Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
241 KB
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Kombinatorik
Die Schüler finden möglichst viele Zahlenkombinationen eines Zahlenschlosses, indem sie Zahlen kombinieren und versuchen, systematisch vorzugehen.
Die Schüler finden möglichst viele Zahlenkombinationen eines Zahlenschlosses, indem sie Zahlen kombinieren und versuchen, systematisch vorzugehen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
557 KB
557 KB
Schriftliches Rechnen
Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.
Ziel der Stunde ist es, aus dem Ziffernsatz von 1 - 9 jeweils sechs Karten auszuwählen, aus ihnen zwei dreistellige Zahlen zu bilden und diese schriftlich zu addieren. Erreicht werden soll die Zahl 1000.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
415 KB
415 KB
Methode: Stationen - Arbeitszeit: 20 min
, Kneten, Mathematik, Nachbarzehner, Vorgänger, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl
Es ist in 4 Stationen aufgebaut. In dem Dokument ist ein Laufzettel und Arbeitsanweisungen zu den einzelnen Stationen vorhanden.
, Kneten, Mathematik, Nachbarzehner, Vorgänger, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl
Es ist in 4 Stationen aufgebaut. In dem Dokument ist ein Laufzettel und Arbeitsanweisungen zu den einzelnen Stationen vorhanden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
141 KB
141 KB
Methode: Lerntheke
Einmaleins, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Einmaleins, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
577 KB
577 KB
Methode: Einmaleins-Tests - Arbeitszeit: 4 min
, Einmaleins
unterschiedliche Einmaleins-Test. Jede Woche wurde ein Einmaleins-Test geschrieben, wofür die SuS 4 Minuten Zeit hatten. Die Lösungen sind im Dokument enthalten.
, Einmaleins
unterschiedliche Einmaleins-Test. Jede Woche wurde ein Einmaleins-Test geschrieben, wofür die SuS 4 Minuten Zeit hatten. Die Lösungen sind im Dokument enthalten.
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
1,97 MB
1,97 MB
Flächenberechnung, Flächeninhalt, Problemlösen, Sachbezogene Mathematik
Lehrprobe Die SuS beschreiben eine reale Situation mit einem mathematischen Modell (Zeichnung) und entwickeln bzw. nutzen Lösungsstrategien bei der Ermittlung bzw. der Berechnung verschiedener Gehegegrößen.
Lehrprobe Die SuS beschreiben eine reale Situation mit einem mathematischen Modell (Zeichnung) und entwickeln bzw. nutzen Lösungsstrategien bei der Ermittlung bzw. der Berechnung verschiedener Gehegegrößen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
2,19 MB
2,19 MB
Methode: Sehr handlungsorientierte Stunde
, Achsensymmetrie, handlungsorientiert, Mathematik, Symmetrie
Die Stunde ist super gelaufen. Von der Schule hatte ich die Formen. Diese können eventuell auch selber angefertigt werden. Es gab nichts zu bemängeln.
, Achsensymmetrie, handlungsorientiert, Mathematik, Symmetrie
Die Stunde ist super gelaufen. Von der Schule hatte ich die Formen. Diese können eventuell auch selber angefertigt werden. Es gab nichts zu bemängeln.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
212 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Mengen, Strichlisten, Zahlwortreihe, Zahlzerlegung
Zahlwortreihe vorwärts und rückwärts, Mengen erfassen, Mengen selbst malen, Zahlzerlegungen und Strichlisten zum Üben nach den Herbstferien - was können die SuS schon
, Mengen, Strichlisten, Zahlwortreihe, Zahlzerlegung
Zahlwortreihe vorwärts und rückwärts, Mengen erfassen, Mengen selbst malen, Zahlzerlegungen und Strichlisten zum Üben nach den Herbstferien - was können die SuS schon
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
375 KB
375 KB
Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Problemorientierte Aufgabe. SuS sollen (eingebettet in einer Schatzsuche) alle Zahlenmauern finden mit dem Deckstein 10
Problemorientierte Aufgabe. SuS sollen (eingebettet in einer Schatzsuche) alle Zahlenmauern finden mit dem Deckstein 10
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
837 KB
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Wahrscheinlichkeit, Zufall, Zufallsexperiment
In der Stunde geht es darum, dass die SuS Wahrscheinlichkeiten einschätzen sollen und sich des Zufalls bewusst machen, indem sie selbstständig Experimente durchführen.
In der Stunde geht es darum, dass die SuS Wahrscheinlichkeiten einschätzen sollen und sich des Zufalls bewusst machen, indem sie selbstständig Experimente durchführen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Kombinatorik, Mathematik Klasse 1, Türme bauen
Das Dokument enthält: 1. ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS verschiedene Türme aufmalen können. 2. einen Zusatzauftrag, bei dem die SuS ihre gefundenen Türme sortieren, wodurch eine Systematisierung erfolgt. 3. alle möglichen Türme als Tafelmaterial.
, Kombinatorik, Mathematik Klasse 1, Türme bauen
Das Dokument enthält: 1. ein Arbeitsblatt, auf dem die SuS verschiedene Türme aufmalen können. 2. einen Zusatzauftrag, bei dem die SuS ihre gefundenen Türme sortieren, wodurch eine Systematisierung erfolgt. 3. alle möglichen Türme als Tafelmaterial.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
105 KB
105 KB
Methode: Wir lösen Zahlenrätsel im Zahlenraum bis 100 000 - Arbeitszeit: 20 min
, Zahlenrätsel 4. Klasse
Zahlenrätsel zum Kopieren und Einkleben ins Heft
, Zahlenrätsel 4. Klasse
Zahlenrätsel zum Kopieren und Einkleben ins Heft
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,81 MB
2,81 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Daten, Säulendiagramm, Umfrage
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erstellung von Säulendiagramm. Einführung hat 10 Minuten länger gedauert. Umfrage vorher machen. Sicherung hätte mehr Zeit benötigt. Besser mehr Zeit einplanen.
, Daten, Säulendiagramm, Umfrage
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Erstellung von Säulendiagramm. Einführung hat 10 Minuten länger gedauert. Umfrage vorher machen. Sicherung hätte mehr Zeit benötigt. Besser mehr Zeit einplanen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
568 KB
568 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Größen, Körpermaße, Längen, Längenmaße
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Einheit "Meter und Zentimeter" in der 2. Klasse. In dieser Stunde haben die SuS mit ihren Füßen verschiedene Längen gemessen. Die Füße sind ein Beispiel für Körpermaße. Wichtigster Teil der Stunde liegt in der Reflexion.
, Größen, Körpermaße, Längen, Längenmaße
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Einheit "Meter und Zentimeter" in der 2. Klasse. In dieser Stunde haben die SuS mit ihren Füßen verschiedene Längen gemessen. Die Füße sind ein Beispiel für Körpermaße. Wichtigster Teil der Stunde liegt in der Reflexion.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
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9er Reihe, Einmaleins
9er Einmaleins - Strategien, die sich dabei anwenden lassen
9er Einmaleins - Strategien, die sich dabei anwenden lassen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
383 KB
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Polyominos Tetromino
Lehrprobe „Wir suchen alle Quadratvierlinge (Tetromino)!“
Lehrprobe „Wir suchen alle Quadratvierlinge (Tetromino)!“
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Methode: Diagramme- Unsere Klasse in Zahlen
, Diagramme, Klasse 2, Stirchliste
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Diagrammen, SuS sollten enaktives bauen mithilfe der vorher erstellten Strichlisten, Lehrplanzuordnung teilweise falsch
, Diagramme, Klasse 2, Stirchliste
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Diagrammen, SuS sollten enaktives bauen mithilfe der vorher erstellten Strichlisten, Lehrplanzuordnung teilweise falsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Geobrett
Lehrprobe Wir nehmen das Dreieck unter die Lupe
Lehrprobe Wir nehmen das Dreieck unter die Lupe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
305 KB
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Einmaleins, Rechnen, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Einmaleins, Hunderterraum, Mal-Plus-Haus, Rechengeschichten, Zahlenraum bis 100
Rechnen mit Zahlenraum bis 100 Signalwörter bei Rechengeschichten Kleines Einmaleins Umkehr- und Tauschaufgabe Mal-Plus-Haus Zahlenstrahl Hundertertafel
Rechnen mit Zahlenraum bis 100 Signalwörter bei Rechengeschichten Kleines Einmaleins Umkehr- und Tauschaufgabe Mal-Plus-Haus Zahlenstrahl Hundertertafel
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
