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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
21 KB
Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
22 KB
Rechnen, Sachaufgaben, Zahlen bis 1000
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
97 KB
halbschriftliche Multiplikation
Vorausgegangen war die Einführung zum Halbschriftlichen Multipliezieren (Eine Familie ging ins Legoland und wollte Eintritt zahlen) Hier sind Aufgaben zum halbschriftlichen Malnahmen
Vorausgegangen war die Einführung zum Halbschriftlichen Multipliezieren (Eine Familie ging ins Legoland und wollte Eintritt zahlen) Hier sind Aufgaben zum halbschriftlichen Malnahmen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Sachrechnen, Knobeln, MIT Lösung
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
292 KB
Hunderterraum, Zahlenvorstellung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Anwendung der vier Grundrechenarten, größer als ..., kleiner als ..., gleich
Überschlagendes Rechnen mit Spielen, die den Gebrauch des Taschenrechners als Kontrolle ermöglichen
Überschlagendes Rechnen mit Spielen, die den Gebrauch des Taschenrechners als Kontrolle ermöglichen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
25 KB
Der Zahlenraum bis 100.000
Zahlenraum bis 100000
Zahlenraum bis 100000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
60 KB
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Sachaufgaben
Rechenrätsel mittel - Beginn 3. Schj. , Multiplikation, Division, - mit Lösungshilfe, um den Umkehr-Prozess zu verdeutlichen
Rechenrätsel mittel - Beginn 3. Schj. , Multiplikation, Division, - mit Lösungshilfe, um den Umkehr-Prozess zu verdeutlichen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Rechenrätselaufgaben einfach, Beginn 3. Schj., mit Lösungshilfe für Umkehrung
Rechenrätselaufgaben einfach, Beginn 3. Schj., mit Lösungshilfe für Umkehrung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
ZR bis 100; Multiplikation und Division unter Berücksichtigung der Punkt-vor-Strich-Regel
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
48 KB
Rechnen, Sachbezogene Mathematik, Stellenwerttafel, Vorgänger und Nachfolger, zählen, Halbschriftliches Rechnen, Sachaufgaben
LZK zu Rechnen im ZR bis 100; Vorgänger/ Nachfolger; Zahlverständnis; Addition, Subtraktion; Platzhalter; Sachaufgaben,
LZK zu Rechnen im ZR bis 100; Vorgänger/ Nachfolger; Zahlverständnis; Addition, Subtraktion; Platzhalter; Sachaufgaben,
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
20 KB
Der Zahlenraum bis 100.000, Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, Sachaufgaben
mathearbeit 4.Klasse Rechnen bis 100.000
mathearbeit 4.Klasse Rechnen bis 100.000
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Sachaufgaben, Verteilungsaufgaben
Zahlenraum bis 10 000, Zahlenstrahl
Zahlenraum bis 10 000, Zahlenstrahl
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
45 KB
Zahlen, Zahlen bis 1000, zählen, Vorgänger und Nachfolger, größer als ..., kleiner als ..., gleich, Überschlag
Zahlvorstellung bis 1000 entwickeln
Zahlvorstellung bis 1000 entwickeln
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
43 KB
Vielfaches, Teiler, Rechnen
Malnehmen und Teilen gehören zusammen
Malnehmen und Teilen gehören zusammen
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Körper, Lagebeziehungen
Handlungsorientierter Umgang zu verschiedenen Ansichten eines Körpers
Handlungsorientierter Umgang zu verschiedenen Ansichten eines Körpers
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
27 KB
Addieren, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
139 KB
Zahlen bis 1000
„Die Zahlendarstellung der Sammlerzwerge“ – Strukturierte Darstellung von Hundertern, Zehnern, Einern und der Aufbau des Stellenwertsystems
„Die Zahlendarstellung der Sammlerzwerge“ – Strukturierte Darstellung von Hundertern, Zehnern, Einern und der Aufbau des Stellenwertsystems
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
46 KB
Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1.000.000
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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