Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme, These, Diskussion
Freie Stellungnahme zu linearen und dialektischen Themen mt Gliederung
Freie Stellungnahme zu linearen und dialektischen Themen mt Gliederung
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Aufgaben zur Lektüre "blue print" von C. Kerner
Thema Klonen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme, These
3 Themen der begründeten Stellungnahme
3 Themen der begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme, These
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vokabeln und Texte unit 4
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Inhaltsangabe/indirekte Rede
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Begründete Stellungnahme, Erkennen der Autorintention, Sachtext, Texterschließung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Themen für die begründete Stellungnahme in Klasse 8
Themen für die begründete Stellungnahme in Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Themen zur Erörterung
Themen zur Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Begründete Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Arbeit am Text, Stellungnahme
Kein Kopf MW
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Inhaltsangabe J.P. Hebel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
Hans Christian Andersen: Der standhafte Zinnsoldat; Ludwig Thoma: Die Sau
Hans Christian Andersen: Der standhafte Zinnsoldat; Ludwig Thoma: Die Sau
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
Johan Peter Hebel: \'Böser Markt\' oder \'Die Wachtel \'
Johan Peter Hebel: \'Böser Markt\' oder \'Die Wachtel \'
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
Johann Peter Hebel: \'Der Barbierjunge von Segringen\' oder \'Kannitverstan\'
Johann Peter Hebel: \'Der Barbierjunge von Segringen\' oder \'Kannitverstan\'
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe
mit Basis- und Schlusssatz a) Johannes Pauli (Untreue schlug einen Zimmermann oder ehrlich währt am längsten) b) Henry, O. (d.i. William Sydney Porter, 1862 – 1910): Nach zwanzig Jahren
mit Basis- und Schlusssatz a) Johannes Pauli (Untreue schlug einen Zimmermann oder ehrlich währt am längsten) b) Henry, O. (d.i. William Sydney Porter, 1862 – 1910): Nach zwanzig Jahren
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie