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Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
Methode: Handlungskette im Minivolleyball 3:3
, Aufstellung, Handlungskette, Minivolleyball, Taktik, Taktik der Sportart, Volleyball
Lehrprobe Stundenthema:„Irgendwie aufstellen oder doch mit System?!“ Erarbeitung von takt. Grundkenntnissen in homogenen Kleingruppen unter bes. Berücksichtigung der Aufstellung und Handlungskette in spielorientierten Handlungssituationen des Minivolleyballs.
, Aufstellung, Handlungskette, Minivolleyball, Taktik, Taktik der Sportart, Volleyball
Lehrprobe Stundenthema:„Irgendwie aufstellen oder doch mit System?!“ Erarbeitung von takt. Grundkenntnissen in homogenen Kleingruppen unter bes. Berücksichtigung der Aufstellung und Handlungskette in spielorientierten Handlungssituationen des Minivolleyballs.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Methode: Videoanalyse und Phasenmodell nach Meinel/Schnabel
, Angleiten, Kugelstoßen, Meinel, Schnabel, Sport, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit folgendem Thema der Unterrichtsstunde: „Alles zusammen und doch getrennt?!“ – Vertiefen der Kugelstoßtechnik „Angleiten“ in Partnerarbeit mithilfe von feedbackgesteuerten Videoaufnahmen in Bezug auf das Phasenmodell.
, Angleiten, Kugelstoßen, Meinel, Schnabel, Sport, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit folgendem Thema der Unterrichtsstunde: „Alles zusammen und doch getrennt?!“ – Vertiefen der Kugelstoßtechnik „Angleiten“ in Partnerarbeit mithilfe von feedbackgesteuerten Videoaufnahmen in Bezug auf das Phasenmodell.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Methode: Drive, Einführung des Drive, Badminton - Arbeitszeit: 60 min
, Drive, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe
, Drive, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe
Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,48 MB
Methode: Kraultechnik erarbeiten durch Kontrastaufgaben
, Berufliches Gymnasium, gymnasium, Kontrastaufgaben, Kraulschwimmen, Kraultechnik, Sport
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten ihre individuelle Kraultechnik unter der Be- rücksichtigung ausgewählter Bewegungsmerkmale, indem sie differenzierte Bewe- gungsaufgaben in Partnerarbeit absolvieren.
, Berufliches Gymnasium, gymnasium, Kontrastaufgaben, Kraulschwimmen, Kraultechnik, Sport
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten ihre individuelle Kraultechnik unter der Be- rücksichtigung ausgewählter Bewegungsmerkmale, indem sie differenzierte Bewe- gungsaufgaben in Partnerarbeit absolvieren.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Laufen, Leichtathletik, Sprinten, Stationenlernen, Stationsarbeit, Technik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erlernen stationsgeleitet die Sprinttechnik im Hinblick auf Armeinsatz & Fußaufsatz und verbessern ihre Reaktionsfähigkeit.
, Laufen, Leichtathletik, Sprinten, Stationenlernen, Stationsarbeit, Technik
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Sportspielvermittlung, Taktik Spielkonzept
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
268 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Gruppenpuzzle, Le Parkour, Oberstufe, Parkour, Sportunterricht, Turnen, Zielscheibe
Lehrprobe Vermittlung, Erprobung und kriteriengeleitete Bewertung eigenständig entwickelter Überwin- dungsmöglichkeiten (Passements) in Form eines Gruppenpuzzles als Ausgangspunkt für die Entwicklung eines finalen Runs im Parkour.
, Gruppenpuzzle, Le Parkour, Oberstufe, Parkour, Sportunterricht, Turnen, Zielscheibe
Lehrprobe Vermittlung, Erprobung und kriteriengeleitete Bewertung eigenständig entwickelter Überwin- dungsmöglichkeiten (Passements) in Form eines Gruppenpuzzles als Ausgangspunkt für die Entwicklung eines finalen Runs im Parkour.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Haltegriffe, Judo, Ringen und Kämofen
Lehrprobe Haltegriff am Boden zusammenbauen
Lehrprobe Haltegriff am Boden zusammenbauen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reflexe, spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe
Motorische Einheit - Reflexe und supraspinale Motorik
, Reflexe, spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe
Motorische Einheit - Reflexe und supraspinale Motorik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Motorische Steuerung
Die motorische Steuerung - Prüfungsfragen
, Motorische Steuerung
Die motorische Steuerung - Prüfungsfragen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Doping, Gesundheitsmodell
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
748 KB
Kugelstoßen
Lehrprobe Wie stoße ich die Kugel? – Erste praktische Erprobung der die Flugweite bestimmenden physikalischen Größen im Stationsbetrieb zur Annäherung an eine individuelle optimale Bewegungsausführung des Standstoßes und Formulierung allgemeingültiger Tipps fü
Lehrprobe Wie stoße ich die Kugel? – Erste praktische Erprobung der die Flugweite bestimmenden physikalischen Größen im Stationsbetrieb zur Annäherung an eine individuelle optimale Bewegungsausführung des Standstoßes und Formulierung allgemeingültiger Tipps fü
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
0,97 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Ausdauer, Fitness, Krafttraining, Stationenlernen, Zirkeltraining
Ziel: Kraft und Ausdauer der SuS, mit Hilfe eines Zirkeltrainings zu trainieren und sie zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper zu sensibilisieren.
, Ausdauer, Fitness, Krafttraining, Stationenlernen, Zirkeltraining
Ziel: Kraft und Ausdauer der SuS, mit Hilfe eines Zirkeltrainings zu trainieren und sie zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper zu sensibilisieren.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
Unterrichtsbesuch Gymnasium Kraftausdauer
Lehrprobe Kraftausdauerzirkel und Körperwahrnehmung
Lehrprobe Kraftausdauerzirkel und Körperwahrnehmung
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
761 KB
Methode: Ganzheitsmethode - Arbeitszeit: 45 min
, Beobachtungsbogen, didaktische Reduktion, Differenzierung, feedback, Ganzheitsmethode, Hürdenlauf, Partnerarbeit, Vereinfachungsstrategien
Lehrprobe Partnerfeedback unter Verwendung der Ganzheitsmethode.
, Beobachtungsbogen, didaktische Reduktion, Differenzierung, feedback, Ganzheitsmethode, Hürdenlauf, Partnerarbeit, Vereinfachungsstrategien
Lehrprobe Partnerfeedback unter Verwendung der Ganzheitsmethode.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
916 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Belastungsnormative, Fitness, Konditionelle Faktoren, Kraft, Leistungsfähigkeit, Leistungskurs, Q1, Sportliche Leistungsfähigkeit, trainingsmethodische Kenntnisse
Lehrprobe Sportlicher Leistungsfähigkeit exemplarisch am konditionellen Faktor "Kraft". SuS sollen Krafttrainingsstationen auf passende Belastungsnormative überprüfen.
, Belastungsnormative, Fitness, Konditionelle Faktoren, Kraft, Leistungsfähigkeit, Leistungskurs, Q1, Sportliche Leistungsfähigkeit, trainingsmethodische Kenntnisse
Lehrprobe Sportlicher Leistungsfähigkeit exemplarisch am konditionellen Faktor "Kraft". SuS sollen Krafttrainingsstationen auf passende Belastungsnormative überprüfen.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
Methode: explorativ - Arbeitszeit: 90 min
, Roller fahren, Scooter fahren
die SuS lernen die Sportliche Fahrweise mit dem Scooter kennen
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die SuS lernen die Sportliche Fahrweise mit dem Scooter kennen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Methode: explorativ - Arbeitszeit: 90 min
, Gleiten, Rollbrett, Rollen, Scooter
die SuS schulen ihre Bewegungswahrnehmung beim Rollen und Gleiten
, Gleiten, Rollbrett, Rollen, Scooter
die SuS schulen ihre Bewegungswahrnehmung beim Rollen und Gleiten
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
367 KB
Methode: Gemeinsamer Unterrichtsbesuch im Hindernisturnen - Thema: Variables Überwinden von Hindernissen in Stationen
, Alternatives Turnen, Freies Turnen, Hindernisturnen, Turnen
Lehrprobe Gemeinsamer Unterrichtsbesuch im Hindernisturnen - eine Einführung.
, Alternatives Turnen, Freies Turnen, Hindernisturnen, Turnen
Lehrprobe Gemeinsamer Unterrichtsbesuch im Hindernisturnen - eine Einführung.
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