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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Dramenanalyse: Goethe: Iphigenie auf Tauris Szene V,3 oder V,6
Dramenanalyse: Goethe: Iphigenie auf Tauris Szene V,3 oder V,6
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Drama, Handlung, Offenes Drama, Soziales Drama
Klausur zu Woyzeck, Analyse Sachtext(hier Brief) mit weiterführendem Schreibauftrag
Klausur zu Woyzeck, Analyse Sachtext(hier Brief) mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Erzähltechnik, Romanarten, Erzählschritt, Erzählperspektive, Erzählstil
Klausur zur Traumnovelle
Klausur zur Traumnovelle
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Drama
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos
Schillers Don Carlos Figurenkonstruktion analysieren mit weiterführendem Schreibauftrag zur Auswahl: König Philipp oder Posa und Carlos
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Ideendrama, Drama, Geschlossenes Drama, Griechische Tragödie, Dramentheorie, Aristotelische Dramentheorie
Iphigenie auf Tauris - Szenenanalyse
Iphigenie auf Tauris - Szenenanalyse
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Gedichtinterpretation
Texterschließung Lyrik (Motivgleiche Lyrik unter einem Vergleichsaspekt: Expressionismus - Transit-Poesie) mit anschließendem Kommentar
Texterschließung Lyrik (Motivgleiche Lyrik unter einem Vergleichsaspekt: Expressionismus - Transit-Poesie) mit anschließendem Kommentar
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Expressionismus, Lyrik
Literarische Erschließung: Barock und Expressionismus.
Literarische Erschließung: Barock und Expressionismus.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Gedichtinterpretation, Expressionismus, Großstadterfahrung, Exilliteratur
Nachholschulaufgabe
Nachholschulaufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Gedichtinterpretation, Großstadterfahrung, Weimarer Republik, Expressionismus
Literatur der Moderne, Gedichtvergleich Expressionismus, Kafka Parabel
Literatur der Moderne, Gedichtvergleich Expressionismus, Kafka Parabel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Offenes Drama
"Abend - Die Stadt in der Ferne", Szenenanalyse zu Büchners Woyzeck
"Abend - Die Stadt in der Ferne", Szenenanalyse zu Büchners Woyzeck
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Drama
Klausur Analyse Rezension zu Woyzeck-Aufführung
Klausur Analyse Rezension zu Woyzeck-Aufführung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Drama
Vergleich des Sterntalermärchens aus Büchners "Woyzeck" mit dem der Brüder Grimm mit weiterführender Fragestellung
Vergleich des Sterntalermärchens aus Büchners "Woyzeck" mit dem der Brüder Grimm mit weiterführender Fragestellung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
718 KB
Klausur zur textgebunden Erörterung mit anschließender Stellungnahme
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Argumentation, Charakteristik, Erörterungstechnik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Textanalyse, Wortwahl
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
Soziales Drama
Klausur Woyzeck
Klausur Woyzeck
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Analyse von Sachtexten, Erörterung anhand eines Sachtextes, Rhetorik
Klausur in der 12. Klasse. Das eine Thema ist eine klassische Sachtextanalyse, das andere eine Erarbeitung eines Sachtextes mit anschließendem Kommentar. Themen: Feminismusdebatte / Gute Literatur.
Klausur in der 12. Klasse. Das eine Thema ist eine klassische Sachtextanalyse, das andere eine Erarbeitung eines Sachtextes mit anschließendem Kommentar. Themen: Feminismusdebatte / Gute Literatur.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Moderner Roman, Roman, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung zu Max Frischs "Stiller"
Literarische Erörterung zu Max Frischs "Stiller"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Ästhetik des Hässlichen, Impressionismus, Stilpluralismus, Wiener Moderne, Ästhetizismus, Epochenmotive, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes,
Gedichterschließung und Motivvergleich bzw. kreatives Schreiben
Gedichterschließung und Motivvergleich bzw. kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
46 KB
Drama
Erörterung zu Brechts "Furcht und Elend des Dritten Reiches"
Erörterung zu Brechts "Furcht und Elend des Dritten Reiches"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Romantik
Liebeslyrik der Romantik und Gegenwart (1980-2010) Joseph von Eichendorff: Die zwei Gesellen Reiner Kunze: Die Liebe
Liebeslyrik der Romantik und Gegenwart (1980-2010) Joseph von Eichendorff: Die zwei Gesellen Reiner Kunze: Die Liebe
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1845 Klassenarbeiten / Schulaufgaben