Unterrichtsmaterial: Liste

On cherche une activité ensemble- SuS unterhalten sich über Freizeitaktivitäten

Französisch  Kl. 7,  Realschule, Brandenburg  570 KB
Methode: Dialogkarten- Sprechen, Schreiben etc. (passend zum Lehrwerk Tous ensemble 1 - Unité 3B)
, Dialogkarten, Dialogkarten- Aktivitäten, Dialogkarten Aktivitäten Wochentage
Die Dialogkarten sind angelehnt an das Lehrwerk Tous ensemble 1 (2022). Die SuS tauschen sich über Aktivitäten aus, sie versuchen einen gemeinsamen Termin dafür zu finden.

499 abonnés +1 aus dem Buch A Plus Jahrgang 8

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  19 KB
A Plus 1, Klasse 8, Leseverstehen, Leseverständnis
Leseverstehen zum Text "499 abonnés +1"

AB: Anleitung zur Benutzung eines Vokabelkasten

Französisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Hessen  195 KB
Methode: Anleitung Vokabelkasten / Vokabelbox
, Methode, Teillernmethode, vokabelkasten, Vokabelliste, vokabeln, Vokabeln lernen
Hier wird in kindergerechter Sprache und mit einem Hilfebild anschaulich Schritt für Schritt der Einsatz eines Vokabelkastens/ einer Vokabelbox erklärt.

Klassenarbeit A plus! Hörverstehen und schreiben 1. Lernjahr

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  568 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit A plus!

Klassenarbeit Vorkursheft A plus! Sprechen und Schreiben

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  314 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Vorkursheft A plus!
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II

Stiftung Maria-Ward-Schule   61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Übung discours indirect aus discours direct

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  17 KB
La concordance des temps dans le discours indirect
Übung discours indirect Französisch

Textproduktion 35 kilos d‘espoir chapitre 3

Französisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  116 KB
Lektüre Anna Gavalda 35 kilos d‘espoir les jeunes
Résumé Commentaire de texte Commentaire personnel

Paris, banlieue, avantages et inconvénients

Französisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  48 KB
Methode: Paris, banlieue
, mediation sur Paris
Pourquoi vivre à Paris ou quitter Paris

Das Plus-Que-Parfait

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  96 KB
Das Plus-Que-Parfait

Comparatif et superlatif

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  39 KB
Comparatif et superlatif

Donner un commentaire sur les vêtements

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  17 KB
Donner un commentaire sur les vêtements

meubles

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  1,44 MB
meubles

L’adjectif et sa place , pronom y et en

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  1,28 MB
L’adjectif et sa place
Lehrprobe

Les indicateurs de lieux

Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  243 KB
Les indicateurs de lieux

LES ADJECTIFS ET LEUR CONTRAIRES

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  18 KB
LES ADJECTIFS ET LEUR CONTRAIRES

theorie discours directcs et indirects

Französisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  269 KB
theorie discours directcs et indirects

pronoms directs et indirects / COI/COD

Französisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  55 KB
pronoms directs et indirects / COI/COD

Probe - Discours- traduction

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  50 KB
Grammatiktest
Lehrprobe

L’emploi des temps dans le discours indirect

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  26 KB
L’emploi des temps dans le discours indirect

Discours indirect

Französisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig  16 KB
discours indirect
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