Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
1,77 MB
1,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Immigration USA, Leseverstehen, Migration
Lehrprobe
, Immigration USA, Leseverstehen, Migration
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Listening Comprehension
Lehrprobe die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Listening zur Unit 2 von Lighthouse
Lehrprobe die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Listening zur Unit 2 von Lighthouse
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
494 KB
City Guide, New York, Presentations
Lehrprobe PDF Datei
Lehrprobe PDF Datei
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
455 KB
455 KB
City Guide, New York, Presentations
Lehrprobe Kleingruppenpräsentationen eines in Partnerarbeit erstellten City Guides mit anschließendem Feedback zur Erweiterung der funktional- kommunikativen Kompetenz Sprechen – an Gesprächen teilnehmen sowie Sprechen – zusammenhängendes Sprechen.
Lehrprobe Kleingruppenpräsentationen eines in Partnerarbeit erstellten City Guides mit anschließendem Feedback zur Erweiterung der funktional- kommunikativen Kompetenz Sprechen – an Gesprächen teilnehmen sowie Sprechen – zusammenhängendes Sprechen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
1,63 MB
America School IKK
Lehrprobe UB in der 8. Klasse zur Unterrichtsreihe "Living in America". Die SuS entwickeln begründet ihre Traumschule auf des zuvor erworbenen interkulturellen Wissens.
Lehrprobe UB in der 8. Klasse zur Unterrichtsreihe "Living in America". Die SuS entwickeln begründet ihre Traumschule auf des zuvor erworbenen interkulturellen Wissens.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Durchführung der rollengebundenen Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Kreuzzüge, UB
Lehrprobe Die Kreuzzüge –ein wiederkehrender Konflikt? Die verschiedenen Motive der Kreuzfahrer für die Teilnahme am Kreuzzug und Parallelen im aktuellen Weltgeschehen.
, Geschichte, Kreuzzüge, UB
Lehrprobe Die Kreuzzüge –ein wiederkehrender Konflikt? Die verschiedenen Motive der Kreuzfahrer für die Teilnahme am Kreuzzug und Parallelen im aktuellen Weltgeschehen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
703 KB
703 KB
Green Line 4, home, Klasse 8, on the move, refugee, Story, Textarbeit, Where I belong
Lehrprobe Erarbeitung des Romanauszugs aus Where I belong mit Reflexion zum eigenen Heimatverständnis ("home") vorweg. Green Line 4 Unit 1 Story
Lehrprobe Erarbeitung des Romanauszugs aus Where I belong mit Reflexion zum eigenen Heimatverständnis ("home") vorweg. Green Line 4 Unit 1 Story
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
2,03 MB
2,03 MB
extremwetter, southern states, Südstaaten
Lehrprobe Eine Lehrprobe in der 8. Klasse zum Thema Naturkatastrophen und Extremwettersituationen in den Südstaaten
Lehrprobe Eine Lehrprobe in der 8. Klasse zum Thema Naturkatastrophen und Extremwettersituationen in den Südstaaten
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
579 KB
Englisch, Hörsehverstehen, Lehrprobe, New York, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,68 MB
1,68 MB
Abolitionism, Frederick Douglass, Outline, Podcast, Slavery
6-stündige Unterrichtsreihe mit Arbeitsmaterialien zum Thema 'Slavery in the US', Fokus liegt zunächst auf der Textkompetenz (insbesondere Outline schreiben), als Abschluss wird ein Podcast erstellt.
6-stündige Unterrichtsreihe mit Arbeitsmaterialien zum Thema 'Slavery in the US', Fokus liegt zunächst auf der Textkompetenz (insbesondere Outline schreiben), als Abschluss wird ein Podcast erstellt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
739 KB
739 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, discussion, Pacific Northwest
Zum Thema des Pacific Northwest werden in dieser 90-minütigen Einheit die positiven und negativen Aspekte vom Leben nahe des Vulkans Mount Rainier gegenübergestellt. Die SuS lernen ihre Meinung in einer Diskussion zu äußern.
, discussion, Pacific Northwest
Zum Thema des Pacific Northwest werden in dieser 90-minütigen Einheit die positiven und negativen Aspekte vom Leben nahe des Vulkans Mount Rainier gegenübergestellt. Die SuS lernen ihre Meinung in einer Diskussion zu äußern.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
363 KB
363 KB
Gerund, Grammar
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
1,55 MB
Methode: podcast
, California, criteria, Methodenkompetenz, Podcast
Lehrprobe Der UB wurde mit "gut" bewertet.
, California, criteria, Methodenkompetenz, Podcast
Lehrprobe Der UB wurde mit "gut" bewertet.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
33 KB
33 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 2 min
Toronto, Canada, Sprechen, Schreiben
Teamarbeit zu Toronto
Toronto, Canada, Sprechen, Schreiben
Teamarbeit zu Toronto
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,17 MB
5,17 MB
Innerer Monolog, interior monologue
Lehrprobe A future without water – Expressing a character’s thoughts and feelings: Erarbeitung der Textsortenmerkmale und Verfassen eines inneren Monologs eines Charakters aus dem Romanauszug „Dry“
Lehrprobe A future without water – Expressing a character’s thoughts and feelings: Erarbeitung der Textsortenmerkmale und Verfassen eines inneren Monologs eines Charakters aus dem Romanauszug „Dry“
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
diary entry, Graphic Novel, Rosa Parks
Lehrprobe Entwerfen eines Tagebucheintrags auf der Grundlage eines Graphic Novel-Auszugs zur Erweiterung des Schreibverständnisses.
Lehrprobe Entwerfen eines Tagebucheintrags auf der Grundlage eines Graphic Novel-Auszugs zur Erweiterung des Schreibverständnisses.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
5,14 MB
5,14 MB
Arbeitszeit: 50 min
Dialogues, 8. Klasse, Bayern, Englisch, LAA im 1. DJ, Mittelschule, talking about dreams and plans
Lehrprobe Talking about dreams and plans. Dialogstunde, klassisches Dialog-Artikulationsschema. Lief gut, ist allerdings recht umfangreich. ABs zweifach differenziert. SuS fanden ABs teilweise schwer
Dialogues, 8. Klasse, Bayern, Englisch, LAA im 1. DJ, Mittelschule, talking about dreams and plans
Lehrprobe Talking about dreams and plans. Dialogstunde, klassisches Dialog-Artikulationsschema. Lief gut, ist allerdings recht umfangreich. ABs zweifach differenziert. SuS fanden ABs teilweise schwer
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,36 MB
1,36 MB
Arbeitszeit: 45 min
Listening Comprehension, Dialogues, 8. Klasse, Bayern, LAA im 1. DJ, Mittelschule
Lehrprobe Hörverstehen/ Dialog, lief ganz gut, Kritik war, dass es zwei Schwerpunkte gab: Hörverstehen und Dialog. Den SuS hat es Spaß gemacht. ABs dreifach differenziert.
Listening Comprehension, Dialogues, 8. Klasse, Bayern, LAA im 1. DJ, Mittelschule
Lehrprobe Hörverstehen/ Dialog, lief ganz gut, Kritik war, dass es zwei Schwerpunkte gab: Hörverstehen und Dialog. Den SuS hat es Spaß gemacht. ABs dreifach differenziert.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
