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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Besteht aus 4 Aufgaben je zwei Aufgaben in Einzel- und in Partnerarbei tentsprechend der aktuell (2/2011) gültigen Operatoren. Als Textquelle wird das Buch "Geschichte und Geschehen I Oberstufe A" zu Grunde gelegt. Texte nicht enthalte. Vor Lehenswesen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zum Thema Islam / Kreuzzüge. Aufruf Bernhard von Clairvauxs zum zweiten Kreuzzug.
Ausführlicher Erwartungshorizont.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Friedenschancen im Nahen Osten –wie Frieden aktuell in Palästina erreicht werden könnte. Eine Diskussion.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Die Verfassung der attischen Demokratie im 4. Jh. v. Chr.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
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TB Konfessionalisierung bis 1522
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Zeitalter der Renaissance und des Humanismus Übersicht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
53 KB
Lehrprobe Unterrichtsstunde zur "Antiken Staatsformenlehre" in Gruppenarbeit. Erarbeitung der verschieden Staatsformen ihrer Vor- und Nachteile mithilfe antiker Quellen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adenauer, Westintegration,Kalter Krieg
Adenauer, sozialliberale Koalition, DDR: Abstimmung mit den Füßen, Deutschland
Adenauer, sozialliberale Koalition, DDR: Abstimmung mit den Füßen, Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Klausur über 90 Minuten, in Aufsatzform abzufassen,
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Demokratie
Nachkriegsdeutschland und Ära Adenauer, Nachkriegsdeutschland, Adenauer
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Abschaffung des Feudalsystems 1789.
Problemorientiert, Arbeitshypothese, Materialfrage, AFBIII gelungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Fuggerei Augsburg
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Fuggerei Augsburg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,16 MB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Arbeitshäuser
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Arbeitshäuser
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Münchner Spitäler
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Münchner Spitäler
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Reisebericht des Alexander Berner über die Nürnberger Verhältnisse im Jahr 1531
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Reisebericht des Alexander Berner über die Nürnberger Verhältnisse im Jahr 1531
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Weimarer Republik, Gesellschaft und Parteienspektrum
Überblick über die politischen Kräfte und Parteien der WR sowie die Entwicklung der Kräfteverhältnisse bis 1933
Überblick über die politischen Kräfte und Parteien der WR sowie die Entwicklung der Kräfteverhältnisse bis 1933
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Voraussetzungen der Industrialisierung und Reformen in Deutschland
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Skript zu den Voraussetzungen der Industrialisierung in England und Deutschland und den Reformen in Deutschland.
Skript zu den Voraussetzungen der Industrialisierung in England und Deutschland und den Reformen in Deutschland.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Bataveraufstand
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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