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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adjektive
Übung zu Adjektiven / Ejercicio de adjetivos
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Übersicht
Übersicht über die "lengua en clase"
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Grammatik, Gruppenverben
Dialog zu poder und querer
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ser o estar
Arbeitsblatt mit Übungen zu "ser o estar"
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
401 KB
Blog, Encuentros 3000, freies Schreiben
Unidad 4B Encuentros Comentario blog freies Schreiben
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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doler, Hörverstehen, Körperteile, Lied, Liederarbeitung, Musik
Duele el corazón von Enrique Iglesias als Hörverstehen zur Semantisierung und Einführung der Körperteile und des Verbes 'doler'
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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la familia
Actividad para practicar en grupos el vocabulario de los miembros de la familia
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wortschatzeinführung Möbel
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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imperativo, Tandembogen, trabajo
Der Tandembogen bietet die Möglichkeit den Imperativo zu festigen. Inhaltlich geht es um den Arbeitsmarkt/verschiedene Berufe
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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vocabulario para describir el carácter
Charaktereigenschaften zur Beschreibung einer Person
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Realschule
Fächer: Spanisch
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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pronombres demostrativos
Übungsblatt zu den Demonstrativpronomen in Spanisch
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Unterschied saber y poder
saber/ poder
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Los Alimentos, Wortschatzarbeit
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Los Alimentos, Wortschatz
Arbeitsblatt zur Übung des Wortschatzes zu 'los alimentos'.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einführung Indefinido Atope Unidad 6
Einführung des Indefinido in einer 10. Klasse regelmäßige Verben Atope Unidad 6
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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A_tope Unidad 1 regelmäßige Verben Spanisch
Die S erstellen einen Dialog zum Thema "sich mit Freunden treffen/ in die Cafetería gehen, etwas bestellen." Passt zu Atope Unidad 1. Paso 3
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ir a futro próximo
Klassenumfrage ir a- vacaciones
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hablar de la rutina diaria / verbos reflexivos
Tandembogen, um die reflexiven Verben zu üben und den Tagesablauf zu sprechen.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tandembogen futuro inmediato
Im Kontext "Madrid" machen die SuS Pläne für den nächsten Tag und benutzen dabei das fututo inmediato
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Mediación - Sprachmittlung
In einer Whatsapp-Gruppe verabreden sich die SuS für eine Feier.
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