Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Erzählen, Perfekt
1. Stunde Übung zu der Zeitform Perfekt
1. Stunde Übung zu der Zeitform Perfekt
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
413 KB
413 KB
Märchen, Märchenaufbau
Differenziertes Material
Differenziertes Material
Deutsch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Lesetest, Leseverständnis
, Lesetest, Leseverständnis
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
300 KB
Rechtschreibung Silbentrennung
Silbenschwingen als Übung für die Trennung von Wörtern am Zeilenende
Silbenschwingen als Übung für die Trennung von Wörtern am Zeilenende
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Baumbach, bildhaften Ausdrücke, Die Gäste der Buche, Gedichte
Rudolf Baumbach: Die Gäste der Buche - Bildsprache - Aufgaben zu: bildhaften Ausdrücke, Tiere, Reimform
Rudolf Baumbach: Die Gäste der Buche - Bildsprache - Aufgaben zu: bildhaften Ausdrücke, Tiere, Reimform
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
164 KB
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Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Aufgaben, Chrarakterisierung, Henkes, Joselle, Jugendbuch, Nick, und dann kam Joselle
"und dann kam Joselle" Henkes Arbeitsblätter beantworten von Aufgaben und eintragen in AB - Themen: Freundschaft, Konflikt, Chrarakterisierung, Dilemma
"und dann kam Joselle" Henkes Arbeitsblätter beantworten von Aufgaben und eintragen in AB - Themen: Freundschaft, Konflikt, Chrarakterisierung, Dilemma
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
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Aufgaben zum Text, Merkmale, Märchen, Märchenmerkmale, Schwan, kleb an
Märchen „Schwan, kleb an“ - Aufgaben zum Text müssen beantwortet werden = Märchenmerkmale
Märchen „Schwan, kleb an“ - Aufgaben zum Text müssen beantwortet werden = Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
317 KB
Merkmale von Märchen, Märchen
In Kleingruppen arbeiten die SuS als Märchenforscher an unterschiedlichen Märchen und erkennen so gattungstypische Merkmale (Achtung: AB 1 und AB 2)
In Kleingruppen arbeiten die SuS als Märchenforscher an unterschiedlichen Märchen und erkennen so gattungstypische Merkmale (Achtung: AB 1 und AB 2)
Deutsch Kl. 5, Förderschule, Rheinland-Pfalz
2,34 MB
2,34 MB
Deutsch, Förderschule, Lesespur
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
145 KB
145 KB
Kaiserstuhl, Schichtvulkan
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Questions for everybody - Arbeitszeit: 30 min
, Questions, speaking
Questions for everybody
, Questions, speaking
Questions for everybody
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Grammatik, Prädikat, Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Verb
Das Arbeitsblatt stellt eine Übung zum Erkennen des Prädikats und der Prädikatsklammer dar.
Das Arbeitsblatt stellt eine Übung zum Erkennen des Prädikats und der Prädikatsklammer dar.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Warum werden Briefe geschrieben? - Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben
Selbst in Zeiten von WhatsApp, sozialen Medien oder SMS, gibt es immer noch gute Gründe zum Briefe schreiben. Welchen Grund findest du besonders gut?
, Briefe schreiben
Selbst in Zeiten von WhatsApp, sozialen Medien oder SMS, gibt es immer noch gute Gründe zum Briefe schreiben. Welchen Grund findest du besonders gut?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Akkusativ, Akkusativobjekt, Grammatik, Satzglieder
Ein Arbeitsblatt mit Übungen und Informationskasten zum Erfragen des Akkusativobjekts.
Ein Arbeitsblatt mit Übungen und Informationskasten zum Erfragen des Akkusativobjekts.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
655 KB
655 KB
Grammatik, Nominativ, Satzglieder, Subjekt
Ein Arbeitsblatt mit Übungen zum Subjekt.
Ein Arbeitsblatt mit Übungen zum Subjekt.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Dativ, Dativobjekt, Grammatik, Satzglieder
Ein Arbeitsblatt zum Dativobjekt das auch einen Informationskasten enthält.
Ein Arbeitsblatt zum Dativobjekt das auch einen Informationskasten enthält.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Dativ, Dativobjekt, Grammatik, Satzglieder
Ein Arbeitsblatt ausschließlich mit Übungen zum Dativobjekt.
Ein Arbeitsblatt ausschließlich mit Übungen zum Dativobjekt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
Akkusativ, Akkusativobjekt, Grammatik, Satzglieder
Ein Arbeitsblatt ausschließlich mit Übungen zum Akkusativobjekt und einem Informationskasten zum Akkusativobjekt
Ein Arbeitsblatt ausschließlich mit Übungen zum Akkusativobjekt und einem Informationskasten zum Akkusativobjekt
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
86 KB
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Fabel, präsentieren
Die Schüler bekommen eine Fabel zugeteilt oder suchen sich selbst eine aus und füllen anhand ihrer Fabel den Steckbrief aus und stellen ihn vor (kann auch schriftlich abgegeben werden)
Die Schüler bekommen eine Fabel zugeteilt oder suchen sich selbst eine aus und füllen anhand ihrer Fabel den Steckbrief aus und stellen ihn vor (kann auch schriftlich abgegeben werden)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
185 KB
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Das schaurige Haus Martina Wildner
Textarbeit zum Thema Ausgrenzung
Textarbeit zum Thema Ausgrenzung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
