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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
Subjonctif regelmäßige Formen Auslöser
Die Funktion und die regelmäßigen Formen des Subjonctif werden eingeführt und die Bildung der regelmäßigen Formen geübt
Die Funktion und die regelmäßigen Formen des Subjonctif werden eingeführt und die Bildung der regelmäßigen Formen geübt
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Methode: Vermittlung der Verneinung mit Visualisierung durch einen Wasserskorpion (nèpe)
, La négation I (ne…pas), négation, Skorpion, Verneinung
Mir gefielen die Darstellungen mit Hamburgern nicht und ich habe eine bessere Visualisierung gesucht. Dabei bin ich auf den nèpe (ne...pe/pas) gestoßen, der Verben "frisst" und dabei verneint. Ein sehr gefährliches Tier!
, La négation I (ne…pas), négation, Skorpion, Verneinung
Mir gefielen die Darstellungen mit Hamburgern nicht und ich habe eine bessere Visualisierung gesucht. Dabei bin ich auf den nèpe (ne...pe/pas) gestoßen, der Verben "frisst" und dabei verneint. Ein sehr gefährliches Tier!
Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 8 min
, le sens de la vie et la mort, Sens de vie
Die SchülerInnen sollen hier gruppenarbeitsteilig die verschiedenen Briefe von Oscar an Gott analysieren und interpretieren. Abschließend sollen Film und Buch verglichen und eine Filmkritik verfasst werden.
, le sens de la vie et la mort, Sens de vie
Die SchülerInnen sollen hier gruppenarbeitsteilig die verschiedenen Briefe von Oscar an Gott analysieren und interpretieren. Abschließend sollen Film und Buch verglichen und eine Filmkritik verfasst werden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
Arbeitszeit: 8 min
, Dialogisches Sprechen, Feedbackbogen
Eingesetzt in der Jahrgangsstufe 9, bei einer Diskussion über einen Urlaub in der région PACA (À plus 3, U2).
, Dialogisches Sprechen, Feedbackbogen
Eingesetzt in der Jahrgangsstufe 9, bei einer Diskussion über einen Urlaub in der région PACA (À plus 3, U2).
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
78 KB
avoir, famille, Klapptest, übung
anschaulich, schön
anschaulich, schön
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
116 KB
einsprachig
anschaulich, bildlich
anschaulich, bildlich
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
551 KB
Französisch, Gebet, Karte, Kärtchen
erstes Lernjahr, kleine Kärtchen
erstes Lernjahr, kleine Kärtchen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
495 KB
Arbeitszeit: 45 min
degrés de l'adverbe et la comparaison, qu'est-ce qui/ qu'est-ce que, prépositions + noms de pays, Québec, compréhension de texte,
Schulaufgabe in Anlehnung an A Plus 3! U 3
degrés de l'adverbe et la comparaison, qu'est-ce qui/ qu'est-ce que, prépositions + noms de pays, Québec, compréhension de texte,
Schulaufgabe in Anlehnung an A Plus 3! U 3
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Methode: Einzelarbeit Kreuzworträtsel
, A Plus 1, A plus 1 Neubearbeitung, Unité 3-1, Kreuzwörter Adjektive, A plus 2 Neubearbeitung, Unité 3-1, Kreuzwörter Kreuzworträtsel Adjektive, Adjektive, Kreuzworträtsel, Kreuzwörter, Unité 1, Unité 3, Volet 1
A plus 1 Neubearbeitung, Unité 3-1, Kreuzwörter Adjektive
, A Plus 1, A plus 1 Neubearbeitung, Unité 3-1, Kreuzwörter Adjektive, A plus 2 Neubearbeitung, Unité 3-1, Kreuzwörter Kreuzworträtsel Adjektive, Adjektive, Kreuzworträtsel, Kreuzwörter, Unité 1, Unité 3, Volet 1
A plus 1 Neubearbeitung, Unité 3-1, Kreuzwörter Adjektive
Französisch Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
346 KB
Aktivitäten
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Frzarbeit Nr1 Unité1 être, Pers.pron., unbest. Artikel sg., Zahlen 0-20, Dialog Bonjour!, présenter qn, Vok. Atelier A1, Leseverstehen
Frzarbeit Nr1 Unité1 être, Pers.pron., unbest. Artikel sg., Zahlen 0-20, Dialog Bonjour!, présenter qn, Vok. Atelier A1, Leseverstehen (Découvertes Série jaune)
, Frzarbeit Nr1 Unité1 être, Pers.pron., unbest. Artikel sg., Zahlen 0-20, Dialog Bonjour!, présenter qn, Vok. Atelier A1, Leseverstehen
Frzarbeit Nr1 Unité1 être, Pers.pron., unbest. Artikel sg., Zahlen 0-20, Dialog Bonjour!, présenter qn, Vok. Atelier A1, Leseverstehen (Découvertes Série jaune)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
85 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesen Rassismus
dreifach differenziertes Arbeitsblatt das die Lesekompetenz in einem GK Französisch übt zum Thema Rassismus mit einem Erwartungshorizont
, Lesen Rassismus
dreifach differenziertes Arbeitsblatt das die Lesekompetenz in einem GK Französisch übt zum Thema Rassismus mit einem Erwartungshorizont
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Methode: Methodenblatt Bildbeschreibung
, Bildbeschreibung
Für Abiturienten zur Erfassung des relevanten Vokabulars und der Struktur der Bildbeschreibung
, Bildbeschreibung
Für Abiturienten zur Erfassung des relevanten Vokabulars und der Struktur der Bildbeschreibung
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: unité 1, découvertes 1, Klett - Arbeitszeit: 30 min
, Ecrire, Ecouter, Etre, Article
Ecrire, Ecouter, Etre, Article
, Ecrire, Ecouter, Etre, Article
Ecrire, Ecouter, Etre, Article
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,06 MB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 60 min
, Abitur, benevole, elodie, Hörverstehen, jeune, multiple choice, Oberstufe, single choice
Eine Hörsehverstehensübung zum Ehrenamt in Frankreich
, Abitur, benevole, elodie, Hörverstehen, jeune, multiple choice, Oberstufe, single choice
Eine Hörsehverstehensübung zum Ehrenamt in Frankreich
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Französisch Internet danger médias
Klausur E-Phase über die Gefahr der neuen Medien mit Erwartungshorizont
, Klausur Französisch Internet danger médias
Klausur E-Phase über die Gefahr der neuen Medien mit Erwartungshorizont
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Methode: Possessivbegleiter, Au collège, Personen vorstellen - Arbeitszeit: 60 min
, Possessivbegleiter, Vocabulaire (Au collège), Verben, Présenter une ami,e
Possessivbegleiter, Vocabulaire (Au collège), Verben, Présenter une ami,e
, Possessivbegleiter, Vocabulaire (Au collège), Verben, Présenter une ami,e
Possessivbegleiter, Vocabulaire (Au collège), Verben, Présenter une ami,e
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
2,57 MB
Französisch 9.Klasse Gym Québec/Montréal UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien, ne...personne)
Découvertes 3, unité 1 : la négation, verbes + constructions infinitives avec ou sans préposition, vocabulaire.
Découvertes 3, unité 1 : la négation, verbes + constructions infinitives avec ou sans préposition, vocabulaire.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
pronoms personnels disjoints, être en train de faire qc, vouloir, savoir, dormir, connaître, pouvoir
Découvertes 2, unité 1: pouvoir, connaître et savoir, les pronoms personnels disjoints, vocabulaire
Découvertes 2, unité 1: pouvoir, connaître et savoir, les pronoms personnels disjoints, vocabulaire
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