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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau der Zelle, Vergleich tierische / pflanzliche Zelle, Zelle
Aufgaben zu einer Arbeitsstunde zum Vergleich tierischer und pflanzlicher Zelle
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Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fisch
Aufgaben für eine Arbeitsstunde zu dem Thema Wirbeltiere und insbesondere Fisch: Körperbau und Fortbewegung
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Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Monatstest Optik mit den Schwerpunkten Lichtbrechung, Lichtausbreitung, Spiegelbild, Schatten, Sonnenfinsternis und Reflektion.
Natur und Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
37 KB
Nährstoffe, Verdauung
Normierte Schulaufgabe aus PCB Klasse 8
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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Aufbau, Skelett
Nach dem Aufbau des Skeletts erarbeiteten sich die Schüler mittels geeigneter Versuche die Hauptbestandteile von Knochen und deren Eigenschaften. Auch die Knochenbälkchen und deren Funktion wurde untersucht. Dann diese Stegreifaufgabe.
Nach dem Aufbau des Skeletts erarbeiteten sich die Schüler mittels geeigneter Versuche die Hauptbestandteile von Knochen und deren Eigenschaften. Auch die Knochenbälkchen und deren Funktion wurde untersucht. Dann diese Stegreifaufgabe.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Sauerstoff, Kohlendioxid, Stoffgemisch
Luft
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Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Natur und Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Boden, Lebewesen im Boden
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fisch, Kieme, Schwimmblase, Amphibie
Stegreifaufgabe zum Thema Fische und Lurche. Zeitvorgabe: 20 Min
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Zwischenablage, Ausschneiden, Kopieren, Einfügen
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Aggregatszustände, Atmosphäre, Atom, chemische Formel, Gas, Luftdruck, Molekül, Phänomen, Stoff
Luft
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Natur und Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Gesunde Lebensführung, Nährstoffe, Vitamine, Mineralstoffe
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Probe zu Natur im Jahreslauf, Entstehung der Jahreszeiten, Entstehung von Tag und Nacht
Natur und Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Gesunde Lebensführung, Nährstoffe, Vitamine, Mineralstoffe
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Aggregatszustände, Atmosphäre, chemische Formel, Gas, Luftdruck, Stoff, Sauerstoff, Molekül
Temperatur, Luft
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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wasser
Temperatur: messen, fühlen, Erwärmung.Abkühlung
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Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lichtstrahlen, Sehen
Arbeitsblatt: Konstruktion von Lichtstrahlen, Fragen zum Thema Lichtausbreitung, Lichtbündel, Lichtstrahl
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Natur und Technik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Funktion der Lochkamera
PowerPoint-Präsentation
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Gas
Ein Protokoll als Arbeitsstundenaufgabe, Luft
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