Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
121 KB
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Methode: Besondere Lernaufgabe Entdeckerpäckchen - Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckerpäckchen
Erarbeitung verschiedener Entdeckerpäckchen (erkennen, fortsetzen, beschreiben, eigene entwickeln)
, Entdeckerpäckchen
Erarbeitung verschiedener Entdeckerpäckchen (erkennen, fortsetzen, beschreiben, eigene entwickeln)
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Entdeckerpäckchen
Die Kinder erklären was mit dem Ergebnis passiert
Die Kinder erklären was mit dem Ergebnis passiert
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
Entdecker-Päckchen, starke Päckchen
In der 1. Klasse im Rahmen der Unterrichtsreihe erarbeitet um Profis für gute Beschreibungen zu werden
In der 1. Klasse im Rahmen der Unterrichtsreihe erarbeitet um Profis für gute Beschreibungen zu werden
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
151 KB
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Euro, Größe Geld, Rechnen mit Geld
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Umrechnen von Maßeinheiten
für die Pinnwand im Klassenzimmer
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
40 KB
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Zahlen, Zahlen bis 1000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
24 KB
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Zahlen, Zahlen bis 1000, Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
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Zahlen, Zahlen bis 1000
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
67 KB
67 KB
Zehnerraum, Entwicklung des Zahlenbegriffs, Ziffern schreiben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
53 KB
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Zehnerraum
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
27 KB
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Zehnerraum
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
6,94 MB
6,94 MB
Größen und Messen, Längenmaße, Stützpunktvorstellungen
Lehrprobe Größen und Messen Längen 4. Klasse
Lehrprobe Größen und Messen Längen 4. Klasse
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
391 KB
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Entwicklung des Zahlenbegriffs, Zehnerraum, Ziffern schreiben, Ungleichheitszeichen < und >
Zahleneinführung und Übergang zum ersten Mengenverständnis
Zahleneinführung und Übergang zum ersten Mengenverständnis
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,50 MB
1,50 MB
Magische Quadrate, Zauberquadrate
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,59 MB
1,59 MB
Magische Quadrate, Zauberquadrate
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,50 MB
1,50 MB
Methode: Forscherbuch mit abschließendem Lernbericht
, Magische Quadrate, Zauberquadrate
- Rätsel von Lo Shu - Wir untersuchen die Mittelzahl - Zaubequadrate mit Lücken lösen - Zauberquadrate erfinden - Zauberquadrate mit bestimmten Zahlenkarten legen - Zauberquadrate erfinden - Lernbericht über den individuellen Lernstand
, Magische Quadrate, Zauberquadrate
- Rätsel von Lo Shu - Wir untersuchen die Mittelzahl - Zaubequadrate mit Lücken lösen - Zauberquadrate erfinden - Zauberquadrate mit bestimmten Zahlenkarten legen - Zauberquadrate erfinden - Lernbericht über den individuellen Lernstand
Unterrichtsentwurf "Wir spielen das NIM-Spiel“ (2) Vertiefung und Ausarbeitung der Gewinnbedingungen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
793 KB
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Mathematik
Lehrprobe Die Schwerpunktsetzung dieser Unterrichtsstunde liegt auf der Vertiefung des NIM-Spiels. Genauer werden die Schüler*innen im Unterrichtsgeschehen herausgefordert, durch den handelnden Umgang mit dem NIM-Spiel die Gewinnposition 7 zu finden.
Lehrprobe Die Schwerpunktsetzung dieser Unterrichtsstunde liegt auf der Vertiefung des NIM-Spiels. Genauer werden die Schüler*innen im Unterrichtsgeschehen herausgefordert, durch den handelnden Umgang mit dem NIM-Spiel die Gewinnposition 7 zu finden.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
18 KB
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Zahlen zerlegen, Rechnen über den Zehner
Zahlen bis 100 - rechnen über den Zehner
Zahlen bis 100 - rechnen über den Zehner
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
40 KB
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Zahlenvorstellung, Aufbau Zahlenraum bis 100
Aufbau des Zahlenraums bis Hundert - Zehnerzahlen
Aufbau des Zahlenraums bis Hundert - Zehnerzahlen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
145 KB
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Hunderterraum, 100, Hunderterraum, Hundertertafel
Diese Lernzielkontrolle habe ich in einer 2. Klasse geschrieben, nachdem die Einführung in den Zahlenraum 100 abgeschlossen war. Im Anschluss daran folgte die Addition im ZR 100
Diese Lernzielkontrolle habe ich in einer 2. Klasse geschrieben, nachdem die Einführung in den Zahlenraum 100 abgeschlossen war. Im Anschluss daran folgte die Addition im ZR 100
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
