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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Drama, dramatisch
Klassenarbeit zu "Die zwölf Geschworenen"
Klassenarbeit zu "Die zwölf Geschworenen"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Erweiterte Inhaltsangabe - Das Trockendock
Erweiterte Inhaltsangabe - Das Trockendock
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Jugendroman
Klassenarbeit mit Bewertungsbogen Thema Welle
Klassenarbeit mit Bewertungsbogen Thema Welle
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
271 KB
Steigernde Erörterung
3 verschiedene Themen zur linearen Erörterung
3 verschiedene Themen zur linearen Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
90 KB
Konflikt, Drama, dramatisch
Klassenarbeit zum Drama "Wilhelm Tell"
Klassenarbeit zum Drama "Wilhelm Tell"
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Inhaltsangabe von poetischen Texten
Erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes - Die Probe
Erweiterte Inhaltsangabe eines poetischen Textes - Die Probe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erzählverhalten, Textstruktur
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Dialog, Szene, Begründete Stellungnahme, Inhaltsangabe
Analyse eines Auftritts aus "Wilhelm Tell" mit Stellungnahme
Analyse eines Auftritts aus "Wilhelm Tell" mit Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
34 KB
Begründete Stellungnahme, These
Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema "Argumentationen" mit einem Schwerpunkt auf der Qualität (Güte) von Argumentationen. Zusätzlich ist ein umfangreiches Kriterienraster für die Bewertung angegeben.
Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema "Argumentationen" mit einem Schwerpunkt auf der Qualität (Güte) von Argumentationen. Zusätzlich ist ein umfangreiches Kriterienraster für die Bewertung angegeben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Trivialliteratur
Klassenarbeit zu "Alles Machos außer Tim - alles Hühner außer Ruby" (Literarische Charakterisierung)
Klassenarbeit zu "Alles Machos außer Tim - alles Hühner außer Ruby" (Literarische Charakterisierung)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Dialog, Szene
Klassenarbeit zum Drama Wilhelm Tell. Szenenanalyse durch gegliederte Aufgabenstellung.
Klassenarbeit zum Drama Wilhelm Tell. Szenenanalyse durch gegliederte Aufgabenstellung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
Novelle
Szenenanalyse Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe
Szenenanalyse Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zu Georg Heyms Gedicht "Die Stadt".
Klassenarbeit zu Georg Heyms Gedicht "Die Stadt".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
Erzählperspektive, Erzählverhalten, Erzählen, auktorial, Erzählen, neutral, Erzählen, personal
Klassenarbeit mit einzelnen Fragestellungen und Angaben zur Punktevergabe.
Klassenarbeit mit einzelnen Fragestellungen und Angaben zur Punktevergabe.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
Klassenarbeit zur Lektüre "Ich knall euch ab" von Morton Rhue
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
Inhaltsangabe/indirekte Rede, Fahrplan Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Basissatz, Inhaltsangabe von poetischen Texten, Inhaltsangabe
Inhaltsangabe mit Basissatz - Kurzgeschichte "Felix" (W. Bauer)
Inhaltsangabe mit Basissatz - Kurzgeschichte "Felix" (W. Bauer)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
Erörterung linear - textgestützt - Schuluniform; Alkoholmissbrauch Jugendliche
Erörterung linear - textgestützt - Schuluniform; Alkoholmissbrauch Jugendliche
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Novelle
Aus Theodor Storm Der Schimmelreiter Szene, wie Hauke Haien seinen Schimmel kauft, als Klassenarbeit, gefordert sind Inhaltsangabe, Personencharakterisierung, kreative Weiterführung, mit Bewertungshorizont (Extradokument)
Aus Theodor Storm Der Schimmelreiter Szene, wie Hauke Haien seinen Schimmel kauft, als Klassenarbeit, gefordert sind Inhaltsangabe, Personencharakterisierung, kreative Weiterführung, mit Bewertungshorizont (Extradokument)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Gedichtinterpretation
Interpretation expressionistischer Stadtlyrik: „Blauer Abend in Berlin“ von Loerke. Zweistündig. Beschreibe die formalen Aspekte des Gedichts. Formuliere eine Einleitung. Inhalt der einzelnen Strophen. Analyse sprachlicher Bilder (2). Schluss schreiben.
Interpretation expressionistischer Stadtlyrik: „Blauer Abend in Berlin“ von Loerke. Zweistündig. Beschreibe die formalen Aspekte des Gedichts. Formuliere eine Einleitung. Inhalt der einzelnen Strophen. Analyse sprachlicher Bilder (2). Schluss schreiben.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch