Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
98 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Strichliste, Würfelbild
Es wird ein Zahlendurcheinander angeboten aus Strichlisten, Würfelbilder und Nummern
, Strichliste, Würfelbild
Es wird ein Zahlendurcheinander angeboten aus Strichlisten, Würfelbilder und Nummern
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Geometrie, Links, Uhrzeit
Mathematik Kl. 6, Grundschule, Berlin
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Teiler, Vielfache
Vielfachen- und Teilermengen, ggT, kgV, Merksätze, Sachaufgabe
, Teiler, Vielfache
Vielfachen- und Teilermengen, ggT, kgV, Merksätze, Sachaufgabe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
111 KB
111 KB
schriftliche Division, Zahlenrätsel, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Divisionsaufgaben
Division mit großen Zahlen (Kopf), Schriftliche Division mit Probe,Teilbarbeitsregeln, Sachaufgaben und Zahlenrätsel, Zirkel (Radius, Durchmesser berechnen, zeichnen)
Division mit großen Zahlen (Kopf), Schriftliche Division mit Probe,Teilbarbeitsregeln, Sachaufgaben und Zahlenrätsel, Zirkel (Radius, Durchmesser berechnen, zeichnen)
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
259 KB
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Der Zahlenraum bis 10.000, Zahlenrätsel, Der Zahlenraum bis 1000
Zahlenraum bis 10000, Einmalseinreihen
Zahlenraum bis 10000, Einmalseinreihen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
131 KB
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Arbeitszeit: 50 min
Der Zahlenraum bis 10.000, Der Zahlenraum bis 100.000
Zahlendiktat, Stellenwerttafel, Zahlen ordnen, Zahlenstrahl, Vorgänger und Nachgänger
Der Zahlenraum bis 10.000, Der Zahlenraum bis 100.000
Zahlendiktat, Stellenwerttafel, Zahlen ordnen, Zahlenstrahl, Vorgänger und Nachgänger
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
79 KB
79 KB
Einspluseins, Grundaufgaben, strukturierter Hefteintrag, Tabelle
Über die Woche verteilt sollen die SuS Aufgaben des kleinen Einspluseins der Tabelle entnehmen und strukturiert ins Heft schreiben.
Über die Woche verteilt sollen die SuS Aufgaben des kleinen Einspluseins der Tabelle entnehmen und strukturiert ins Heft schreiben.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
164 KB
164 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Addieren bis 1000, balkendiagramm, Geld, Klassenarbeit, Kopfrechnen, Sachaufgaben, Schaubilder, Subtrahieren bis 1000, Überschlagen
Mathearbeit zum Thema Rechnen mit Geld und Zahlenraum bis 1000.
, Addieren bis 1000, balkendiagramm, Geld, Klassenarbeit, Kopfrechnen, Sachaufgaben, Schaubilder, Subtrahieren bis 1000, Überschlagen
Mathearbeit zum Thema Rechnen mit Geld und Zahlenraum bis 1000.
Zahlenraumerweiterung bis 1000, Stellenwerttafel, Tausenderstreifen, Nachbarzehner, Nachbarhunderter
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
359 KB
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Geometie, Hunderterfeld, Stellenwerttafel, Zahlenraum bis 1000, Zahlenstrahl
2. Klassenarbeit zur Zahlenraumerweiterung bis 1000 (Zahlendiktat, Stellenwerttafel, Tausenderfeld, Zahlenstrahl, Geometrie
2. Klassenarbeit zur Zahlenraumerweiterung bis 1000 (Zahlendiktat, Stellenwerttafel, Tausenderfeld, Zahlenstrahl, Geometrie
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
140 KB
140 KB
Mal-Plus-Häuser
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
43 KB
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Methode: Differenzierte Blätter
, Der Zahlenraum bis 1000, differenzierte Arbeitsblätter, Zahlenmauern, Zahlenraum bis 10, Zahlenraum bis 20
Zahlenmauern - Nur der Zielstein ist vorgegeben Differenziert - 2 Stufig und 3 Stufige Zahlenmauern / Zielstein 10 und Zielstein 20/ Zielstein 100
, Der Zahlenraum bis 1000, differenzierte Arbeitsblätter, Zahlenmauern, Zahlenraum bis 10, Zahlenraum bis 20
Zahlenmauern - Nur der Zielstein ist vorgegeben Differenziert - 2 Stufig und 3 Stufige Zahlenmauern / Zielstein 10 und Zielstein 20/ Zielstein 100
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
61 KB
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Ergänzen, Uhrzeit, Zeitspannen
Zeitspanne - ergänzen bis zur vollen Stunde
Zeitspanne - ergänzen bis zur vollen Stunde
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
33 KB
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Multiplizieren, Addieren, Subtrahieren, Multiplikation, Sachaufgaben
Aufgaben zu Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum 100 mit zweistelligen Zahlen. Mit und ohne Zehnerübergang, Textaufgaben, Mal- und Geteiltaufgaben
Aufgaben zu Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum 100 mit zweistelligen Zahlen. Mit und ohne Zehnerübergang, Textaufgaben, Mal- und Geteiltaufgaben
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
18 KB
18 KB
Methode: Wahrscheinlichkeitsbegriffe
, Wahrscheinlichkeitsbegriffe
Begrifflichkeiten für Wahrscheinlichkeitsbegriffe festigen
, Wahrscheinlichkeitsbegriffe
Begrifflichkeiten für Wahrscheinlichkeitsbegriffe festigen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Tabellen und Schaubilder, Zufallsexperimente
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
17 KB
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Zufallsexperimente, Tabellen und Schaubilder
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Thüringen
369 KB
369 KB
Artikulationsmodell, cm, Längen, Meter, Unterrichtsbesuch
Die Schülerinnen und Schüler sollten die Einheiten m und cm beim Messen verwenden. Dies diente als Einstieg in das neue Thema und gleichzeitig als Wiederholung des bereits gelernten Wissens aus Klasse 1 und 2.
Die Schülerinnen und Schüler sollten die Einheiten m und cm beim Messen verwenden. Dies diente als Einstieg in das neue Thema und gleichzeitig als Wiederholung des bereits gelernten Wissens aus Klasse 1 und 2.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
313 KB
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Mittelstein, operatives Prinzip, prozessbezogene Kompetenzen
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des Problemlösens, Argumentierens sowie des (schnellen) Kopfrechnens bei der Bearbeitung operativ- und problemstrukturierter Aufgaben beim Aufgabenformat ‚Zahlenmauern‘.
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zur Förderung des Problemlösens, Argumentierens sowie des (schnellen) Kopfrechnens bei der Bearbeitung operativ- und problemstrukturierter Aufgaben beim Aufgabenformat ‚Zahlenmauern‘.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
321 KB
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Entwicklung des Zahlenbegriffs
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,33 MB
1,33 MB
Spiegelung Einstrichzeichnung
Arbeitsblatt mit Lösungsblatt zur Spiegelung des Motivs "Eule" als Linienzeichnung.
Arbeitsblatt mit Lösungsblatt zur Spiegelung des Motivs "Eule" als Linienzeichnung.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
