Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Bewegungslehre, Phasenstruktur, Sport LK
Der Sachtext behandelt die Phasierung von Bewegungsaufgaben nach dem Strukturmodell nach Meinel. Es werden thematische Beispiele aus der Sportpraxis und drei Aufgaben zum Text mit entsprechenden Operatoren angeführt
Der Sachtext behandelt die Phasierung von Bewegungsaufgaben nach dem Strukturmodell nach Meinel. Es werden thematische Beispiele aus der Sportpraxis und drei Aufgaben zum Text mit entsprechenden Operatoren angeführt
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
195 KB
195 KB
Biomechanik, Biomechanische Prinzipien, Phaseneinteilung
Klausur zu den biomechanischen Prinzipien und der Phaseneinteilung nach Meinel/Schnabel anhand eines Volleyballschmetterschlags
Klausur zu den biomechanischen Prinzipien und der Phaseneinteilung nach Meinel/Schnabel anhand eines Volleyballschmetterschlags
Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
473 KB
473 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Ballbesitz, Fussball, Fußball, passen, Passspiel, Taktik, taktisch, Überzahl, Überzahlspiel
Lehrprobe Mannschaftstaktische Maßnahmen der Offensive im Hallenfußball - grundlegende Spielsysteme (2:2/1:2:1/3:1) in der Erprobung und Analyse.
, Ballbesitz, Fussball, Fußball, passen, Passspiel, Taktik, taktisch, Überzahl, Überzahlspiel
Lehrprobe Mannschaftstaktische Maßnahmen der Offensive im Hallenfußball - grundlegende Spielsysteme (2:2/1:2:1/3:1) in der Erprobung und Analyse.
Sport Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,46 MB
4,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hochspringen, Hochsprung, Lehrprobe, offene Stunde, schülerorientiert, Sport, Springen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Klasse 3 in Sport zum Thema Hochspringen, Orientierung an individuellen Bedürfnissen der SuS, Kindorientiert
, Hochspringen, Hochsprung, Lehrprobe, offene Stunde, schülerorientiert, Sport, Springen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Klasse 3 in Sport zum Thema Hochspringen, Orientierung an individuellen Bedürfnissen der SuS, Kindorientiert
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Erfahrungsorientierter Unterricht, Lehr-Lernmodell, Leisen
, Erfahrungsorientierter Unterricht, Lehr-Lernmodell, Leisen, oberes Zuspiel, Pritschen, Volleyball
Lehrprobe Erfahrungsorientierte Erprobung, Beurteilung und Anwendung funktionaler Bewegungsmerkmale des oberen Zuspiels in Partnerarbeit
, Erfahrungsorientierter Unterricht, Lehr-Lernmodell, Leisen, oberes Zuspiel, Pritschen, Volleyball
Lehrprobe Erfahrungsorientierte Erprobung, Beurteilung und Anwendung funktionaler Bewegungsmerkmale des oberen Zuspiels in Partnerarbeit
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
661 KB
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Badminton, Drop
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,84 MB
3,84 MB
Arbeitszeit: 360 min
, kooperatives Lernen, Teamarbeit
Lehrprobe Hilfreiche Faktoren zur Stabilisierung des persönlichen Wohlbefindens und zur Orientie-rung in einer neuen Situation
, kooperatives Lernen, Teamarbeit
Lehrprobe Hilfreiche Faktoren zur Stabilisierung des persönlichen Wohlbefindens und zur Orientie-rung in einer neuen Situation
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
647 KB
647 KB
Bodenturnen, Rad, Radschlag, Turnen
Lehrprobe Erlernen des Rads durch Schaffen von einer Bewegungsvorstellung und methodischer Reihe
Lehrprobe Erlernen des Rads durch Schaffen von einer Bewegungsvorstellung und methodischer Reihe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
414 KB
Ringen und Kämpfen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen selbstständig in Kleingruppen Strategien entwickeln, um in einer Zweikampfsituation aus typischen Ausgangssituationen in Bodenlage den Partner erfolgreich in die Rückenlage zu bringen und am Boden zu fixieren.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen selbstständig in Kleingruppen Strategien entwickeln, um in einer Zweikampfsituation aus typischen Ausgangssituationen in Bodenlage den Partner erfolgreich in die Rückenlage zu bringen und am Boden zu fixieren.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
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Barren Hockwende Geräteturnen
Lehrprobe Die SuS lernen in Kleingruppen an differenzierten Stationen, die ihnen bekannte Bewegung der Hockwende auf den Abgang am Barren zu übertragen, indem sie mit Körperspannung und Gewichtsverlagerung eine Seitwärtsbewegung über einen Holm einleiten.
Lehrprobe Die SuS lernen in Kleingruppen an differenzierten Stationen, die ihnen bekannte Bewegung der Hockwende auf den Abgang am Barren zu übertragen, indem sie mit Körperspannung und Gewichtsverlagerung eine Seitwärtsbewegung über einen Holm einleiten.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
633 KB
Basketball, Box out, Box-out, Boxout, Defense, Verteidigung, Verteidigungstechnik, Verteidigungsverhalten
Lehrprobe Hauptintention der Unterrichtsstunde Die Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Verteidigungstechnik, indem sie funktionale Boxouttechniken mittels Gelingensbedingungen erproben, entwickeln und anwenden
Lehrprobe Hauptintention der Unterrichtsstunde Die Schülerinnen und Schüler verbessern ihre Verteidigungstechnik, indem sie funktionale Boxouttechniken mittels Gelingensbedingungen erproben, entwickeln und anwenden
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
441 KB
441 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Entscheoidungen treffen
Lehrprobe Situationsadäquate Entscheidungen treffen – Lass deinen Gegner laufen
, Badminton, Entscheoidungen treffen
Lehrprobe Situationsadäquate Entscheidungen treffen – Lass deinen Gegner laufen
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,08 MB
5,08 MB
Methode: Lernstraße/Stationenlernen
, Turnen Boden
, Turnen Boden
Sport Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
956 KB
956 KB
Ausdauer Körperreaktionen Lehrporbe Unterrichtsentwurf Unerrichtsbesuch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der zweiten Klasse zum Thema Ausdauer und Körperreaktionen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der zweiten Klasse zum Thema Ausdauer und Körperreaktionen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,23 MB
1,23 MB
zentrale Position
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
609 KB
609 KB
Methode: Spielorientierte Vermittlung - Arbeitszeit: 60 min
, Le Parcour, Le Parkour, Parkour
Die Idee eines französischen Jugendlichen zum Überwinden von Hindernissen in unserem Sportunterricht
, Le Parcour, Le Parkour, Parkour
Die Idee eines französischen Jugendlichen zum Überwinden von Hindernissen in unserem Sportunterricht
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
150 KB
150 KB
Methode: selbständiges Erarbeiten anhand von Aufgabenkarten
, Gymnastik Tanz Ball Aufgabenkarten, Gymnastik Tanz Ball Gestaltungsmittel Formationsechsel Raumwege
1. Erarbeitet selbständig in eurer Gruppe die drei vorgegebenen Bewegungsfolgen. 2. Gestaltet die Bewegungsfolgen zu einer flüssigen Gruppenkür nach. 3. Entwickelt überdies a) ein Anfangs- und Schlussbild b) drei Partne
, Gymnastik Tanz Ball Aufgabenkarten, Gymnastik Tanz Ball Gestaltungsmittel Formationsechsel Raumwege
1. Erarbeitet selbständig in eurer Gruppe die drei vorgegebenen Bewegungsfolgen. 2. Gestaltet die Bewegungsfolgen zu einer flüssigen Gruppenkür nach. 3. Entwickelt überdies a) ein Anfangs- und Schlussbild b) drei Partne
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
181 KB
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Gymnastik Tanz Ball Gestaltungsmittel Formationsechsel Raumwege, Gymnastik Tanz Ball Handgerät
Aufgagbenkarten Handgerät Ball zur selbständigen Erarbeitung zur einem Unterrichtsentwurf
Aufgagbenkarten Handgerät Ball zur selbständigen Erarbeitung zur einem Unterrichtsentwurf
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
119 KB
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Methode: Unterricht im Freien coronabedingt
, Floorball Sportunterricht Gymnasium
Lehrprobe Floorball - Wie führe ich den Ball schnell und sicher?
, Floorball Sportunterricht Gymnasium
Lehrprobe Floorball - Wie führe ich den Ball schnell und sicher?
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
