Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Identität
Lehrprobe ethisch urteilen- fall - ethisches dilemma- folter
Lehrprobe ethisch urteilen- fall - ethisches dilemma- folter
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
2,05 MB
Formen der Wahrheit
Schriftliche Übung
Schriftliche Übung
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,55 MB
1,55 MB
Weltreligionen
Buddhismus -geschichtliche Entwicklungen (Großes, Kleines und Diamantenes Fahrzeug) mit Grundwissen
Buddhismus -geschichtliche Entwicklungen (Großes, Kleines und Diamantenes Fahrzeug) mit Grundwissen
Sterbephasen nach Kübler Ross, Theodizee Trauer Bayern Stegreifaufgabe Katholische Religionslehre 10
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Trauer
Sterbephasen nach Kübler Ross, Theodizee
Sterbephasen nach Kübler Ross, Theodizee
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
142 KB
Die Stegreifaufgabe befasst sich mit der neuen Situation der Schüler am Gymnasium. Dementsprechend steht im Zentrum das Thema Gemeinschaft.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
190 KB
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Wertekonflikt, Menschenrechte
Organspende (2 Stunden)
Organspende (2 Stunden)
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
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Lehrprobe Ausführlicher U-Entwurf zum Thema "Biblische Geschichten als Glaubensgeschichten verstehen" innerhalb der U-Reihe "Die Bibel" in Jgst.5. Beispiel: Gang des Petrus auf dem Wasser.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Lehrprobe Merkmale biblischer Prophetie exemplarisch erarbeitet anhand
2 Sam 12,1-13. Der Prophet Natan als Kritiker König Davids.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Erkenntniswege
Gruppenarbeite- Rose aus verschiedenen Blickwinkeln
Gruppenarbeite- Rose aus verschiedenen Blickwinkeln
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Paulus
Leben gestalten 6 Entwicklung Paulus zum Missionar, Apostelkonzil
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Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Leben gestalten 6
Menschliche Macht unter dem Anspruch Gottes: Könige in Israel (Bedrohung durch die Philister, die Frage nach einem König, Sauls Werdegang zum König, dessen Fehler)
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Katholische Soziallehre (Prinzipien), Funktion menschlicher Arbeit, Säkulare und christliche Zukunftsmodelle
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Katholische Soziallehre (v. a. Leitprinzipien), Säkulare und christliche Zukunftsmodelle (Marx, Realutopie), Unterscheidung prophetische und apokalyptische Texte
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Zwischen Zwangshellenisierung, römischer Fremdherrschaft und der drohenden Apokalypse – Herausarbeiten der Spannungsfelder (geografisch-sozial, religiös, politisch, ökonomisch) in welcher sich die Bewegung des Juden Jesus von Nazareth entwickelt hat
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Jesus – Tatsachen für ein Geschichtsbuch – Reflexion der Quellenlage - Neutestamentler, außerchristliche Quellen, Evangelien.
2 Std.
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Wer ist Jesus und wie viele ist Jesus? - Herausarbeiten unterschiedlicher Perspektiven bei der Betrachtung Jesu unter besonderer Berücksichtigung historischer und gegenwärtiger Bekenntnisaussagen.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
1,52 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Stufenmodell nach Lawrence Kohlberg in der Unterrichtsreihe "Gewissen" im Fach kath. Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
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Stegreifaufgabe zu Idole, Stars, Vorbilder und Helden mit Musterlösung und Punkteschlüssel
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
109 KB
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Stegreifaufgabe zu ein Leib - viele Glieder,
eine Klasse - viele Schüler
mit Musterlösung und Punkteschlüssel
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
571 KB
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Erkenntniswege
Lehrprobe Examensstunde zur Auseinandersetzung mit dem Begriff "Glauben". Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Achtung: Bei der Erstellung des Schaubildes sollte auf TExtbelege geachtet werden
Lehrprobe Examensstunde zur Auseinandersetzung mit dem Begriff "Glauben". Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet. Achtung: Bei der Erstellung des Schaubildes sollte auf TExtbelege geachtet werden