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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Lyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Kurzgeschichte, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
Arbeitsblatt zur Analyse des Handlungsaufbaus eines literarischen Textes
Arbeitsblatt zur Analyse des Handlungsaufbaus eines literarischen Textes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Typische Gedankenschritte in Glossen und Kommentaren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Lyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Ganzlektüre, Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit
Erzählverhalten in Unterm Rad (Hesse) - Kapitel 2
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
Kurzgeschichte, Erweiterte Inhaltsangabe, Textarbeit
Überschriften zuordnen, Sinnabschnitte begründen zu Kurzgeschichte "Der Liebhaber der Mutter"
Überschriften zuordnen, Sinnabschnitte begründen zu Kurzgeschichte "Der Liebhaber der Mutter"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
zu "Im Westen nichts Neues"
zu "Im Westen nichts Neues"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Die SuS sollen Standbilder zu den Beziehungen im Roman Tschick bauen.
Die SuS sollen Standbilder zu den Beziehungen im Roman Tschick bauen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Erarbeitung des Begriffs Exposition am Beispiel von Max Frisch Andorra
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kurzgeschichte, Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Analyse der Kurzgeschichte "Streuselschnecke" von Julia Franck
Analyse der Kurzgeschichte "Streuselschnecke" von Julia Franck
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bewerbung, Lebenslauf
Ausführliche Übung als Vorbereitung auf die Klassenarbeit: Materialgestütztes Verfassen eines Lebenslaufes und eines Bewerbungsschreibens auf eine originale Stellenanzeige
Ausführliche Übung als Vorbereitung auf die Klassenarbeit: Materialgestütztes Verfassen eines Lebenslaufes und eines Bewerbungsschreibens auf eine originale Stellenanzeige
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Verlaufs- und Ergebnisprotokoll
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
5 KB
Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Wiederholung der Regeln zur Zeichensetzung
Wiederholung der Regeln zur Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Wiederholung und Einübung der wichtigsten Regeln zur Zeichensetzung
Wiederholung und Einübung der wichtigsten Regeln zur Zeichensetzung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Zitiertechniken; ergänzende Hinweise zum richtigen Zitieren Textarbeit Arbeitsblatt Deutsch 9 Bayern
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Textarbeit
Zitiertechniken; ergänzende Hinweise zum richtigen Zitieren
Zitiertechniken; ergänzende Hinweise zum richtigen Zitieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Lyrik
Eine Sammlung von Formulierungshilfen (hilfreiche Satzbausteine) für eine Gedichtanalyse; Platz für eigene Ideen der SuS
Eine Sammlung von Formulierungshilfen (hilfreiche Satzbausteine) für eine Gedichtanalyse; Platz für eigene Ideen der SuS
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
„Saufen auf dem Stundenplan“ – Was spricht für, was gegen das Projekt gegen den Modetrend des steigenden Alkoholkonsums bei Jugendlichen? Textgebundene Erörterung
„Saufen auf dem Stundenplan“ – Was spricht für, was gegen das Projekt gegen den Modetrend des steigenden Alkoholkonsums bei Jugendlichen? Textgebundene Erörterung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch