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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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tandem zu ser y estar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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la negacion - induktive Erarbeitung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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en la tienda de ropa dialogo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Una reserva
Reservar
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Los adjetivos
Tandemübung zur Konkordanz der Adjektive
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zum Thema Como es el chico de tue suenios
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Redemittel zum Erwerb der Unterrichtssprache
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Übungsblatt zum Thema "verbos reflexivos"
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Realschule
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Arbeitsblatt zur induktiven Herleitung des perfecto Perfecto Arbeitsblatt Spanisch 10 Nordrh.-Westf.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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el alfabeto español
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wegbeschreibung
Einstieg durch ein Bildimpuls, Einstiegstext (Vokabeln sollten vorentlastet werden)
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hoja de evaluacion
Mit diese Evaluationsbogen können SuS nach Vorträgen den Mitsus ein Feedback geben
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Checkliste, gegenseitige Korrektur, Inhaltsangabe, Resumen, Schreibkonferenz
Kopiervorlage für eine Checkliste "Cómo escribir un resumen". Ich setze dieses Material in NDS in einer 9. Klasse in Spanisch (4. Lernjahr) ein. Die SuS sollen mithilfe dieser Checkliste gegenseitig ihre Inhaltsangaben überprüfen und bewerten.
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Mehrsprachigkeit, Spanien
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Kontextualisierte Wiederholungsübung zum Imperativ in der 2. Person Singular. Lösung enthalten.
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