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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textwiedergabe, Textarbeit
Materialgestütztes Schreiben Medienlust und -frust Scripted Reality
Materialgestütztes Schreiben Medienlust und -frust Scripted Reality
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
These, Erörterung, Argumentation
Antithetische Erörterung
Antithetische Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Steigernde Erörterung
steigernde Erörterung
steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
aufgrund von Zeugenaussagen
aufgrund von Zeugenaussagen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Bericht
mit Bewertungskriterien
mit Bewertungskriterien
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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Grammatik
Sprache untersuchen (Wortarten, Grundform und Personalform)
Sprache untersuchen (Wortarten, Grundform und Personalform)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" mit Fragen zur Textkenntnis, Leseverstehen (Nachdenken über Sprache) und einem kreative Schreibauftrag
Klassenarbeit zu dem Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" mit Fragen zur Textkenntnis, Leseverstehen (Nachdenken über Sprache) und einem kreative Schreibauftrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtexte, Zeitung, Begründete Stellungnahme, Inhaltsangabe
Klassenarbeit (ca. 1-stündig) zum Thema Tageszeitung. Erkennen der Merkmale einer Reportage, Schreiben einer Textzusammenfassung, eines Kommentars und Entwerfen eines Textdesigns.
Klassenarbeit (ca. 1-stündig) zum Thema Tageszeitung. Erkennen der Merkmale einer Reportage, Schreiben einer Textzusammenfassung, eines Kommentars und Entwerfen eines Textdesigns.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
Szenenanalyse Kafka (Der Prozess)
Szenenanalyse Kafka (Der Prozess)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Textanalyse
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Syntax
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Rechtschreibung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Texterschliessung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Der Sandmann
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Bildergeschichte
Bewertungsbogen
Bewertungsbogen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epoche, Literaturgeschichte, Textarbeit, Texterschließung
Kafka - Verwandung
Kafka - Verwandung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Begründete Stellungnahme
lineare Erörterung; Übergewicht; gestützte Erarbeitung mit Darlegung des Problems, Standpunkt benennen, mit Argumenten und Bespielen begründen, ein Fazit ziehen, eine eigene Meinung formulieren, Erkenntnis zusammenfassen
lineare Erörterung; Übergewicht; gestützte Erarbeitung mit Darlegung des Problems, Standpunkt benennen, mit Argumenten und Bespielen begründen, ein Fazit ziehen, eine eigene Meinung formulieren, Erkenntnis zusammenfassen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Probe zu Lernwörtern, Fehler finden, fehlerfrei abschreiben, ABC und Wörterbuch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
262 KB
Namenwörter, Tunwörter / Verben
Probe zu Wortarten und ABC
Probe zu Wortarten und ABC
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
42 KB
Arbeit an Lektüre
Fragen zum Lesetext UNSER SCHNEEMANN beantworten
Fragen zum Lesetext UNSER SCHNEEMANN beantworten
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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