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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: Informationsblatt - Arbeitszeit: 30 min
, Anleitung, Comment, Vokabelhilfe
Die Erste Seite umfasst eine step-by-step Anleitung zum Verfassen eines Comments. Die Zweite Seite gibt Wortchunks und Vokabeln als Hilfestellung für die verschiedenen Abschnitte eines Comments: Einleitung, Hauptteil, Schluss
, Anleitung, Comment, Vokabelhilfe
Die Erste Seite umfasst eine step-by-step Anleitung zum Verfassen eines Comments. Die Zweite Seite gibt Wortchunks und Vokabeln als Hilfestellung für die verschiedenen Abschnitte eines Comments: Einleitung, Hauptteil, Schluss
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
Comment, prince ea, Social Media, Youtube
Post-Watching Aufgabe zu Prince Ea's Video "Can we auto-correct humanity?"
Post-Watching Aufgabe zu Prince Ea's Video "Can we auto-correct humanity?"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
183 KB
Comment
Englisch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
140 KB
Abschlussprüfung
Klassenarbeit zu John Greens Roman Looking for Alaska. Charakterisierung von Alaska.
Klassenarbeit zu John Greens Roman Looking for Alaska. Charakterisierung von Alaska.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Comment
bei dem Dokument handelt es sich um eine EF Klausur zum Thema Immigration. Die Klausur besteht aus einem Mediation-Teil und einem Text-Analyse Teil.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
Comment, Synonym
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Klausur zum Thema "Gap Year".
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Klausur zum Thema "Gap Year".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Teenage dreams and nightmares- summary, analysis, recreation of a text or comment writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Comment
Klausur zum Thema Gender mit nur einem Klausurteil (keine zusätzliche Kompetenzabfrage) Summary, Analysis, Comment Erste Klausur des Schuljahres EF
Klausur zum Thema Gender mit nur einem Klausurteil (keine zusätzliche Kompetenzabfrage) Summary, Analysis, Comment Erste Klausur des Schuljahres EF
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Comment
Klausur zu "Curious Incident of the Dog".
Klausur zu "Curious Incident of the Dog".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
46 KB
Comment
Checkliste für Partnerkorrektur einer Charakterisierung auf Englisch.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
167 KB
Comment
Are smartphones killing our conversation?
Are smartphones killing our conversation?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Comment
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch im Themengebiet "Communicating in the Digital Age" mit dem Schwerpunkt "Smartphones". Kompetenzaufbau: TMK (Argumentation) und Sprechen:zusammenhängendes Sprechen;
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Englisch im Themengebiet "Communicating in the Digital Age" mit dem Schwerpunkt "Smartphones". Kompetenzaufbau: TMK (Argumentation) und Sprechen:zusammenhängendes Sprechen;
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
620 KB
Comment
BuddyBook zum Falten zum Thema Comment Writing bzw. Argumentative Writing. Passend zu Access A4 entworfen für Klasse 8. Erläutert typische Aufgaben sowie den Aufbau und enthält typische Floskeln. Auch in der Oberstufe als Wiederholung sicher hilfreich
BuddyBook zum Falten zum Thema Comment Writing bzw. Argumentative Writing. Passend zu Access A4 entworfen für Klasse 8. Erläutert typische Aufgaben sowie den Aufbau und enthält typische Floskeln. Auch in der Oberstufe als Wiederholung sicher hilfreich
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Comment
Die Klausur behandelt das Buch "Perks of Being a Wallflower". Einer der Briefe von Charlie an seinen unbekannten Freund wurde als Klausurgrundlage genommen und gekürzt. Die Aufgaben umfassen AFB I-III mit Auswahloption bei Aufgabe 3
Die Klausur behandelt das Buch "Perks of Being a Wallflower". Einer der Briefe von Charlie an seinen unbekannten Freund wurde als Klausurgrundlage genommen und gekürzt. Die Aufgaben umfassen AFB I-III mit Auswahloption bei Aufgabe 3
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Comment, Synonym, Translation
Useful phrases; Formulierungshilfen für die Textanalyse, Englisch in der Oberstufe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Klausur mit Mediation (isoliert), Summary, Cartoon Analysis und Comment mit EWH für die EF (G8, NRW)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Comment, Synonym, nichtfiktionale Texte, argumentative Texte verfassen, School System Britain, American High School System
Green Line 6, Unit 3: topic school, questions on the text (non-fictional), Vokabelarbeit, argumentative comment
Green Line 6, Unit 3: topic school, questions on the text (non-fictional), Vokabelarbeit, argumentative comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Racial Problems in the USA
Klausur zur Novel "Coming of Age" von L. Hewett. Schwerpunkte: Summary + Einordnung in Gesamtkontext; Analyse zu Gefühlen und Gedanken von AJ und zur Narrative Technique; Comment aus Sicht von Erika
Klausur zur Novel "Coming of Age" von L. Hewett. Schwerpunkte: Summary + Einordnung in Gesamtkontext; Analyse zu Gefühlen und Gedanken von AJ und zur Narrative Technique; Comment aus Sicht von Erika
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
Comment, Translation
Chart Analysis , Mediation (Generation Z), Comment Describe the presented graph. What does it show? PART B: Your American Friend wants to give a presentation on how your generation is portrayed in media. He found this article in German....
Chart Analysis , Mediation (Generation Z), Comment Describe the presented graph. What does it show? PART B: Your American Friend wants to give a presentation on how your generation is portrayed in media. He found this article in German....
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
Comment
Klausur EF > Unterrichtsgegenstand: Lois Lowrys "The Giver" > Klausur: Hörverstehen Interview mit Lois Lowry + Leseverstehen unbek. Text (Veronica Roth "Divergent") > Klausur: Zusammenfassung, Ähnlichkeiten/Unterschiede, narrative perspective, dialogue
Klausur EF > Unterrichtsgegenstand: Lois Lowrys "The Giver" > Klausur: Hörverstehen Interview mit Lois Lowry + Leseverstehen unbek. Text (Veronica Roth "Divergent") > Klausur: Zusammenfassung, Ähnlichkeiten/Unterschiede, narrative perspective, dialogue
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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