Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
98 KB
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AB zur Kurzgeschichte von Ilse Aichinger "das Fenstertheater"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Argument, argumentieren
Infoblatt zur Argumentation
Infoblatt zur Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Gedichtinterpretation
Folie zu Personifikationen in dem Großstadtgedicht „Industriestadt sonntags abends“ von Hildegard Wohlgemuth
Folie zu Personifikationen in dem Großstadtgedicht „Industriestadt sonntags abends“ von Hildegard Wohlgemuth
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Gedichtinterpretation
Das Arbeitsblatt dient als eine "Lernlandkarte". Die SuS können die wichtigsten Elemente des Lehrstoffes hier selber zusammenfassen. Entweder begleitend zum Unterricht, auch denkbar in der Mitte der Unterrichtsreihe oder kurz vor der Klassenarbeit.
Das Arbeitsblatt dient als eine "Lernlandkarte". Die SuS können die wichtigsten Elemente des Lehrstoffes hier selber zusammenfassen. Entweder begleitend zum Unterricht, auch denkbar in der Mitte der Unterrichtsreihe oder kurz vor der Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Gedichtinterpretation
Schreibkonferenz Lyrik
Schreibkonferenz Lyrik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Gedichtinterpretation
Hilfsmittel zum Schreiben von Gedichtanalysen.
Hilfsmittel zum Schreiben von Gedichtanalysen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Begründete Stellungnahme
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Beurteilungskriterien für Schüler/Lehrer
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
163 KB
Gedichtinterpretation, Metapher
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Großes Stationenlernen zur Lyrik. Umfasst alle Gebiete der Gedichtinterpretation mit Lösungen und Merkkästen für die Schüler!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
159 KB
159 KB
Argument, argumentieren
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Fernseher im Jugendzimmer". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Fernseher im Jugendzimmer". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
190 KB
190 KB
Argument, argumentieren
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Schuluniformen". Sofort im Unterricht einsetzbar.
Vollständig ausgearbeitete Rollenkarten für eine Diskussion zum Thema "Schuluniformen". Sofort im Unterricht einsetzbar.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Einfache Erörterung, Argumentationskreis, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur
Formulieren zweier Argumente nach dem Standardaufbau und variablem Aufbau.
Formulieren zweier Argumente nach dem Standardaufbau und variablem Aufbau.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Sachstil
Gemischte Übungen zur sprachlichen/stilistischen Gestaltung eines Unterrichtsprotokolls (Nominalstil, Redewiedergabe, Tempus,...)
Gemischte Übungen zur sprachlichen/stilistischen Gestaltung eines Unterrichtsprotokolls (Nominalstil, Redewiedergabe, Tempus,...)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Indirekte Rede
Effektive Übung zum Thema "Indirekte Rede"; Umformung von direkter zu indirekter Rede zur festigung des Konjunktivs
Effektive Übung zum Thema "Indirekte Rede"; Umformung von direkter zu indirekter Rede zur festigung des Konjunktivs
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
369 KB
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Zeitung, Leitartikel
Arbeitsblatt zum Lernziel "Schreiben einer Zeitungsmeldung nach Vorlage von Goethes "Zauberlehrling". Hinführende Aufgabe: Sammeln von den W-Fragen-Informationen zum Balladentext in einer Tabelle.
Arbeitsblatt zum Lernziel "Schreiben einer Zeitungsmeldung nach Vorlage von Goethes "Zauberlehrling". Hinführende Aufgabe: Sammeln von den W-Fragen-Informationen zum Balladentext in einer Tabelle.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Indirekte Rede
Mensch-ärgere-dich-nicht-Spiel zum Einüben des Konjunktivs
Mensch-ärgere-dich-nicht-Spiel zum Einüben des Konjunktivs
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
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Gedichtinterpretation
Gedichte beschreiben und deuten: Übersicht zur äußeren Form von Gedichten
Gedichte beschreiben und deuten: Übersicht zur äußeren Form von Gedichten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Ergebnisprotokoll, Mitschrift, Protokoll, Technik des Mitschreibens, Verlaufsprotokoll, Formalien des Protokolls
Erstellen einer Mitschrift sowie eines Protokolls.
Erstellen einer Mitschrift sowie eines Protokolls.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
Fragen zu Lyrik, Lebensgefühl und Gegenwartsbezug des Barock
Fragen zu Lyrik, Lebensgefühl und Gegenwartsbezug des Barock
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
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Argument, argumentieren
Referat Berufe
Referat Berufe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Trivialliteratur
Traumberuf
Traumberuf
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
