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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,85 MB
Athen, Brettspiel, Erziehung, Griechischen Poleis, Sparta
Lehrprobe Die SchülerInnen entdecken handlungsorientiert die Unterschiede in der Erziehungsstile in den Poleis Athen und Sparta
Lehrprobe Die SchülerInnen entdecken handlungsorientiert die Unterschiede in der Erziehungsstile in den Poleis Athen und Sparta
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Altes Ägypten, Hieroglyphen, Schrift
Lehrprobe Schule, Schrift und Schreiber – Wir betrachten die Entwicklung der altägyptischen Schrift
Lehrprobe Schule, Schrift und Schreiber – Wir betrachten die Entwicklung der altägyptischen Schrift
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Hühnerei, Konsum, Landwirtschaft, Regional, Tierhaltung, Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Verlaufsplan sowie Arbeitsmaterialien für einen UB in Erdkunde - Klasse 6 , in der Reihe Landwirtschaft
Lehrprobe Verlaufsplan sowie Arbeitsmaterialien für einen UB in Erdkunde - Klasse 6 , in der Reihe Landwirtschaft
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
750 KB
Beurteilen, Erdkunde, Konsum, Problemorientierung, Wegwerfgesellschaft, Weltwirtschaft
Das AB gehört zu einem UB - Thema der Reihe ist die Weltwirtschaft
Das AB gehört zu einem UB - Thema der Reihe ist die Weltwirtschaft
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Alpen, Klasse 6, Postkarte, Schreiben, Tourismus, Urlaub
Die Schüler:innen sollen ihr Wissen über die Alpen und den Tourismus dort in Form einer Postkarte anwenden.
Die Schüler:innen sollen ihr Wissen über die Alpen und den Tourismus dort in Form einer Postkarte anwenden.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Menschenrechte, Nationalsozialismus
Die Geschichte der Menschenrechte und die Anfänge des Nationalsozialismus
, Menschenrechte, Nationalsozialismus
Die Geschichte der Menschenrechte und die Anfänge des Nationalsozialismus
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Aufgaben der Familie, Familienformen, Merkmale von Familien, Wandel von Familienformen
Die Schüler interpretieren ein Diagramm zum Thema Entwicklung von Familienformen. Nennen Merkmale/Aufgaben der Familie und beschreiben unterschiedliche Familienformen.
Die Schüler interpretieren ein Diagramm zum Thema Entwicklung von Familienformen. Nennen Merkmale/Aufgaben der Familie und beschreiben unterschiedliche Familienformen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
451 KB
Angebot, Die Aktienbörse, Gleichgewichtspreis, Marktformen, Monopol, Nachfrage, Oligopol
In der Arbeit werden die Preisbildung durch Angebot und Nachfrage im vollkommenden Markt und den verschiedenen Marktformen (Oligopol, Monopol etc) auf Nachfrage und Angebotsseite bearbeitet. Preismengendiagramme müssen ergänzt werden.
In der Arbeit werden die Preisbildung durch Angebot und Nachfrage im vollkommenden Markt und den verschiedenen Marktformen (Oligopol, Monopol etc) auf Nachfrage und Angebotsseite bearbeitet. Preismengendiagramme müssen ergänzt werden.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Methode: Interpretation von Diagrammen - Arbeitszeit: 90 min
, Nachfrage Angebot Markt preisbildung Gleichgewichtspreis
Preismengendiagramm zeichnen und Gleichgewichtspreis einzeichnen und bestimmen
, Nachfrage Angebot Markt preisbildung Gleichgewichtspreis
Preismengendiagramm zeichnen und Gleichgewichtspreis einzeichnen und bestimmen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
1. Weltkrieg, Dolchstoßlegende, Hindenburg
Auf der ersten Seite des Arbeitsblattes befindet sich ein Auszug aus einer Rede Hindenburgs vor einem Untersuchungsausschuss, der die Gründe für die Deutsche Niederlage im 1. WK untersucht. Auf der zweiten Seite befinden sich die Aufgaben.
Auf der ersten Seite des Arbeitsblattes befindet sich ein Auszug aus einer Rede Hindenburgs vor einem Untersuchungsausschuss, der die Gründe für die Deutsche Niederlage im 1. WK untersucht. Auf der zweiten Seite befinden sich die Aufgaben.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Bauern, Bauern im Mittelalter, Leben im Mittelalter, Mittelalter
Lehrprobe Die SuS beschreiben anhand von verschiedenen Sachtexten das Leben der Bauern im Mittelalter und erstellen themenbezogen Plakate und präsentieren die Ergebnisse. (SK3, HK1)
Lehrprobe Die SuS beschreiben anhand von verschiedenen Sachtexten das Leben der Bauern im Mittelalter und erstellen themenbezogen Plakate und präsentieren die Ergebnisse. (SK3, HK1)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Französische Revolution, Generalstände
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Geschichte:. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, ob die Abstimmung des Königs während der Versammlung der Generalstände gerecht war.
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Geschichte:. Der Schwerpunkt liegt auf der Frage, ob die Abstimmung des Königs während der Versammlung der Generalstände gerecht war.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Lernzielkontrolle - Arbeitszeit: 15 min
, Geldpolitik, LZK
Kurzer Test
, Geldpolitik, LZK
Kurzer Test
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Bevölkerungsentwicklung, Deutschland, Indien, Partnerpuzzle
Lehrprobe Mithilfe eines Partnerpuzzles bearbeiten die SuS die Bevölkerungsentwicklung in Indien und Deutschland
, Bevölkerungsentwicklung, Deutschland, Indien, Partnerpuzzle
Lehrprobe Mithilfe eines Partnerpuzzles bearbeiten die SuS die Bevölkerungsentwicklung in Indien und Deutschland
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
850 KB
Stunde Null
Gruppenarbeit inklusive Hausaufgabe
Gruppenarbeit inklusive Hausaufgabe
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
469 KB
Methode: einzelarbeit corona stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Athen / Sparta
Lehrprobe Erziehung Athen und Sparta bei Jungen und Mädchen
, Athen / Sparta
Lehrprobe Erziehung Athen und Sparta bei Jungen und Mädchen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Der Ost-West-Konflikt: Tod an der Mauer - Die Positionen der USA, Sowjetunion und der BRD zum Mauerbau
Lehrprobe Der Ost-West-Konflikt: Tod an der Mauer - Die Positionen der USA, Sowjetunion und der BRD zum Mauerbau
Lehrprobe Der Ost-West-Konflikt: Tod an der Mauer - Die Positionen der USA, Sowjetunion und der BRD zum Mauerbau
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Der Zwei-Plus-Vier Vertrag - Außenpolitischen Verhandlungen auf dem Weg zur deutschen Wiedervereinigung
Lehrprobe Der Zwei-Plus-Vier Vertrag - Außenpolitischen Verhandlungen auf dem Weg zur deutschen Wiedervereinigung
Lehrprobe Der Zwei-Plus-Vier Vertrag - Außenpolitischen Verhandlungen auf dem Weg zur deutschen Wiedervereinigung
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Die Stalin-Note – eine vertane Chance zur Wiedervereinigung in Freiheit?
Lehrprobe Die Stalin-Note eine vertane Chance zur Wiedervereinigung in Freiheit?
Lehrprobe Die Stalin-Note eine vertane Chance zur Wiedervereinigung in Freiheit?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Interessen der Alliierten nach dem Ende des 2.Weltkriegs, Mauerfall
Lehrprobe Interessen der Alliierten nach dem Ende des 2.Weltkriegs
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Lernbegleiter/in (Lehrer) für leidenschaftliche Mitarbeit an der Freien Schule Weserbergland gesucht
Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch