Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
819 KB
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Futur composé, le futur proche, les loisirs
Lehrprobe Einführung des futur composé in Verbindung mit dem Thema "Les loisirs"
Lehrprobe Einführung des futur composé in Verbindung mit dem Thema "Les loisirs"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
52 KB
52 KB
commentaire
LP zerschneidet die Absätze und die SuS ordnen die jeweiligen Kommentarteile.
LP zerschneidet die Absätze und die SuS ordnen die jeweiligen Kommentarteile.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
670 KB
670 KB
Arbeitszeit: 45 min
méthodes de lecture, pronoms, pronoms relatifs, art et littérature, 2. Fremdsprache
Découvertes 5, Ausgabe Bayern, U3, U4, Grundwissen, Leseverstehen zu BD, Grammatikteil zu Verben, Pronomen, Artikeln
méthodes de lecture, pronoms, pronoms relatifs, art et littérature, 2. Fremdsprache
Découvertes 5, Ausgabe Bayern, U3, U4, Grundwissen, Leseverstehen zu BD, Grammatikteil zu Verben, Pronomen, Artikeln
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Paris
Schülerzentriertes Arbeitsblatt für die Oberstufe - inkl Präsentation
Schülerzentriertes Arbeitsblatt für die Oberstufe - inkl Präsentation
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Axe h´historique, Paris
Dieses Arbeitsblatt lädt die Schüler ein, mehr über die "Axe Historique" zu erfahren und ihre Bedeutung im Kontext der französischen Geschichte zu erforschen. Durch verschiedene Aufgaben und Fragen werden die Schüler angeregt, ihr Wissen anzuwenden,
Dieses Arbeitsblatt lädt die Schüler ein, mehr über die "Axe Historique" zu erfahren und ihre Bedeutung im Kontext der französischen Geschichte zu erforschen. Durch verschiedene Aufgaben und Fragen werden die Schüler angeregt, ihr Wissen anzuwenden,
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Methode: Handlungsorientierung, Schülerorientierung,
, la france, la société
Interaktivres, schulerorientiertes Konzept zur Erarbeitung des sozialen Konstruktes der Gesellschaft und dessen Ungleichheit in Frankreich.
, la france, la société
Interaktivres, schulerorientiertes Konzept zur Erarbeitung des sozialen Konstruktes der Gesellschaft und dessen Ungleichheit in Frankreich.
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
40 KB
40 KB
Tätigkeiten beschreiben, vouloir, pouvoir, Hobbies, faire
Sportarten / Tätigkeiten: faire de; vouloir, pouvoir; Objektpronomen me, te, nous, vous
Sportarten / Tätigkeiten: faire de; vouloir, pouvoir; Objektpronomen me, te, nous, vous
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
322 KB
322 KB
Methode: Pandemie/ logement en France - Arbeitszeit: 120 min
Paris, résumé, Confinement, Logement
Questions sur le texte et commentaire personnel
Paris, résumé, Confinement, Logement
Questions sur le texte et commentaire personnel
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,04 MB
2,04 MB
Arbeitszeit: 45 min
, environnement, Erderwärmung, Karikatur, Karikaturanalyse, Klima, Klimakrise, monologisches sprechen, Réchauffement climatique
werden die Karikaturanalysen von zwei ausgewählten Gruppen vorgestellt. Die anderen Gruppen reflektieren die Gelungenheit der einzelnen Etappen der Analyse der vorgestellten Texte, indem sie ihre Meinung äußern und begründen.
, environnement, Erderwärmung, Karikatur, Karikaturanalyse, Klima, Klimakrise, monologisches sprechen, Réchauffement climatique
werden die Karikaturanalysen von zwei ausgewählten Gruppen vorgestellt. Die anderen Gruppen reflektieren die Gelungenheit der einzelnen Etappen der Analyse der vorgestellten Texte, indem sie ihre Meinung äußern und begründen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Découvertes jaune, les nombres (0-100)
, Französisch, Zahlen
Zur Erarbeitung der Zahlen
, Französisch, Zahlen
Zur Erarbeitung der Zahlen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,93 MB
2,93 MB
Methode: Kniff mit dem Knick - Arbeitszeit: 45 min
, Beruf, berufliche wünsche, Examen, Kniff mit dem Knick, Lehrprobe, Sprechen, travailler, Zukunft
Lehrprobe Vorbereitung und Einüben der Kurzvorträge zu den beruflichen Zukunftsplänen mithilfe der Klausurbogentechnik (“Kniff mit dem Knick")
, Beruf, berufliche wünsche, Examen, Kniff mit dem Knick, Lehrprobe, Sprechen, travailler, Zukunft
Lehrprobe Vorbereitung und Einüben der Kurzvorträge zu den beruflichen Zukunftsplänen mithilfe der Klausurbogentechnik (“Kniff mit dem Knick")
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Quebec
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
870 KB
870 KB
repas, Préférences, dialogues (faires les courses), exposé, expression orale, article partitif, quantité
Travail de groupe on fait les course sur le marché, vocabulaire, expressions,
Travail de groupe on fait les course sur le marché, vocabulaire, expressions,
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
4,29 MB
Methode: Hör-seh-verstehen / Filmanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Arrondissements, emotions, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Hörverstehen, IKK, Lehrprobe, Paris, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Une place, deux personnes et leur histoire: Il faut être prudent dans un quartier comme celui-ci. Erarbeitung der Beziehung zwischen Hassan und Sophie, anhand des Filmabschnittes „Place des Fêtes“ zur Förderung des Hörsehverstehens.
, Arrondissements, emotions, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Hörverstehen, IKK, Lehrprobe, Paris, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Une place, deux personnes et leur histoire: Il faut être prudent dans un quartier comme celui-ci. Erarbeitung der Beziehung zwischen Hassan und Sophie, anhand des Filmabschnittes „Place des Fêtes“ zur Förderung des Hörsehverstehens.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
place de l'adjectif, de 101 à 1000, de 21 à 100, de 31 à 69
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
220 KB
220 KB
appartement, Wegbeschreibung
Vokabelabfrage - l´appartement
Vokabelabfrage - l´appartement
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Entscheidungsfragen mit est-ce que, Ergänzungsfragen, Grammatik, induktive Grammatikeinführung
Das Material bietet eine kleinschrittige und induktive Erarbeitung der Fragen mit est-ce que inklusive Regelblatt.
Das Material bietet eine kleinschrittige und induktive Erarbeitung der Fragen mit est-ce que inklusive Regelblatt.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
médias, conditionnel II
compréhension écrite, vocabulaire et grammaire: le conditionnel passé, production de texte
compréhension écrite, vocabulaire et grammaire: le conditionnel passé, production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
292 KB
292 KB
pronoms adverbiaux y et en
Französisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
368 KB
368 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Vokabeln lernen, Vokabeln Wortschatz
Im Wortgitter sind die französischen Übersetzungen zu den angegebenen deutschen Wörtern versteckt
, Vokabeln lernen, Vokabeln Wortschatz
Im Wortgitter sind die französischen Übersetzungen zu den angegebenen deutschen Wörtern versteckt