Paris
Chanson: Aux Cpamps- Elysées de Joe Dassin miit Lücken monuments de Paris
Chanson: Aux Cpamps- Elysées de Joe Dassin miit Lücken monuments de Paris
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Paris, compréhension orale (QCM)
Chanson: Aux Champs-Elysées de J. Dassin et les monuments de Paris
Chanson: Aux Champs-Elysées de J. Dassin et les monuments de Paris
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
production de texte
Une candidature - ein Leitfaden
Une candidature - ein Leitfaden
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Hörübung Découvertes 4, Lecon 2
Hörübung Découvertes 4, Lecon 2
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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subjonctif
- indicatif la mode Découvertes 4, Lecon 1
- indicatif la mode Découvertes 4, Lecon 1
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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être en train de faire qc, venir de faire qc, passé composé avec avoir, passé composé avec être
Übungen lui/leur, Lektion 4
Übungen lui/leur, Lektion 4
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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activités, heure
Die Uhrzeiten
Die Uhrzeiten
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
48 KB
Arbeitsblatt zur Einführung in das Thema: Le Maghreb
(z.B. um dann die Lektüre von Azouz Begag: La lecon di fancisse zu lesen)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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conditionnel présent
Das Dokument enthält Verbkonjugationen im conditionnel présent und gleichzeitig eine Form im Imparfait. Daraus kann man Karten basteln mit Vorder- und Rückseite, um ein Verbenspiel durchzuführen. Steigert die Kompetenz, mündlich Bedingungssätze zu bilden
Das Dokument enthält Verbkonjugationen im conditionnel présent und gleichzeitig eine Form im Imparfait. Daraus kann man Karten basteln mit Vorder- und Rückseite, um ein Verbenspiel durchzuführen. Steigert die Kompetenz, mündlich Bedingungssätze zu bilden
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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jeunes et leurs problèmes, commentaire
les jeunes et l'amour/ l'amitié, kreatives Schreiben, Stellungnahme, Sprachmittlung
les jeunes et l'amour/ l'amitié, kreatives Schreiben, Stellungnahme, Sprachmittlung
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Sehr guter Unterrichtsbesuch zum landeskundlichen Thema Le Québec d’hier et d’aujourd’hui, medial vermittelte Identität Québecs – Analyse des lyrischen Monologs Discussion au lit d’un vieux couple
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Les jeunes; Que faire après le bac?
Les jeunes; Que faire après le bac?
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
compréhension de texte
Les jeunes; Que faire après le bac?
Les jeunes; Que faire après le bac?
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
vie urbaine, vie rurale
Vivre en ville/à la campagne
Vivre en ville/à la campagne
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vokabulars zu Les parties du corps
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