Unterrichtsmaterial: Liste
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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Arbeitszeit: 15 min
Ernährung, Nahrungsbestandteile, Stoffwechsel
Ein kurzer Monatstest zu den Hauptnährstoffen und ihrer Bedeutung für den Menschen. Der Wissensstand zum Thema soll mit leichten Transferaufgaben festgestellt werden.
Ernährung, Nahrungsbestandteile, Stoffwechsel
Ein kurzer Monatstest zu den Hauptnährstoffen und ihrer Bedeutung für den Menschen. Der Wissensstand zum Thema soll mit leichten Transferaufgaben festgestellt werden.
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
44 KB
44 KB
Erdanziehungskraft, Kraft, Newton
Kraft, Wirkung, Kraftmesser zeichnen, Lückentext zu Gewichtskraft, Reibungskraft erklären
Kraft, Wirkung, Kraftmesser zeichnen, Lückentext zu Gewichtskraft, Reibungskraft erklären
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
40 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Wärme – Auswirkungen und Anwendungen, Aufbau und Leistung der Haut, Die vier Jahreszeiten, Erde, Sonne
Erste Probe des 5. Schuljahres behandelt zu Beginn die Basics, auf einfachem Niveau. Dabei geht man insbesondere auf die Erde und die Sonne ein. Abschließend geht um die Haut, wo man sich u.a. ihre Funktion und die verschiedenen Hauttypen anschaut.
Wärme – Auswirkungen und Anwendungen, Aufbau und Leistung der Haut, Die vier Jahreszeiten, Erde, Sonne
Erste Probe des 5. Schuljahres behandelt zu Beginn die Basics, auf einfachem Niveau. Dabei geht man insbesondere auf die Erde und die Sonne ein. Abschließend geht um die Haut, wo man sich u.a. ihre Funktion und die verschiedenen Hauttypen anschaut.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,23 MB
1,23 MB
Mensch und Gesundheit, Wirbelsäule
Unterrichtsstunde in der sich die SuS mit den Aufgaben und der Funktion der Wirbelsäule mit Hilfe von Modellen beschäftigen.
Unterrichtsstunde in der sich die SuS mit den Aufgaben und der Funktion der Wirbelsäule mit Hilfe von Modellen beschäftigen.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,52 MB
1,52 MB
Eigenschaften und Aufgaben der Haut, Haut
Gruppenarbeit zur Eigenschaft und den Aufgaben der Haut. Wenig Material notwendig aber prägnante Versuche, die den Schülerinnen und Schülern Spaß bereiten.
Gruppenarbeit zur Eigenschaft und den Aufgaben der Haut. Wenig Material notwendig aber prägnante Versuche, die den Schülerinnen und Schülern Spaß bereiten.
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Methode: Gruppenarbeit
Ernährung bei Wirbeltieren, Vergleich Pflanzen- und Fleischfresser
Analyse einer Dokumentation über diverse Raubtiere und ihre Überlebensstrategien
Ernährung bei Wirbeltieren, Vergleich Pflanzen- und Fleischfresser
Analyse einer Dokumentation über diverse Raubtiere und ihre Überlebensstrategien
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Und-Schaltung, Wechselschaltung, Oder-Schaltung
Wechselschaltung, UND- bzw. ODER-Schaltung
Wechselschaltung, UND- bzw. ODER-Schaltung
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Elektrischer Strom, Stromquelle
Serien- und Parallelschaltung
Serien- und Parallelschaltung
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Anweisung, Bedingte Anweisung, Programmierung
Gruppen sollen einen Roboter entwickeln, welcher ein Rennen gewinnt. Die Besonderheit ist , dass der Roboter keine Räder haben soll.
Gruppen sollen einen Roboter entwickeln, welcher ein Rennen gewinnt. Die Besonderheit ist , dass der Roboter keine Räder haben soll.
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
150 KB
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Gewässer, Fließgewässer, Heimische Süßgewässer, Zeigerarten, Ökosystem Gewässer
Fließgewässer Regionen, Zeigerarten, Wassereigenschaften, Querschnitt, Lebensräume
Fließgewässer Regionen, Zeigerarten, Wassereigenschaften, Querschnitt, Lebensräume
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Züchtung
Lückentext zur Züchtung
Lückentext zur Züchtung
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Gewässer
Arbeitsblatt zu den Fließgewässern und den Fischen
Arbeitsblatt zu den Fließgewässern und den Fischen
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
376 KB
376 KB
Gewässer
Aufgaben zu Fließgewässern und den Lebewesen darin
Aufgaben zu Fließgewässern und den Lebewesen darin
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Arbeit, Geschwindigkeit, Kraft, Newton
Themenschwerpunkte: Kraft, Wirkung, Arbeit, Geschwindigkeit
Themenschwerpunkte: Kraft, Wirkung, Arbeit, Geschwindigkeit
Natur und Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,07 MB
1,07 MB
Methode: Naturwissenschaftlicher Weg der Erkenntnis - Arbeitszeit: 60 min
ph-Wert, Laugen, Säuren, blaukrautsaft, Indikator, pH - Werte, Rotkohl, Säuren und Laugen
Lehrprobe Um in den Folgestunden mit dem pH-Wert arbeiten zu können soll ein Indikator aus Blaukrautsaft verwendet werden. Die Farbskala für diesen Indikator wird innerhalb dieser Stunde erstellt. Der Materialaufwand ist sehr hoch gewesen, hat sich aber gelohn
ph-Wert, Laugen, Säuren, blaukrautsaft, Indikator, pH - Werte, Rotkohl, Säuren und Laugen
Lehrprobe Um in den Folgestunden mit dem pH-Wert arbeiten zu können soll ein Indikator aus Blaukrautsaft verwendet werden. Die Farbskala für diesen Indikator wird innerhalb dieser Stunde erstellt. Der Materialaufwand ist sehr hoch gewesen, hat sich aber gelohn
Natur und Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
97 KB
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Methode: Naturwissenschaftlicher Weg der Erkenntnis - Arbeitszeit: 45 min
ph-Wert, Laugen, Säuren, Laugen, Neutralisation, ph-Wert, Säuren, Säuren und Laugen
Die Stunde wurde an einer bayerischen Mittelschule zum Thema Säuren und Laugen gehalten. Vorab wurde Rotkohlsaft hergestellt und eine passende pH-Skala dazu erstellt. Das "Versuchsprotokoll" ist nach dem Weg der Erkenntnis aufgebaut
ph-Wert, Laugen, Säuren, Laugen, Neutralisation, ph-Wert, Säuren, Säuren und Laugen
Die Stunde wurde an einer bayerischen Mittelschule zum Thema Säuren und Laugen gehalten. Vorab wurde Rotkohlsaft hergestellt und eine passende pH-Skala dazu erstellt. Das "Versuchsprotokoll" ist nach dem Weg der Erkenntnis aufgebaut
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,45 MB
1,45 MB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung - Arbeitszeit: 60 min
Atmung, Blut, Herz, Lunge, Photosynthese, Aggregatszustände, Klima, Luftdruck, Phänomen, , Wirbeltiere
Lehrprobe Die SuS ordnen in selbstständiger Arbeit die Merkmale der Ordnungsklassen der Wirbeltiere zu.
Atmung, Blut, Herz, Lunge, Photosynthese, Aggregatszustände, Klima, Luftdruck, Phänomen, , Wirbeltiere
Lehrprobe Die SuS ordnen in selbstständiger Arbeit die Merkmale der Ordnungsklassen der Wirbeltiere zu.
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Dichte, Dichte
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Benutzeroberfläche eines Browsers, Client-Server-Prinzip, Browser, HTML, http, Hypertext, Internet, Provider, Router, Suchstrategien, URL, Verweis / Hyperlink / Link, , vernetzende Informationsstrukturen
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
15 KB
15 KB
Wasser, Aggregatszustände, Emulsion, Geschwindigkeit, Kraft, Newton, Arbeit