Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
98 KB
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Strawinsky
Ein AB zur Einführung der Begriffe "Bitonalität" und "Polyrhythmik" als Stilmittel im Expressionismus am Bsp. des Frühwerks Igor Strawinskys. Die Musterlösung wird mit vertiefenden Aufgaben mitgeliefert.
Ein AB zur Einführung der Begriffe "Bitonalität" und "Polyrhythmik" als Stilmittel im Expressionismus am Bsp. des Frühwerks Igor Strawinskys. Die Musterlösung wird mit vertiefenden Aufgaben mitgeliefert.
Musik Kl. 5, Hauptschule, Österreich
19 KB
19 KB
Einführung Notenwerte
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
128 KB
128 KB
Musikinstrumente
Lückentexte mit ausführlicher Information zu Funktion und Spielweise der Blechblasinstrumente
Lückentexte mit ausführlicher Information zu Funktion und Spielweise der Blechblasinstrumente
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
500 KB
500 KB
Fuge, Kanon, Monothematik
Klausur zum Thema "Monothematik" für die Q1.
Klausur zum Thema "Monothematik" für die Q1.
Musik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
125 KB
125 KB
Stoffverteilungsplan 8
Stoffverteilungsplan wurde mit Hilfe der Bücher Musikland und Musik erleben erstellt.
Stoffverteilungsplan wurde mit Hilfe der Bücher Musikland und Musik erleben erstellt.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
93 KB
93 KB
Provozierendes Lied selbst schreiben
Die Schüler sollen nach der Musik von Tic Tac Toe selbst in GA je 1 Strophe bzw. den Refrain verfassen. Vorarbeit im Schreibgespräch und dann nach Anleitung
Die Schüler sollen nach der Musik von Tic Tac Toe selbst in GA je 1 Strophe bzw. den Refrain verfassen. Vorarbeit im Schreibgespräch und dann nach Anleitung
Musik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
95 KB
95 KB
Ionisation Edgard Varese
Die Schüler sollen sich mit ungewohntem Hörmaterial auseinandersetzen. Edgard Varese - Ionisation
Die Schüler sollen sich mit ungewohntem Hörmaterial auseinandersetzen. Edgard Varese - Ionisation
Musik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
186 KB
186 KB
Johann Sebastian Bach
Die Kurzprobe wurde anhand der selbst erarbeiteten Rollenspiele erstellt.
Die Kurzprobe wurde anhand der selbst erarbeiteten Rollenspiele erstellt.
Musik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
159 KB
159 KB
Musik provoziert
Der Songtext zum Lied muss noch eingefügt werden, genauso wie ein Bild der Band. Die Kurzbiographie habe ich selbst stark gekürzt und auf die wichtigsten Ereignisse beschränkt. Allerdings war beim Erstellen der Stunde das Dschungelcamp noch nicht aktuell
Der Songtext zum Lied muss noch eingefügt werden, genauso wie ein Bild der Band. Die Kurzbiographie habe ich selbst stark gekürzt und auf die wichtigsten Ereignisse beschränkt. Allerdings war beim Erstellen der Stunde das Dschungelcamp noch nicht aktuell
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
138 KB
138 KB
Mein selbst erstellter Stoffverteilungsplan.
Mit Hilfe der Themen in den Büchern Musikland und Musik erleben erstellt.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
460 KB
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Das war eine Seminarmitschau zur Entwicklung eines rhythmischen Rondos.
Reflexion ist auch mit dabei.
Meine Betreuungslehrerin fand die Std allerdings gut gelungen.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
247 KB
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Die Probe handelt vom Stoff der 7. Jhgst mit den Komponisten Marc Antoine Charpentier und Smetana.
Die Bilder und Notenbeispiele müssen selbst eingefügt werden.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
103 KB
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Die Übersetzung stammt von mir, da alle Übersetzungen nicht besonders sinnvoll waren.
Die Schüler sollten sich mit Geschichte in Musik auseinandersetzen und selbst singen.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
307 KB
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Moritat von Mackie Messer:
Die Lösung ist nicht dabei, allerdings ist der Text im Internet zu finden.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
282 KB
282 KB
Moritat selbst schreiben
Die Klasse sollte mit Hilfen selbst in GA je 1 Strophe schreiben
Musik: Moritat von Mackie Messer
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
179 KB
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Die Bilder müssen selbst eingefügt werden Lösung wäre dabei.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
170 KB
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Für 2 Std ausgelegt
Bild von Smetana muss selbst hinzugefügt werden.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
419 KB
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Die Moritat von Mackie Messer wird erarbeitet.
Tafelbild mit angehängt
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
60 KB
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Arbeitsblatt
Ein AB zur Heranführung an Texterörterung, Themenfeld "Komponist und Publikum"
Ein AB zur Heranführung an Texterörterung, Themenfeld "Komponist und Publikum"
Musik Kl. 3, Grundschule, Bayern
903 KB
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Notenblatt: Dracula Rock'n'Roll
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
