Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Trampolin
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Prcours
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
62 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Sporttheorie Motiv Motivation Flow
, Sporttheorie Motiv Motivation Flow
Sport Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
155 KB
155 KB
Methode: Für passive SuS im Sport - Arbeitszeit: 45 min
, Passive SuS, Sport, Sportsachen vergessen
Perfekt für SuS die auch ihre Sportsachen vergessen haben
, Passive SuS, Sport, Sportsachen vergessen
Perfekt für SuS die auch ihre Sportsachen vergessen haben
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
424 KB
424 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 10, Kugelstoßen, Leichtathletik, Methodische Hinführung, Standstoß
Lehrprobe Lehrprobe zur methodischen Hinführung des Standstoßes. Lernziel der LP ist das Erlernen des Standstoßes in der Grobform. Auf die Arbeit wurde die Note 2 vergeben.
, Klasse 10, Kugelstoßen, Leichtathletik, Methodische Hinführung, Standstoß
Lehrprobe Lehrprobe zur methodischen Hinführung des Standstoßes. Lernziel der LP ist das Erlernen des Standstoßes in der Grobform. Auf die Arbeit wurde die Note 2 vergeben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Aufstellung, Volleyball
Die Schülerinnen und Schüler sollen Aufstellungen im 3er-Volleyball aufstellen, erproben und bewerten.
Die Schülerinnen und Schüler sollen Aufstellungen im 3er-Volleyball aufstellen, erproben und bewerten.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Reflexe, spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe
Motorische EInheit Reflexe und supraspinale Motorik
Motorische EInheit Reflexe und supraspinale Motorik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
2,46 MB
Asana, Yoga
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter (3.) Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter (3.) Unterrichtsbesuch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Se présenter
Wortschatz zu : se présenter- décrire une personne-faire le portrait d´une personne
, Se présenter
Wortschatz zu : se présenter- décrire une personne-faire le portrait d´une personne
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Brennball, Digel, handlungsregeln, Inventar, Problemorientierung, raumregel, Regeln
Lehrprobe Macht das Spiel Spaß ? – Problemorientierte Veränderung der Regelvorgaben (Raum-, Inventar- und Handlungsregeln) des Brennballspiels unter besonderer Berücksichtigung der Kriterien Bewegung, Fairness und Spannung.
, Brennball, Digel, handlungsregeln, Inventar, Problemorientierung, raumregel, Regeln
Lehrprobe Macht das Spiel Spaß ? – Problemorientierte Veränderung der Regelvorgaben (Raum-, Inventar- und Handlungsregeln) des Brennballspiels unter besonderer Berücksichtigung der Kriterien Bewegung, Fairness und Spannung.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 7, Hauptschule, Bayern
849 KB
849 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ballgefühl, Dribbling, Fußball
Die Schülerinnen und Schüler absolvieren Übungen zur Verbesserung ihres Ballgefühls und Dribbeln gemäß ihres Individuellen Leistungsvermögens.
, Ballgefühl, Dribbling, Fußball
Die Schülerinnen und Schüler absolvieren Übungen zur Verbesserung ihres Ballgefühls und Dribbeln gemäß ihres Individuellen Leistungsvermögens.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
509 KB
509 KB
Badminton, Federball, Rückschlagspiele
Lehrprobe Spielerisches Erproben von fertigkeitsorientierten Aufgaben an Stationen.
Lehrprobe Spielerisches Erproben von fertigkeitsorientierten Aufgaben an Stationen.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Nachprüfung - Arbeitszeit: 20 min
, Bestehensprüfung, Nachprüfung, Ultimate Frsibee
Es handelt sich um eine Nachprüfung im Fach Sport. Die Prüfung besteht aus einer mündlichen Theorieprüfung und einer praktischen Prüfung zum Thema Ultimate Frisbee.
, Bestehensprüfung, Nachprüfung, Ultimate Frsibee
Es handelt sich um eine Nachprüfung im Fach Sport. Die Prüfung besteht aus einer mündlichen Theorieprüfung und einer praktischen Prüfung zum Thema Ultimate Frisbee.
Sport Kl. 6, Hauptschule, Bayern
12 KB
12 KB
Elternbrief
Benachrichtigung über vergessene Sportsachen
Benachrichtigung über vergessene Sportsachen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
515 KB
515 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Leichtathletik Springen Sprung Einführung Sprungkraft Stationsarbeit
In dieser Doppelstunde geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler erste Berührungen mit verschiedenen Sprungarten anhand eines Stationsbetriebs machen.
, Leichtathletik Springen Sprung Einführung Sprungkraft Stationsarbeit
In dieser Doppelstunde geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler erste Berührungen mit verschiedenen Sprungarten anhand eines Stationsbetriebs machen.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,58 MB
7,58 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Erlebnispädagogik, Kooperation, Miteinander kämpfen, Spiel, Sport, Wagnis
Das Tor zum Teamolymp – Entwicklung der Kooperationsfähigkeit und Frustrationstoleranz innerhalb einer erlebnispädagogischen Bewegungsaufgabe
, Erlebnispädagogik, Kooperation, Miteinander kämpfen, Spiel, Sport, Wagnis
Das Tor zum Teamolymp – Entwicklung der Kooperationsfähigkeit und Frustrationstoleranz innerhalb einer erlebnispädagogischen Bewegungsaufgabe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
3,49 MB
3,49 MB
Gruppenchoreografie, Jumpstyle, Verhaltensregeln
Neben der Entwicklung der Gruppenchoreografie wird ein lernförderlichen Klima im geschaffen durch die Vereinbarung von Verhaltensregeln in Gruppenarbeitsprozessen
Neben der Entwicklung der Gruppenchoreografie wird ein lernförderlichen Klima im geschaffen durch die Vereinbarung von Verhaltensregeln in Gruppenarbeitsprozessen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,44 MB
2,44 MB
Formationen, Grundsprünge, Jumpstyle
Wir wenden den Grundsprung in Gruppenformationen an und lernen die Bedeutung von Raum- und Formationswechseln kennen
Wir wenden den Grundsprung in Gruppenformationen an und lernen die Bedeutung von Raum- und Formationswechseln kennen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,34 MB
1,34 MB
Angrifsschlag, Badminton, Drop
Lehrprobe Nicht nur hart oder lang, auch kurz! reflektierte Praxis als Grundlage für eine explorative Erarbeitung und spielerische Anwendung des Vorhand-Überkopf-Drops im zur Erweiterung taktisch-koordinativer Fähigkeiten sowie der individuellen Spielfähigkeit
Lehrprobe Nicht nur hart oder lang, auch kurz! reflektierte Praxis als Grundlage für eine explorative Erarbeitung und spielerische Anwendung des Vorhand-Überkopf-Drops im zur Erweiterung taktisch-koordinativer Fähigkeiten sowie der individuellen Spielfähigkeit
Sport Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
4,50 MB
4,50 MB
Methode: Stationsbetrieb - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe
, 5. Klasse, Sport, Sprint
Lehrprobe
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
