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Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
88 KB
Übersicht/Merkhefteintrag zum Thema Maßstab (verkleinern und vergrößern)
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Teilbarkeit, Zahlensysteme / Stellenwertsysteme
Umwandlungen vom Dezimalsystem in andere Stellenwertsysteme und umgekehrt, Vorgänger und Nachfolger in verschiedenen Stellenwertsystemen, Addieren und Subtrahieren in verschiedenen Stellenwertsystemen, Teilermengen, Teilbarkeitsregeln anwenden
Umwandlungen vom Dezimalsystem in andere Stellenwertsysteme und umgekehrt, Vorgänger und Nachfolger in verschiedenen Stellenwertsystemen, Addieren und Subtrahieren in verschiedenen Stellenwertsystemen, Teilermengen, Teilbarkeitsregeln anwenden
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Multiplizieren in N, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Quader, Winkel, Netz
Vier Grundrechenarten in N, einfache Achsensymmettrie, Netz, Grundkörper
Vier Grundrechenarten in N, einfache Achsensymmettrie, Netz, Grundkörper
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
213 KB
Quader, Netz
Netz
Netz
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Multiplizieren in N, Kommutativgesetz, Potenzen, Winkel, Netz, Körper, Koordinatensystem
Vorteilhaftes Rechnen, Grunkörper, Winkel, Winkelart, einfache Achsenspiegelung
Vorteilhaftes Rechnen, Grunkörper, Winkel, Winkelart, einfache Achsenspiegelung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
178 KB
räumliche Figuren, Würfel, Quader
Lehrprobe Volumen von Quader und Würfel
Lehrprobe Volumen von Quader und Würfel
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Ganze Zahlen, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Sachaufgaben, Subtrahieren in Z, Termberechnungen
2.Schulaufgabe Kl.5
2.Schulaufgabe Kl.5
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
Koordinatensystem, Rechteck, Quader, parallele, senkrechte Gerade, Umfang, Rechteck, Quadrat
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
Bruch, Bruchteil
Arbeitsblatt zur Berechnung von Bruchteilen
Arbeitsblatt zur Berechnung von Bruchteilen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
38 KB
Bruch, Bruchteil, Ganzes
Arbeitsblatt zur Berechnung von Bruchteilen von Längen
Arbeitsblatt zur Berechnung von Bruchteilen von Längen
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Addition & Subtraktion, Sachaufgaben
Aufgaben zur "Schriftlichen Subtraktion" in Verbindung mit dem Profil einer Tour de France-Etappe. Somit werden auch prozessbezogene Kompetenzen (Entnahme von Informationen aus mathematikhaltigen Darstellungen) trainiert.
Aufgaben zur "Schriftlichen Subtraktion" in Verbindung mit dem Profil einer Tour de France-Etappe. Somit werden auch prozessbezogene Kompetenzen (Entnahme von Informationen aus mathematikhaltigen Darstellungen) trainiert.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
36 KB
gerade Linien und Punkte, Rechteck, Quader, Umfang, Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Würfel, Quader
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Dividieren in Z, Faktorisieren, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen, Multiplizieren in Z, Negative Zahlen, Potenzen,
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
54 KB
Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen
Arbeitsblatt zur Bruchdarstellung
Arbeitsblatt zur Bruchdarstellung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
83 KB
Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen
Arbeitsblatt zu "Brüche darstellen"
Arbeitsblatt zu "Brüche darstellen"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Termberechnungen, Terme gliedern, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Mit Klammern rechnen
einfache Terme mit ganzen Zahlen G8-Lehrbuch: Fokus Mathematik 5, Cornelsen Verlag, Kapitel 6
einfache Terme mit ganzen Zahlen G8-Lehrbuch: Fokus Mathematik 5, Cornelsen Verlag, Kapitel 6
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
119 KB
Rechenregeln, -gesetze
Einführung der Rechenregel Punkt- vor Strich mit einem Ausschnitt aus "Wer wird Millionär"
Einführung der Rechenregel Punkt- vor Strich mit einem Ausschnitt aus "Wer wird Millionär"
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Grundwissen im Frage-Antwort-Stil. Jede Frage passt auf eine Karteikarte.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
93 KB
Flächen
gleicher Flächeninhalt - versch. Umfang
gleicher Flächeninhalt - versch. Umfang
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Multiplizieren in N, Primfaktoren
Die Multilpokation in N wird verknüpft mit Grundwissen und weiterführenden Betrachtungen, z.B. Fakultät. Durch die Ergebnisse erarbeitet sich der Schüler einen Schlüssel, der zur Kontrolle dient und schließlich eine Knobelaufgabe als Belohnung freigibt.
Die Multilpokation in N wird verknüpft mit Grundwissen und weiterführenden Betrachtungen, z.B. Fakultät. Durch die Ergebnisse erarbeitet sich der Schüler einen Schlüssel, der zur Kontrolle dient und schließlich eine Knobelaufgabe als Belohnung freigibt.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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