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Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dekalog
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Präimplantationsdiagnostik
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wer bin ich? Erste Antwortversuche auf eine schwierige Frage
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Organspende
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Martin Luther
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Tora
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Christi Himmelfahrt und Pfingsten
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Christi Himmelfahrt und Pfingsten
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gebete als Brücke zwischen Gott und Mensch
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Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Christi Himmelfahrt und Pfingsten
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Test zum Lehrbuch „Leben gestalten“ 1, Kapitel 6 (Klett/Auer) - Arbeitszeit: 30 min
, Paulus
Anhand verschiedener Aufgabentypen werden Fragen zu Leben und Wirken des Apostels Paulus gestellt. Zur Vorbereitung auf den Test wird eine Checkliste ausgeteilt.
, Paulus
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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Islam, Moschee
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kirche, Vergleich Islam und Christentum
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anthropologie, Christliches Menschenbild, Menschenbilder, Was ist der Mensch
EF Klausur, Vergleich zweier Menschenbilder
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Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: LearningSnack, Alternative Leistungsmessung
, alternative Leistungsmessung, Bewertungsbogen, LearningSnack, Präsentation
Dieser Bogen dient als Erwartungshorizont und als Bewertungsbogen, um einen LearningSnack als alternative Leistungsmessung zu benoten
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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Bibel, Gemeinschaft, Klasse 5, Klassenregeln, Lk 3, Religion
Die SuS arbeiten Grundsätze für eine gute Klassengemeinschaft heraus, indem sie die Anweisungen von Johannes dem Täufer aus Lk 3,10-14 wiedergeben und auf sich selbst beziehen.
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Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Definition von Religion, Religion, Was ist Religion
SuS sollen sich mit verschiedenen Definitionen Religion beschäftigen und analysieren.
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Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
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Einheit in Vielfalt als Zukunftsvision, Geschlechterstereotype Gender Pay Gap, Jugend, Kirche, Kirchliche Grundvollzüge, Wandel der Geschlechterbilder
Differenz Lebenswelt junger Menschen in Bezug auf Geschlechtergerechtigkeit, Kirche zu Jugendzeiten noch tolereant, im Erwachsenenalter eher Erfahrungen von Ungerechtigkeiten (Parallele zur Arbeitswelt)
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Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die katholische Soziallehre in den Sozialenzykliken, Die Prinzipien der katholischen Soziallehre
Das Personalitätsprinzip
Das Personalitätsprinzip
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