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Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
Katholische Religion, Nationalsozialismus, Rassismus, Vorbereitung Holocaust
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Triage
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
Triage
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Synoptischer Vergleich, Wahrheitsbegriff, Zwei Quellen Theorie
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Der Glaube im Jugendalter
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Sehnsüchte, Stärken und Schwächen
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Der babylonisch Schöpfungsmythos, Schöpfungserzählungen, Die bleibende Gefährdung des Menschen, Verantwortung für die Schöpfung, Schöpfung, Die Stellung des Menschen in der biblischen Urgeschichte,
Schöpfungsmythen und Schöpfungsgeschichte
Schöpfungsmythen und Schöpfungsgeschichte
Kann Gott im Leid Trost spenden? "So gib mir Antwort" (Sieger Köder) als Ausgangspunkt anthropologis
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
670 KB
Hiob
Lehrprobe Kann Gott im Leid Trost spenden? "So gib mir Antwort" (Sieger Köder) als Ausgangspunkt anthropologischer Reflexion zu Gottes Reden und Hiobs Antwort Hi 38,1-42,6
Lehrprobe Kann Gott im Leid Trost spenden? "So gib mir Antwort" (Sieger Köder) als Ausgangspunkt anthropologischer Reflexion zu Gottes Reden und Hiobs Antwort Hi 38,1-42,6
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
794 KB
Enzyklika, Kirche im Nationalsozialismus, Papst Pius XI
Lehrprobe Die SuS erarbeiten aus den Inhalten der Enzyklika „Mit brennender Sorge“ deren antinationalsozialistischen und appellierenden Charakter und nehmen aus der Per-spektive eines Appellierten kritisch Stellung zu Form und Inhalt der Enzyklika.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten aus den Inhalten der Enzyklika „Mit brennender Sorge“ deren antinationalsozialistischen und appellierenden Charakter und nehmen aus der Per-spektive eines Appellierten kritisch Stellung zu Form und Inhalt der Enzyklika.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Enzyklika, Kirche im Nationalsozialismus
Hierbei handelt es sich um einen gezeichneten Comic, der die Verbreitung der Enzyklika "Mit brennender Sorge" illustriert.
Hierbei handelt es sich um einen gezeichneten Comic, der die Verbreitung der Enzyklika "Mit brennender Sorge" illustriert.
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Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Naturwissenschaft
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Fend, Funktionen von Schule, Urteilsbildung
Lehrprobe Pädagogische Urteilsbildung - Funktionen von Schule nach Fend und die pandemiebedingten Schulschließungen
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Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Apokalyptik, Eschatologie
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Eschatolgie - christliche Apokalyptik
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Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
60 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diskursethik, Ethik, Habermas
Lehrprobe Erarbeitung von Grundgedanken der Diskursethik und Anwendung auf ein Fallbeispiel; HA dient der Vorbereitung der Diskussion von Vorteilen/Schwierigkeiten dieses Ansatzes
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Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zwei-Quellen-Theorie
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Dilemma, Gewissen, Schritte, Schritte ethischer Urteilsfinung, Tödt, Urteilsfindung
Die SuS sollen hier auf Basis ihrer Unterrichtskenntnisse zu den Schritten ethischer Urteilsfindung nach Tödt ein Dilemma analysieren und ihr Urteil auf Basis der Normbegründungsmodelle christlicher Ethik fällen.
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Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,70 MB
Methode: Placmat - Arbeitszeit: 68 min
, Buddhismus, Glück, Mittlerer Pfad, Siddartha
Lehrprobe Gautama Siddarthas Erkenntnisse zum Mittleren Pfad als Weg in ein glückliches Leben
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Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Amos Propheten
Stundenkurzentwurf zu den Anklagen des Amos
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Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Gottesbilder Gottesvorstellung
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Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
7. Klasse, Ebenbildlichkeit, Pause, Sabbat, Schöpfung
Lehrprobe Vergleich von Ex, 20, 8-11 und Lev 25, 2-7 mit dem heutigen Alltag, bzw. Bezug zu unserem Alltag herstellen
Lehrprobe Vergleich von Ex, 20, 8-11 und Lev 25, 2-7 mit dem heutigen Alltag, bzw. Bezug zu unserem Alltag herstellen
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