Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
8 KB
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Découvertes Cadet 2: centre de vacances.
Die Schüler verbinden die franz. Begriffe für Aktivitäten in einem Ferienlager (Djuringa Junior - Video bei YouTube) mit den entsprechenden Bildern (aus urheberrechtlichen Gründen gelöscht :( ).
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
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accord de l'adjectif, adjectifs de couleur, place de l'adjectif, objet direct, objet indirect, de 1 à 10, de 11 à 30, de 31 à 69, pouvoir, vouloir, manger
test de grammaire
test de grammaire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
négation, question partielle avec est-ce que
Fragen mit "Est-ce que" wiederholen; Verneinung mit "ne pas" wiederholen; verben: aimer; préférer; faire du/de la; jouer au; Thema: Sport
Fragen mit "Est-ce que" wiederholen; Verneinung mit "ne pas" wiederholen; verben: aimer; préférer; faire du/de la; jouer au; Thema: Sport
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
147 KB
147 KB
2. Fremdsprache, Les Choristes
test sur le film "Les choristes"
test sur le film "Les choristes"
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
404 KB
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Einführung der Uhrzeit
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
257 KB
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Tandembogen zur Uhrzeit
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,26 MB
2,26 MB
temps du passé, la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
UE zur Angleichung des Partizips nach dem Hilfsverb "avoir"- Tafelanschrieb und Material für die Gestaltung+ Einstieg:Vokabelfußball mit Materialien
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
261 KB
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mots clés, expression écrite, production de texte
LV GR Mediation
LV GR Mediation
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
768 KB
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Mengenangabe
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Klausur GK 11 G8 Relations franco-allemandes: "Au revoir les enfants"-
Joseph et la culpabilité Avec monologue intérieur
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Kl. 10G8/11G9 Amour/ Amitié
Entwicklung der Liebesbeziehung zwischen Elsa et Thomas und die Folge der Enthüllung der Aidskrankheit von Thomas (résumer/ décrire les Sentiments/ inventer la fin)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
95 KB
95 KB
la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase
Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4 cycle long, Dossier 3)
Unterrichtsentwurf zum Unterschied zwischen "laisser faire" und "faire faire" (mit Tafelbild) (passend zu À plus 4 cycle long, Dossier 3)
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,39 MB
1,39 MB
compréhension de texte, production de texte, antonymes / synonymes, donner des explications
Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung: "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier 3) -Semantisierung -Textarbeit (vrai/ faux, questions) -kreative Anwendungsaufgabe (production de texte/ dialogue)
Ausführlicher Unterrichtsentwurf mit allen Materialien/ Texteinführung: "t´es arabe, t´es chelou" (À plus 4, Dossier 3) -Semantisierung -Textarbeit (vrai/ faux, questions) -kreative Anwendungsaufgabe (production de texte/ dialogue)
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
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Themengebiet "Les jeunes" in Zeiten von "Facebook" - Umfrage zum Medienkonsum u. -verhalten Jugendlicher - zwei Fragen dazu: 1. Résumé und 2. weiterführende Frage (die auf individuell erarbeitete weitere Aspekte dieses Themengebietes abzielt)
Französisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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Bataille navale
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
591 KB
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Dominospiel mit Farben und Kleidungsstücken
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Intouchables - Hör- Sehverstehenstest, Filmsequenz 23: "Dans la douche"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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L'enfant gâté
jeunes et parents
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
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2. Fremdsprache, vocabulaire et tournures idiomatiques
test de vocabulaire des pages 123 et 124
test de vocabulaire des pages 123 et 124
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
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article partitif, en, pronoms objets, être en train de faire qc, il faut, venir de faire qc, production de texte, compréhension orale
Es handelt sich um die dritte Schulaufgabe. Der Hörtext gehört zu Lektion 5, Aufgabe 8, zu finden auf der Lehrer-CD, und wurde vorher nicht im Unterricht behandelt.
Es handelt sich um die dritte Schulaufgabe. Der Hörtext gehört zu Lektion 5, Aufgabe 8, zu finden auf der Lehrer-CD, und wurde vorher nicht im Unterricht behandelt.