Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
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Brief persönlich
1. Schulaufgabe im Fach Deutsch, 5. Klasse: Persönlicher Brief
1. Schulaufgabe im Fach Deutsch, 5. Klasse: Persönlicher Brief
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Steigernde Erörterung
Schulaufgabe zur steigernden Erörterung
Schulaufgabe zur steigernden Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Erörterung
Schulaufgabe zur antithetischen Erörterung in der 9. Jahrgangsstufe
Schulaufgabe zur antithetischen Erörterung in der 9. Jahrgangsstufe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
52 KB
52 KB
Leseverständnis
Leseprobe: Sinnverstehendes Lesen Lesetext mit Fragen
Leseprobe: Sinnverstehendes Lesen Lesetext mit Fragen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
22 KB
22 KB
Persönlicher Brief
Schulaufgabe: einen persönlichen Brief schreiben
Schulaufgabe: einen persönlichen Brief schreiben
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
38 KB
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Märchen
Fortsetzung eines Schwanks oder Märchens (hier als Probeschulaufgabe verwendet)
Fortsetzung eines Schwanks oder Märchens (hier als Probeschulaufgabe verwendet)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Gedichtinterpretation, Epoche, Romantik, Texterschließung
zugrundeliegende Obligatorik "Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart nach 1960" in Q1 (11/12)
zugrundeliegende Obligatorik "Liebeslyrik in Romantik und Gegenwart nach 1960" in Q1 (11/12)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Sachsen
80 KB
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Grammatikalisches Grundwissen, Satzglieder, Wortarten
Klassenarbeit über Wortarten, Satzglieder, Satzbau
Klassenarbeit über Wortarten, Satzglieder, Satzbau
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Textarbeit
Klausur "Die Physiker"
Klausur "Die Physiker"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Drama, dramatisch
Klassenarbeit zu "Die zwölf Geschworenen"
Klassenarbeit zu "Die zwölf Geschworenen"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Kurzprosa
Klassenarbeit 7. Schuljahr zur Judenbuche
Klassenarbeit 7. Schuljahr zur Judenbuche
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
4,37 MB
4,37 MB
Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht
Lernzielkontrolle zum Hören von Lauten, Schreiben lautgetreuer Wörter, Lesen einfacher Wörter und kurzer Sätze, Silben zu Wörtern zusammensetzen;
Lernzielkontrolle zum Hören von Lauten, Schreiben lautgetreuer Wörter, Lesen einfacher Wörter und kurzer Sätze, Silben zu Wörtern zusammensetzen;
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Inhaltsangabe von poetischen Texten
Erweiterte Inhaltsangabe - Das Trockendock
Erweiterte Inhaltsangabe - Das Trockendock
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Ballade
Klassenarbeit zur Ballade, Schreiben eines Zeitungsartikels
Klassenarbeit zur Ballade, Schreiben eines Zeitungsartikels
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
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Nomen, Satzanalyse, Verbbestimmung
1. Nachholschulaufgabe in der 7. Jahrgangsstufe; Thematik: Textverständnis; Wortarten: Nomen, Verben, Adjektive
1. Nachholschulaufgabe in der 7. Jahrgangsstufe; Thematik: Textverständnis; Wortarten: Nomen, Verben, Adjektive
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
152 KB
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Erörterung
1. Schulaufgabe; Zeit: 3 Unterrichtsstunden
1. Schulaufgabe; Zeit: 3 Unterrichtsstunden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
37 KB
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Aussagesätze, Fragesätze, Fragewörter
Probearbeit über Satzarten: Aus Satzgliedern Sätze bilden, Satzzeichen einsetzen, aus Stichpunkten Sätze bilden, Merksatz ergänzen, Groß- und Kleinschreibung beachten
Probearbeit über Satzarten: Aus Satzgliedern Sätze bilden, Satzzeichen einsetzen, aus Stichpunkten Sätze bilden, Merksatz ergänzen, Groß- und Kleinschreibung beachten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Literaturbetrachtung - Methoden
Vergleich der Identifikationsproblematik zwischen Mensch und Technik der Neuen Sachlichkeit in den Textauszügen von Schreyvogels „Tristan und Isolde“ (1929) und Hausers „Feldwege nach Chicago“ (1931) anhand eines Venn-Diagramms.
Vergleich der Identifikationsproblematik zwischen Mensch und Technik der Neuen Sachlichkeit in den Textauszügen von Schreyvogels „Tristan und Isolde“ (1929) und Hausers „Feldwege nach Chicago“ (1931) anhand eines Venn-Diagramms.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
7,60 MB
7,60 MB
Sachtexte, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Methapher
Textarbeit, Satzzeichen der Wörtlichen Rede, Groß-und Kleinschreibung
Textarbeit, Satzzeichen der Wörtlichen Rede, Groß-und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
53 KB
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Modus/Tempusgebrauch, Syntax - Nebensätze bestimmen, Wort und Satzgrammatik
1. Klassenarbeit zu Wortarten und deren Verwendung in Texten. Erwartete Schülerleistung, Bewertungseinheiten und Bewertungsmaßstab.
1. Klassenarbeit zu Wortarten und deren Verwendung in Texten. Erwartete Schülerleistung, Bewertungseinheiten und Bewertungsmaßstab.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
