Lektionstexte Der Schüler hat hier die Möglichkeit besprochene Inhalte nachzulesen. Das Skript in Verbindung mit der Ausarbeitung kann als Quasiersatz für die Unterrichtsstunde gesehen werden.
Lektionstexte Schülerinnen und Schüler wenden hier das gelernte Wissen zu "Worterschließungsstrategien" an. Der erste Teil ist eine kleine theoretische Abfrage der Inhalte. Im zweiten Teil werden Beispiele zu den Strategien gefordert.
Lektionstexte Diese Ausarbeitung enthält sechs verschiedene "Worterschließungsstrategien" Strategien. Schüler lernen, wie sie sich die Bedeuntung von fremden Wörtern herleiten können.
heure, de 11 à 30, impératif à la forme négative, ne... pas, verbes en -er, verbes irréguliers, Paris, école, répondre aux questions, indiquer son chemin, Découvertes 1, L4+5 : compréhension écrite, les prépositions à, de et chez, les verbes
en –er et les verbes irréguliers faire, avoir et aller au présent et à l’impératif, la négation, indiquer l’heure, la question avec « est-ce que », vocabulaire
hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, hypothèses, questions, désirs, attentes, propositions, nécessités, phrases avec si, si ou quand? La Proposition subordonnée de condition - der Bedingungssatz. Comment exprime-t-on en français une idée de condition ou d'hypothèse (ir)réalisable ?
La politique, les présidentielles d’avril/mai 2017, compréhension de texte (Textverstehen), rédaction, évaluation de statistiques, basée sur un article du «Monde»