Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Methode: Werkstatt / Stationen
, Gewichte Gramm Kilogramm Wiegen
Stationen zum Wiegen, Messen, Vergleichen und Rechnen mit Gewichten
, Gewichte Gramm Kilogramm Wiegen
Stationen zum Wiegen, Messen, Vergleichen und Rechnen mit Gewichten
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
738 KB
738 KB
Methode: EIS Prinzip - Arbeitszeit: 15 min
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Thüringen
258 KB
258 KB
Division mit Rest
Division mit Rest anhand einfacher Malfolgen erarbeiten. Zur Unterstützung steht ein Malfolgefeld im Arbeitsblatt zur Verfügung.
Division mit Rest anhand einfacher Malfolgen erarbeiten. Zur Unterstützung steht ein Malfolgefeld im Arbeitsblatt zur Verfügung.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
1,21 MB
Rechenstrategie, Zwerg Riesen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechenstrategien, ist ganz gut gelaufen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Rechenstrategien, ist ganz gut gelaufen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
235 KB
235 KB
Arbeitszeit: 15 min
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
Der Zahlenraum bis 1000, Der Zahlenraum bis 100.000, Grundrechenarten, Stellenwerttafeln
Die Schüler rechnen alle das Arbeitsblatt. Ein Kind präsentiert sein Ergebnis per Dokumentenkamera über Beamer. Sein Beitrag (Verbalisieren und Erklären) kann als mündliche Note bewertetet werden
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Domino, Geld
Lehrprobe Die SuS lernen spielrisch Scheine und Münzen ihrer Wertikgkeit zuzuordnen.
, Domino, Geld
Lehrprobe Die SuS lernen spielrisch Scheine und Münzen ihrer Wertikgkeit zuzuordnen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
123 KB
123 KB
Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben, Subtraktion und Addition ZR 1000
Subtraktion und Addition im ZR 1000, Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben
Subtraktion und Addition im ZR 1000, Rechenstrich, Rechnen in Schritten, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
81 KB
81 KB
Strukturieren großer Mengen
Lehrprobe In der Besuchsstunde sollten die Kinder große Mengen strukturiert darstellen.
Lehrprobe In der Besuchsstunde sollten die Kinder große Mengen strukturiert darstellen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
3,06 MB
3,06 MB
achsensymmetrisch, Symmetrie, Symmetrieachse
Lehrprobe Die SuS finden durch den handlungsorientierten Umgang mit (nicht-) symmetrischen Figuren die Symmetrieachse und zeichnen diese ein. Zudem ziehen sie Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren für Begründungen heran.
Lehrprobe Die SuS finden durch den handlungsorientierten Umgang mit (nicht-) symmetrischen Figuren die Symmetrieachse und zeichnen diese ein. Zudem ziehen sie Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren für Begründungen heran.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
2,47 MB
2,47 MB
Alltagsgegenstände, Geometrische Körper
Lehrprobe Die SuS erkennen in Alltagsgegenständen und Abbildungen verschiedene geometrische Körperformen und benennen diese mit Fachbegriffen.
Lehrprobe Die SuS erkennen in Alltagsgegenständen und Abbildungen verschiedene geometrische Körperformen und benennen diese mit Fachbegriffen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
39 KB
39 KB
Sachaufgabe, Uhr, Uhrzeit, Zeitspanne
Die SuS berechen Zeitspannen und tragen die Uhrzeiten in die Uhren ein. Auf der 2. Seite werden Sachaufgaben mit Uhrzeiten berechnet
Die SuS berechen Zeitspannen und tragen die Uhrzeiten in die Uhren ein. Auf der 2. Seite werden Sachaufgaben mit Uhrzeiten berechnet
Bau-Prinzipien und Gesetzmäßigkeiten von Zahlenmauern erforschen sowie eigene Zahlenmauern erstellen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Zahlenmauern Bau-Prinzip Gesetzmäßigkeiten Zahlenforscher
Lehrprobe Zahlenmauern mit den jeweils gleichen, jedoch unterschiedlich angeordneten Grundbausteinen berechnen und dabei den Zusammenhang zwischen der Anordnung der Grundreihe und der Höhe der Zahl im Deckstein entdecken
Lehrprobe Zahlenmauern mit den jeweils gleichen, jedoch unterschiedlich angeordneten Grundbausteinen berechnen und dabei den Zusammenhang zwischen der Anordnung der Grundreihe und der Höhe der Zahl im Deckstein entdecken
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,03 MB
4,03 MB
geometrischen Eigenschaften der Grundformen Dreieck, Quadrat, Rechteck und Kreis handlungsorientiert kennenlernen und herausfinden
Lehrprobe Durch Spannen auf dem Geobrett und Sortieren werden die Eigenschaften von einem Quadrat und Rechteck herausgearbeitet und unterschieden und auf Papier übertragen und anschließend bezüglich der Seiten sortiert
Lehrprobe Durch Spannen auf dem Geobrett und Sortieren werden die Eigenschaften von einem Quadrat und Rechteck herausgearbeitet und unterschieden und auf Papier übertragen und anschließend bezüglich der Seiten sortiert
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Thüringen
18 KB
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Stoffverteilungsplan
Beispiel eines Stoffverteilungsplanes der Klasse 2 in Mathematik basierend auf den Materialen des Verlages "Volk und Wissen" - Mathefreunde.
Beispiel eines Stoffverteilungsplanes der Klasse 2 in Mathematik basierend auf den Materialen des Verlages "Volk und Wissen" - Mathefreunde.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
49 KB
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mathe, Starter, Unterrichtseinstieg
Gibt Kinder Transparenz, was sie als Stundeneinstieg erwartet
Gibt Kinder Transparenz, was sie als Stundeneinstieg erwartet
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
68 KB
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Kopfrechnen, mathe, Mathestarter, Stundeineinstieg
Gibt Kinder Transparenz, was sie als Stundeneinstieg erwartet
Gibt Kinder Transparenz, was sie als Stundeneinstieg erwartet
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
76 KB
76 KB
Kopfrechnen, mathe, Starter
Das vorliegende Plakat kann für Mathestarter der Stunde genutzt werden
Das vorliegende Plakat kann für Mathestarter der Stunde genutzt werden
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Thüringen
173 KB
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Einführung Multiplikation
Durch additionale Kettenaufgaben werden die Schüler zur Multiplikation geleitet.
Durch additionale Kettenaufgaben werden die Schüler zur Multiplikation geleitet.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Thüringen
77 KB
77 KB
Hunderterraum, Rechnen Klasse 2
Mit Benutzung des vorhandenen Hunderterfeldes üben sich die Schüler in der Addition und Subtraktion mit 10er Zahlen.
Mit Benutzung des vorhandenen Hunderterfeldes üben sich die Schüler in der Addition und Subtraktion mit 10er Zahlen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
47 KB
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Methode: Wortspeicher
, Längen, Längenmaße, mathe, Wortspeicher
Wortspeicher für die Mathewand im Klassenraum
, Längen, Längenmaße, mathe, Wortspeicher
Wortspeicher für die Mathewand im Klassenraum
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
