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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Negative Sentence
Lehrprobe Dieser Entwurf wurde für einen Unterrichtsbesuch (Grammatikstunde) erstellt. Er enthält u.a. eine didaktisch-methodische Analyse, eine ausführliche Sachanalyse sowie einen Verlaufsplan.
Lehrprobe Dieser Entwurf wurde für einen Unterrichtsbesuch (Grammatikstunde) erstellt. Er enthält u.a. eine didaktisch-methodische Analyse, eine ausführliche Sachanalyse sowie einen Verlaufsplan.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
have, has got, Indefinite Article, Short Answer, Present Progressive, Wegbeschreibung, Of-Genitive, S-Genitive, Irregular Plurals
listening comprehension; exercises: genitive forms/irregular plural forms, have/has got, short answers, present progressive; text production
listening comprehension; exercises: genitive forms/irregular plural forms, have/has got, short answers, present progressive; text production
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Lehrprobe Wortschatzeinführung "Rooms In The Living Room"
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
43 KB
Possessive Determiner
Lehrprobe Family word and possessive determiners
Lehrprobe Family word and possessive determiners
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
46 KB
Lehrprobe Christmas vocabulary and its cultural context
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Present Simple
Richtige Form des Verbs bestimmen - mit oder ohne s. Zuerst das Personalpronomen bestimmen und anschließend die Regel "he, she, it - das s muss mit" anwenden.
Richtige Form des Verbs bestimmen - mit oder ohne s. Zuerst das Personalpronomen bestimmen und anschließend die Regel "he, she, it - das s muss mit" anwenden.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Personalpronomen
Richtiges Personalpronomen in Sätze einsetzen. (Der Satzanfang zeigt das Subjekt bereits an)
Richtiges Personalpronomen in Sätze einsetzen. (Der Satzanfang zeigt das Subjekt bereits an)
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Correct forms of "be", Simple Present von "to be"
to be-Formen negativ und positiv in der richtigen Form einsetzen
to be-Formen negativ und positiv in der richtigen Form einsetzen
Englisch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema pets mit dem Schwerpunkt Schreiben
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Possessivpronomen
Arbeitsblatt zu den possessive pronounces
Arbeitsblatt zu den possessive pronounces
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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have, has got
have got has got
have got has got
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen
Mediation Unit 2
Mediation Unit 2
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
2,35 MB
Object Pronoun, Present Progressive, Wegbeschreibung, S-Genitive
Wegbeschreibung anhand von Stadtplan; Personalprononomen in der Objektform, Genitiv, Plural-s vs. Kurzformen; cloze test, present progressive, kurze reading comprehension anhand von Bildgeschichte
Wegbeschreibung anhand von Stadtplan; Personalprononomen in der Objektform, Genitiv, Plural-s vs. Kurzformen; cloze test, present progressive, kurze reading comprehension anhand von Bildgeschichte
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Simple Present
Likes/Dislikes - Partner interview
Likes/Dislikes - Partner interview
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
40 KB
Uhrzeit, Possessivpronomen, Present Simple, Freizeitaktivitäten, Schulalltag, Kurzantworten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Uhrzeit, Schulalltag
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
56 KB
Uhrzeit, Schulalltag
Die Schüler wiederholen die englische Uhrzeit anhand von ihnen vertrauten Tageabläufen.
Die Schüler wiederholen die englische Uhrzeit anhand von ihnen vertrauten Tageabläufen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Present Progressive, Simple Present
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
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Spiel
Bilinguales Unterrichtskonzept für E/TEX Werken 5.Schulstufe; Thema: NÄHEN
Bilinguales Unterrichtskonzept für E/TEX Werken 5.Schulstufe; Thema: NÄHEN
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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School Things
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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