Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
281 KB
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Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe
Chemiolumineszenz am Beispiel von Singulett-Sauerstoff, MO-Theorie von O2
Chemiolumineszenz am Beispiel von Singulett-Sauerstoff, MO-Theorie von O2
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Organische Verbindungen, Alkanole, Carboxyl-Gruppe, Ester, Veresterung
Bildung, Struktur und Eigenschaften von Estern organischer Säuren.
Bildung, Struktur und Eigenschaften von Estern organischer Säuren.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
118 KB
Fehling-Probe, Furanosen und Pyranosen, Glucose und Fructose
Fehling- und Silberspiegelprobe
Fehling- und Silberspiegelprobe
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Quantitative Analyse, Stoffmenge
Definition und Berechnung der Stoffmenge, Einheit der Stoffmenge
Definition und Berechnung der Stoffmenge, Einheit der Stoffmenge
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Formeln, Reaktionsgleichung, Verhältnisformel, Massenerhaltung
Beispielaufgaben zum Stöchiometrischen Rechnen und zur Berechnung der Stoffenge
Beispielaufgaben zum Stöchiometrischen Rechnen und zur Berechnung der Stoffenge
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
20 KB
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Methode: Kurztest zu jedem Stundenbeginn - Arbeitszeit: 5 min
, Kurztest, Schalenmodell
Ich nutze ihn wie einen "Vokabeltest" zu Beginn einer jeden Stunde, damit die SuS es auch wirklich sicher beherrschen. Die Aufgabe lässt sich schnell variieren mit anderen Elementen.
, Kurztest, Schalenmodell
Ich nutze ihn wie einen "Vokabeltest" zu Beginn einer jeden Stunde, damit die SuS es auch wirklich sicher beherrschen. Die Aufgabe lässt sich schnell variieren mit anderen Elementen.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Eisen, Elektrochemische Korrosion, Erhitzerbeutel, Heater Meal, HeaterMeal, HeaterMeals, Korrosion, Magnesium
Erarbeitung der chemischen Vorgänge in einem Erhitzerbeutel eines HeaterMeals (elektrochemische Korrosion).
Erarbeitung der chemischen Vorgänge in einem Erhitzerbeutel eines HeaterMeals (elektrochemische Korrosion).
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Alkalimetalle, Erdalkalimetalle, Schriftliche Überprüfung, Test
Schriftliche Überprüfung zu den Elementfamilien der Alkali- und Erdalkalimetalle. Begrifferklärung, Eigenschaften, Alltagsanwendung, Wortgleichungen und Reaktionsgleichungen.
Schriftliche Überprüfung zu den Elementfamilien der Alkali- und Erdalkalimetalle. Begrifferklärung, Eigenschaften, Alltagsanwendung, Wortgleichungen und Reaktionsgleichungen.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Alkalimetalle, Erdalkalimetalle, Flammenfärbung, Harry Potter, Hogwarts
Erarbeitung der Eigenschaft der Flammenfärbung von Alkali- und Erdalkalimetallen in den Hausfarben von Hogwarts zur Welt von Harry Potter.
Erarbeitung der Eigenschaft der Flammenfärbung von Alkali- und Erdalkalimetallen in den Hausfarben von Hogwarts zur Welt von Harry Potter.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
552 KB
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Atommodell, Atommodell Dalton, Atommodell Rutherford, Atommodell Thomson
Erarbeitung verschiedener Atommodelle (Dalton, Thomson und Rutherford).
Erarbeitung verschiedener Atommodelle (Dalton, Thomson und Rutherford).
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
764 KB
764 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brennstoffzelle, Wasserstoff
Lehrprobe
, Brennstoffzelle, Wasserstoff
Lehrprobe
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
493 KB
493 KB
Methode: - - Arbeitszeit: 45 min
, Kunststoffe, Polykondensation, Synthese
Lehrprobe
, Kunststoffe, Polykondensation, Synthese
Lehrprobe
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
492 KB
492 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alkohol, Elektronenübertragung, Oxidation, Propanol, Redoxreaktionen
Lehrprobe
, Alkohol, Elektronenübertragung, Oxidation, Propanol, Redoxreaktionen
Lehrprobe
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
430 KB
430 KB
Methode: - - Arbeitszeit: 45 min
, Knallgasprobe, Nachweis, Wasserstoff
Lehrprobe Die Schüler beschreiben Wasserstoff als brennbares Gas, welches mit Sauerstoff explosive Gemische bildet. (Nachweis chemischer Eigenschaften von Wasserstoff/Steckbrief)
, Knallgasprobe, Nachweis, Wasserstoff
Lehrprobe Die Schüler beschreiben Wasserstoff als brennbares Gas, welches mit Sauerstoff explosive Gemische bildet. (Nachweis chemischer Eigenschaften von Wasserstoff/Steckbrief)
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,98 MB
1,98 MB
Methode: Magnetmodell - Arbeitszeit: 45 min
, Atomaufbau, Bohr, Energieniveaumodell, Energiestufenmodell, Ionisierungsenergien
Lehrprobe In der Stunde erarbeiten die SuS den Aufbau eines Atoms anhand der Ionisierungsenergien. Zum Atomaufbau wird das Energinveaumodell genutzt. Die Stunde könnte in den Kontext der Flammfärbung eingebettet werden, um die Motivation zu steigern.
, Atomaufbau, Bohr, Energieniveaumodell, Energiestufenmodell, Ionisierungsenergien
Lehrprobe In der Stunde erarbeiten die SuS den Aufbau eines Atoms anhand der Ionisierungsenergien. Zum Atomaufbau wird das Energinveaumodell genutzt. Die Stunde könnte in den Kontext der Flammfärbung eingebettet werden, um die Motivation zu steigern.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,42 MB
1,42 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Benzin, Diesel, Flammpunkt, Van-der-Waals-Wechselwirkung
Lehrprobe Flammpunkt von Benzin und Diesel und Erklärung der Van-der-Waals-Wechselwirkung
, Benzin, Diesel, Flammpunkt, Van-der-Waals-Wechselwirkung
Lehrprobe Flammpunkt von Benzin und Diesel und Erklärung der Van-der-Waals-Wechselwirkung
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
3,24 MB
Farbstoff, Struktur-Eigneschafts-Beziehung, Thymophtalein, Triphenylmethanfarbstoff
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erklären die Verfärbung des Thymolphtaleins als Beispiel für einen Triphenylmethanfarbstoff, indem sie hypothesengeleitet die Verschiebung der Lichtabsorption auf Strukturebene mithilfe des Mesomeriemodells erläutern.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erklären die Verfärbung des Thymolphtaleins als Beispiel für einen Triphenylmethanfarbstoff, indem sie hypothesengeleitet die Verschiebung der Lichtabsorption auf Strukturebene mithilfe des Mesomeriemodells erläutern.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
156 KB
156 KB
Kohlenwasserstoffe, Aline, Alkene, Benennung, Nomeklatur
Regeln zur Benennung von ungesättigten Kohlenwasserstoffen in einzelnen Schritten erklärt
Regeln zur Benennung von ungesättigten Kohlenwasserstoffen in einzelnen Schritten erklärt
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
291 KB
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Kohlenwasserstoffe, Alkane, Alkene, Benennung, Nomenklatur
Benennungsaufgaben Kohlenwasserstoffe
Benennungsaufgaben Kohlenwasserstoffe
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Nomenklatur der Alkane, Nomenklatur der Alkanole, Oxidation organischer Stoffe, Test, übung
, Nomenklatur der Alkane, Nomenklatur der Alkanole, Oxidation organischer Stoffe, Test, übung
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie