Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, vorindustrielle Arbeitswelten
Eine Wiederholung des Stoffes von 11/1 anhand des Tandemlernens. Ich habe dabei im Wesentlichen auf die im Schulbuch "Forum Geschichte" angeführten Grundbegriffe zurückgegegriffen, aber das Blatt ist eigentlich lehrwerksunabhängig einsetzbar.
Eine Wiederholung des Stoffes von 11/1 anhand des Tandemlernens. Ich habe dabei im Wesentlichen auf die im Schulbuch "Forum Geschichte" angeführten Grundbegriffe zurückgegegriffen, aber das Blatt ist eigentlich lehrwerksunabhängig einsetzbar.
Erste Klausur in der E-Phase Entnazifizierung Nürnberger Prozesse Klassenarbeit Geschichte 11 Bremen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Entnazifizierung, Nürnberger Prozesse
Erste Klausur in der E-Phase
Erste Klausur in der E-Phase
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Antisemitismus, Kaiserreich, Nationalismus
Lehrprobe Lehrprobe zum Antisemitismus im Kaiserreich. Gesellschaftliche Umsetzung des Gleichberechtigungsgesetzes von 1869 LK Q1 60 Min
Lehrprobe Lehrprobe zum Antisemitismus im Kaiserreich. Gesellschaftliche Umsetzung des Gleichberechtigungsgesetzes von 1869 LK Q1 60 Min
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Christentum, Entstehung des Christentums, Geschichte Christentum
Informationstext zur Entstehung des Christentums
Informationstext zur Entstehung des Christentums
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
488 KB
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Islam / Christentum, Islam / Christianity - Exam Bush after 9/11 - IF2, Multikulturismus
Es handelt sich um eine Klausur für einen EF Kurs in Geschichte bilingual. Beziehend auf das IF2, kann die Klausur gut als mock exam gestellt werden, als Vorbereitung auf eine Primärquellenanalyse.
Es handelt sich um eine Klausur für einen EF Kurs in Geschichte bilingual. Beziehend auf das IF2, kann die Klausur gut als mock exam gestellt werden, als Vorbereitung auf eine Primärquellenanalyse.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Karlsbader Beschlüsse, Nationalliberale Bewegung, Wartburgfest
Friedrich von Gentz über die Beschlüsse der Karlsbader Ministerialkonferenzen vom 6. bis 31. August 1819
Friedrich von Gentz über die Beschlüsse der Karlsbader Ministerialkonferenzen vom 6. bis 31. August 1819
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nationalliberale Bewegung, Riemann, Wartburgfest
Ansprache des Studenten Friedrich Hermann Riemann als Vertreter der Jenaer Burschenschaften auf dem Wartburgfest 1817
Ansprache des Studenten Friedrich Hermann Riemann als Vertreter der Jenaer Burschenschaften auf dem Wartburgfest 1817
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Revolution 1848
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Gesellschaft und Parteienspektrum, Revolution 1918/19, Soziale Frage
Spaltung der Arbeiterbewegung in Revolutionäre und Revisionisten
Spaltung der Arbeiterbewegung in Revolutionäre und Revisionisten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Revolution 1918/19, Gesellschaft und Parteienspektrum, Soziale Frage
Geschichte der Arbeiterbewegung und deren Spaltung in Deutschland
Geschichte der Arbeiterbewegung und deren Spaltung in Deutschland
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Liberalisierung, vorindustrielle Arbeitswelten, Dorf - und Stadtgemeinde, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Klausur zu vorindustriellen Arbeitsweisen und liberalen Reformen
Klausur zu vorindustriellen Arbeitsweisen und liberalen Reformen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Deutsche Revolution 1848/1849
Begriffserklärungen - Patriotismus - Lied der Deutschen - Scheitern der Revolution
Begriffserklärungen - Patriotismus - Lied der Deutschen - Scheitern der Revolution
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Nr. 2 im Fach Geschichte Thema der Stunde: Welche Impulse der Aufklärung prägten das Spannungsfeld zur zeitgenössischen Autorität?
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Nr. 2 im Fach Geschichte Thema der Stunde: Welche Impulse der Aufklärung prägten das Spannungsfeld zur zeitgenössischen Autorität?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Merkantilismus
Lehrprobe Merkantilismus – eine erfolgreiche Finanzierung absolutistischer Herrschaft?
Lehrprobe Merkantilismus – eine erfolgreiche Finanzierung absolutistischer Herrschaft?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Leibeigenschaft und Grundherrschaft, vorindustrielle Arbeitswelten
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
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Fremdsein in historischer Perspektive, Germanen, Tacitus
Klausur: Tacitus über die Germanen (mit Erwartungshorizont)
Klausur: Tacitus über die Germanen (mit Erwartungshorizont)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
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Imperialismus
Lehrprobe Der deutsche Einstieg in den imperialistischen Wettstreit – Politisches Kalkül oder blinder Ehrgeiz?
Lehrprobe Der deutsche Einstieg in den imperialistischen Wettstreit – Politisches Kalkül oder blinder Ehrgeiz?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,70 MB
4,70 MB
Caesar, Germanen, Tacitus
Arbeitsteilige Erarbeitung des Germanenbildes Caesars und Tacitus' mittels zweier Quellenausschnitte. (+ Sprinteraufgabe)
Arbeitsteilige Erarbeitung des Germanenbildes Caesars und Tacitus' mittels zweier Quellenausschnitte. (+ Sprinteraufgabe)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Aufbau der ägyptischen Gesellschaft, Aufbau ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe Methode: Expertengruppen und Gruppenmix, gemeinsames Schaubild in Plakatform
Lehrprobe Methode: Expertengruppen und Gruppenmix, gemeinsames Schaubild in Plakatform
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Liberalisierung
in unterschiedlicher Geschwindigkeit: Preußische Gewerbefreiheit VS Bayerisches Konzessionswesen Quellenarbeit mit Horizonte 11, S. 106/107
in unterschiedlicher Geschwindigkeit: Preußische Gewerbefreiheit VS Bayerisches Konzessionswesen Quellenarbeit mit Horizonte 11, S. 106/107
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
