sistema de apoyo para vender/comprar algo sistema de apoyo para vender/comprar algo Arbeitsblatt Spanisch 10

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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sistema de apoyo para vender/comprar algo
sistema de apoyo para vender/comprar algo

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von ser-estar Ser-estar Arbeitsblatt Spanisch 10 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Ser-estar
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von ser-estar.

Hiermit habe ich die Methode des Expertenpuzzles erläutert und die Gruppen zugeteilt Expertenpuzzle Gruppenpuzzle

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Expertenpuzzle, Gruppenpuzzle, Methode
Hiermit habe ich die Methode des Expertenpuzzles erläutert und die Gruppen zugeteilt.

Rollenkarten Gruppenarbeit Arbeitsblatt Spanisch 10 Baden-W.

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Rollenkarten Gruppenarbeit

Erster Zugang zu dem Song über Seh- und Hörverstehen A dios le pido Juanes Arbeitsblatt Spanisch 10 Nordrh.-Westf.

Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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A dios le pido, Juanes
Erster Zugang zu dem Song über Seh- und Hörverstehen

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Aton-Schule 81737 München

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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Songtext mit Lücken zum Ausfüllen für die Formen des Subjuntivo A dios le pido Juanes Subjuntivo Arbeitsblatt

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A dios le pido, Juanes, Subjuntivo
Songtext mit Lücken zum Ausfüllen für die Formen des Subjuntivo

Schiffe versenken unter Verwendung der sogenannten Stiefelverben, einiger unregelmäßiger Verben im Präsens, wie

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Schiffe versenken, stiefelverben, unregelmäßige Verben im Präsens
Schiffe versenken unter Verwendung der sogenannten Stiefelverben, einiger unregelmäßiger Verben im Präsens, wie poder, volver, ser, tener,...

der cuestionario stellt Fragen Zeitgleich erarbeiten sich die SuS das Vokabular. Es handelt sich um eine 10. Klasse

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Frageboben pueblo ciudad
der cuestionario stellt Fragen Zeitgleich erarbeiten sich die SuS das Vokabular. Es handelt sich um eine 10. Klasse im ersten Lernjahr, oben kann man ggf. das Wappen der eigenen Stadt ergänzen.

Tandembogen zur Einübung des bejahten Imperativs in der 2. Person Singular u Plural imperativo afirmativo

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imperativo afirmativo
Tandembogen zur Einübung des bejahten Imperativs in der 2. Person Singular u Plural

induktive Einführung des bejahten Imperativs in der 2. Sg u Pl., sowie einiger unregelmäßiger Formen imperativo

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induktive Einführung des bejahten Imperativs in der 2. Sg u Pl., sowie einiger unregelmäßiger Formen

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Unterschied zwischen ir und venir wird anhand verschiedener Lückentexte geübt ir o venir Arbeitsblatt Spanisch 10

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Unterschied zwischen ir und venir wird anhand verschiedener Lückentexte geübt

induktive Erarbeitung der Uhrzeit anhand eines Tagesablaufs Uhrzeit Arbeitsblatt Spanisch 10 Nordrh.-Westf.

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Uhrzeit
induktive Erarbeitung der Uhrzeit anhand eines Tagesablaufs

la hora ordenar Übung zur Satzstellung der spansichen Uhrzeitangabe Uhrzeit escribir Nordrh.-Westf. Arbeitsblatt

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escribir, la hora, ordenar, Uhrzeit
Übung zur Satzstellung der spansichen Uhrzeitangabe

übung la hora Satzstellung Übung zur Satzstellung der spanischen Uhrzeitangabe ordenar Spanisch 10 Nordrh.-Westf.

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Übung zur Satzstellung der spanischen Uhrzeitangabe.

Uhrzeit la hora Arbeitsblatt zur Einübung der Uhrzeit que hora es Arbeitsblatt Nordrh.-Westf. Spanisch 10

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Arbeitsblatt zur Einübung der Uhrzeit.

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