Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
748 KB
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Die Physiker, Gruppenpuzzle, Wissenschaft
Lehrprobe UB zum Buch Die Physiker
Lehrprobe UB zum Buch Die Physiker
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,54 MB
4,54 MB
Methode: Präsentation als Fahrplan/Tafel für die Stunde - Arbeitszeit: 90 min
, Corpus Delicti, Erörterung, Figurencharakterisierung, Figurenkonstellation, Politische Urteilsbildung
Lehrprobe Doppelstunde im GK 11 zum Thema: Sprechende Namen und schweigende Figuren. Figurencharakterisierung und Figurenkonstellation in „Corpus Delicti“
, Corpus Delicti, Erörterung, Figurencharakterisierung, Figurenkonstellation, Politische Urteilsbildung
Lehrprobe Doppelstunde im GK 11 zum Thema: Sprechende Namen und schweigende Figuren. Figurencharakterisierung und Figurenkonstellation in „Corpus Delicti“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,09 MB
3,09 MB
Bichsel, Die Tochter, Kurzprosa, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
1,11 MB
Methode: Wissenswand zur Wiederholung der Lerninhalte
, Brecht: Leben des Galilei, Deutsch, Drama, quiz
Die Schüler*innen können auf spielerische Weise die Lernhinhalte wiederholen.
, Brecht: Leben des Galilei, Deutsch, Drama, quiz
Die Schüler*innen können auf spielerische Weise die Lernhinhalte wiederholen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Hurrelmann
Lehrprobe In Partnerarbeit die sozialtheoretische Theorie nach Hurrelmann bearbeiten in Partnerarbeit. UB ist gut gelaufen.
Lehrprobe In Partnerarbeit die sozialtheoretische Theorie nach Hurrelmann bearbeiten in Partnerarbeit. UB ist gut gelaufen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,57 MB
1,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Berufssituation, Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse, Textarbeit
In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, dass die SuS durch Textarbeit analyisieren, dass sich Gregor Samsa in einer unbefriedigenden Berufssituation befindet.
, Berufssituation, Die Verwandlung, Franz Kafka, Textanalyse, Textarbeit
In dieser Unterrichtsstunde geht es darum, dass die SuS durch Textarbeit analyisieren, dass sich Gregor Samsa in einer unbefriedigenden Berufssituation befindet.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,08 MB
4,08 MB
Methode: Arbeitsteilige Charakterisierung - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Clara, Der Sandmann, Epochen, Nathanael
Lehrprobe Vollständige Ausarbeitung der Lehrprobe im Rahmen der Revision
, Charakterisierung, Clara, Der Sandmann, Epochen, Nathanael
Lehrprobe Vollständige Ausarbeitung der Lehrprobe im Rahmen der Revision
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hadith, Hadith Gattungen, Islamische Religionslehre, Koran und Sunna, sahih, Sunna
Lehrprobe Die SuS können die Kriterien des sahih-Hadiths als notwendig beurteilen, indem sie die Hadith-Gattungen sahih, daif u mawdu herausarbeiten
, Hadith, Hadith Gattungen, Islamische Religionslehre, Koran und Sunna, sahih, Sunna
Lehrprobe Die SuS können die Kriterien des sahih-Hadiths als notwendig beurteilen, indem sie die Hadith-Gattungen sahih, daif u mawdu herausarbeiten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
570 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Anwendung, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Placemat, Schulz von Thun
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler wenden das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun in alltäglichen Situationen an.
, Anwendung, Deutsch, kooperative Gruppenarbeit, Placemat, Schulz von Thun
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler wenden das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun in alltäglichen Situationen an.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Axiome, Ein netter Kerl, Gabriele Wohmann, Kommunikationsmodell, Kurzgeschichten, Watzlawick, Wohmann
Lehrprobe Die Stunde hat den Anspruch, den Wendepunkt in Wohmanns „Ein netter Kerl“ mit den Axiomen Watzlawicks zu analysieren. Dazu erarbeiten die SuS das nonverbale Verhalten der Figuren und vergleichen ihre Ergebnisse in Partnerarbeit. Hat gut funktioniert.
, Axiome, Ein netter Kerl, Gabriele Wohmann, Kommunikationsmodell, Kurzgeschichten, Watzlawick, Wohmann
Lehrprobe Die Stunde hat den Anspruch, den Wendepunkt in Wohmanns „Ein netter Kerl“ mit den Axiomen Watzlawicks zu analysieren. Dazu erarbeiten die SuS das nonverbale Verhalten der Figuren und vergleichen ihre Ergebnisse in Partnerarbeit. Hat gut funktioniert.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,98 MB
0,98 MB
Gedicht, Gedicht "Herbst" von Esenin Russisch kreatives Schreiben und Analyse, Russisch
Lehrprobe Gedicht "Herbst" von Esenin Russisch kreatives Schreiben und Analyse
Lehrprobe Gedicht "Herbst" von Esenin Russisch kreatives Schreiben und Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Großmutter, Märchen, sterntaler, Woyzeck
Lehrprobe „Es war einmal ein arm Kind {…}“ Literarische Funktionalität und Bedeutung des „Anti-Märchens“ der Großmutter als erste Annäherung an Georg Büchners „Woyzeck"
Lehrprobe „Es war einmal ein arm Kind {…}“ Literarische Funktionalität und Bedeutung des „Anti-Märchens“ der Großmutter als erste Annäherung an Georg Büchners „Woyzeck"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
151 KB
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Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Dramenanalyse, Emilia Galotti, Emilias Tod, Lessing
Lehrprobe SuS erarbeiten verschiedene Szenarien, wie das Drama hätte enden können. Sie werden in der Vertiefung erkennen und begründen, warum Lessing Emilia durch den Vater hat sterben müssen, um die Hauptaussage des Dramas zu bekräftigen.
, Dramenanalyse, Emilia Galotti, Emilias Tod, Lessing
Lehrprobe SuS erarbeiten verschiedene Szenarien, wie das Drama hätte enden können. Sie werden in der Vertiefung erkennen und begründen, warum Lessing Emilia durch den Vater hat sterben müssen, um die Hauptaussage des Dramas zu bekräftigen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
396 KB
396 KB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren - Arbeitszeit: 90 min
, augenblicke, Kommunikation, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
Untersuchung der Beziehung und der Kommunikation in der Kurzgeschichte Augenblicke von Walter Helmut Fritz anhand von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
, augenblicke, Kommunikation, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
Untersuchung der Beziehung und der Kommunikation in der Kurzgeschichte Augenblicke von Walter Helmut Fritz anhand von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,56 MB
5,56 MB
Methode: Think-Pair-Square-Share Methode
, Bewerbungsgespräche Russisch 11 Klasse „Собеседование“
Lehrprobe „Собеседование“ – Durchführung von Bewerbungsgesprächen zu einem selbstgewählten Praktikumsangebot oder Freiwilligenarbeit für Schüler und Reflexion der Interviews auf Grundla...
, Bewerbungsgespräche Russisch 11 Klasse „Собеседование“
Lehrprobe „Собеседование“ – Durchführung von Bewerbungsgesprächen zu einem selbstgewählten Praktikumsangebot oder Freiwilligenarbeit für Schüler und Reflexion der Interviews auf Grundla...
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,99 MB
1,99 MB
Franz Kafka, In der Strafkolonie, Kafka, Sek II
In der Stunde gewinnen die Schüler einen Einblick in das Werk „In der Strafkolonie“, indem sie den Beginn der Erzählung hören und durch textnahes Lesen des Anfangs der Erzählung klären, wie der Autor den Schauplatz und die Figuren einführt
In der Stunde gewinnen die Schüler einen Einblick in das Werk „In der Strafkolonie“, indem sie den Beginn der Erzählung hören und durch textnahes Lesen des Anfangs der Erzählung klären, wie der Autor den Schauplatz und die Figuren einführt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB
1,68 MB
Gendern geschlechtergerechte Sprache Sprachwandel
Lehrprobe Argumentation eines Sachtextes erarbeiten und als solche verstehen, am Beispiel zweier Texte (Pro-Contra) zum Thema geschlechtergerechte Sprache
Lehrprobe Argumentation eines Sachtextes erarbeiten und als solche verstehen, am Beispiel zweier Texte (Pro-Contra) zum Thema geschlechtergerechte Sprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
4 Ohren Modell, Informationen entnehmen, Kommunikationsmodelle, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Kommunikationsmodelle anwenden
Lehrprobe Kommunikationsmodelle anwenden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
51 KB
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Lektüre, Lesen, Literatur, Roman, Sicherung, Zusammenfassung
Lehrprobe SuS erstellen Backups (Sicherungskopien) nachdem sie eine Lektüre abgeschlossen haben. Sie fertigen kleine Zettel an, auf denen sie alle wichtigen Details des Buches zusammenfassen. Interessant wird, durch die Verbindung zu digitalen Backups.
Lehrprobe SuS erstellen Backups (Sicherungskopien) nachdem sie eine Lektüre abgeschlossen haben. Sie fertigen kleine Zettel an, auf denen sie alle wichtigen Details des Buches zusammenfassen. Interessant wird, durch die Verbindung zu digitalen Backups.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
29 KB
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Theaterkonzepte
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
