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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,07 MB
stilistische Mittel, deren Beschreibung und Beispiel
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Lückentext zur richtigen Konzeption einer Erörterung (Teil 1)
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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Lückentext zu typischen Fehlern bei der Erörterung (1. Teil)
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Interpretation, Gliederung, Aufbau einer lit. Erörterung
Merkblatt zur Erschließung eines literarischen Textes
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama
Dürrenmatt: Besuch der alten Dame, Vorbereitung: literarische Charakteristik, Erschließungsfragen zur Figur "Alfred Ill" mit Seitenangaben zu wichtigen Textstellen
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Textanalyse, Interpretation
Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne - Arbeitsfragen für den Unterricht
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Textanalyse
Zu Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne; Anregungen für Aufgaben im Unterricht
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kurzgeschichten nach 45
Eine Musterinhaltsangabe zu "Das Trockendock" von Andres mit Fragen
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Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Exilliteratur
(Arbeitstext) Die drei dunklen Könige v. Borchert Text
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
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Drama
Sophokles, Antigone: Auseinandersetzung zwischen Kreon und Haimon im 3. Aufzug (Tafelbild)
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Übungsblatt mit festen Nomen-Verb Verbindungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Die Schüler erschließen sich selbständig das Organonmodell von Bühler
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Es werden kurze inhaltliche Fragen zu einem aktuellen Zeitungstext gestellt und schriftlich ausgearbeitet.
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Parabel, Kurzgeschichten nach 45, Aufbau einer Textanalyse, Interpretation, Textanalyse
Gliederung einer Textanalyse am Beispiel von Kurzprosa
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Glosse
Kurze Übersicht über den Aufbau einer schriftlichen Analyse am Beispiel "Sachtext"
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Präsentieren und Bewerten
(Arbeitstext) Beurteilungsbogen für Präsentationen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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(Arbeitstext) Arbeitsfolie, Erzählerische Gestaltung, Erzähltechnik
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Erschließung einer Textstelle/einer Szene
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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(Arbeitstext) Wie sieht eine Inhaltsangabe aus? Diese Frage beantwortet dieses Skript und ist als Anleitung zu verstehen.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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