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Mathematik Kl. 9, Förderschule, Bayern
159 KB
Dividieren, Maßeinheiten umwandeln, Multiplizieren
Mathematik Kl. 9, Förderschule, Bayern
251 KB
1.Schulaufgabe in Fachrechnen, Grundrechenarten, Maßeinheiten, Textaufgaben
Sollen das umrechnen von verschiedenen Maßeinheiten berechnen. Rechenvorteile beim multiplizieren kennen. Sachaufgaben verstehen und rechnerisch umsetzten können.
Sollen das umrechnen von verschiedenen Maßeinheiten berechnen. Rechenvorteile beim multiplizieren kennen. Sachaufgaben verstehen und rechnerisch umsetzten können.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
12 KB
Schüttelbox Blanko
Schüttelaufgaben für den Grundschul- bzw. Förderbereich. Zahlzerlegung im Zahlenraum von -10.
Schüttelaufgaben für den Grundschul- bzw. Förderbereich. Zahlzerlegung im Zahlenraum von -10.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Niedersachsen
96 KB
Euro, Geld
Lehrprobe SuS zerlegen Geldbeträge, nutzen dabei ein Lernbuffet mit unterschiedlichen Niveaustufen.
Lehrprobe SuS zerlegen Geldbeträge, nutzen dabei ein Lernbuffet mit unterschiedlichen Niveaustufen.
Mathematik Kl. 9, Förderschule, Niedersachsen
343 KB
Benidorm Ökologie Ökonomie, Tourismus
Lehrprobe Schüler erarbeiten sich nach dem Think-Pair-Share-Prinzip Pro- und Kontraargumente des Massentourismus in Benidorm aus verschiedenen Perspektiven.
Lehrprobe Schüler erarbeiten sich nach dem Think-Pair-Share-Prinzip Pro- und Kontraargumente des Massentourismus in Benidorm aus verschiedenen Perspektiven.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern
12 KB
Bandolino Vorlage
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Sachsen
114 KB
In der Arbeit sollen die Schüler ihr erlerntes Wissen wiedergeben. Themen sind: Umwandlung von ct in Euro und zurück, Zerlegen von Geldbeträgen, Ordnen von Geldbeträgen, Vergleichen von Geldbeträgen, Sachaufgaben, Ergänzen von Tabellen.
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Sachsen
52 KB
Schriftliche Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division Sachaufgabe Textaufgabe Geometrie, Vergleichsarbeit - Zahlenraum bis 10000, Zahlenreihen Runden Vergleichen Größen
Zahlenreihen Runden Vergleichen Größen Schriftliche Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division Sachaufgabe Textaufgabe Geometrie
Zahlenreihen Runden Vergleichen Größen Schriftliche Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division Sachaufgabe Textaufgabe Geometrie
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
26 KB
Sachaufgaben, Zirkus
vier Rechengeschichten zum Thema Zirkus, Fragen sind vorgegeben, Schüler müssen Rechnung und Antwort aufschreiben
vier Rechengeschichten zum Thema Zirkus, Fragen sind vorgegeben, Schüler müssen Rechnung und Antwort aufschreiben
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Unser Geld - der Euro
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema "Geld" in einer 2. Klasse (Eingangsphase) mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. In der Unterrichtsreihe sollen außerdem die Fähigkeiten des "selbständigen Arbeitens" gefördert werden.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema "Geld" in einer 2. Klasse (Eingangsphase) mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung. In der Unterrichtsreihe sollen außerdem die Fähigkeiten des "selbständigen Arbeitens" gefördert werden.
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
1,01 MB
Lerntheke, lerntheke schriftliches Addieren und SUbtrahieren im Zahlenraum bis 100.000, Wir üben schriftliches Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis zu 100.000
Lerntheke mit acht verschiedenen STationen zum Thema Wir üben schriftliche Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis zu 100.000
Lerntheke mit acht verschiedenen STationen zum Thema Wir üben schriftliche Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis zu 100.000
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
2,87 MB
1 x 1 mit 8
Arebitsblatt Einmaleinsreihen mit 8
Arebitsblatt Einmaleinsreihen mit 8
Mathematik Kl. 8, Förderschule, Bayern
5,66 MB
Flächeninhalt, Parallelogramm
Besondere Unterrichtsvorbereitung zur Bestimmung des Flächeninhaltes eines Parallelogramms. Durchgeführt in einer achten Klasse, Förderschule
Besondere Unterrichtsvorbereitung zur Bestimmung des Flächeninhaltes eines Parallelogramms. Durchgeführt in einer achten Klasse, Förderschule
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bayern
59 KB
Messen von Längen
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes schätzen und ihn anschließend ausmessen. Zum Abschluss sollen sie ihre Schätzung mit der Messung vergleichen.
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes schätzen und ihn anschließend ausmessen. Zum Abschluss sollen sie ihre Schätzung mit der Messung vergleichen.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Bayern
95 KB
Messen von Längen
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes messen und danach ausmessen. Anschließend sollen sie Schätzung und Messung vergleichen.
Die Schüler sollen zuerst die Länge eines Gegenstandes messen und danach ausmessen. Anschließend sollen sie Schätzung und Messung vergleichen.
Mathematik Kl. 6, Förderschule, Bayern
32 KB
Flächen und Umfang berechnen, Geometrie
Schulaufgabe zur Flächen- und Umfangsberechnung mit Zeichenaufgaben und einer Textaufgabe.
Schulaufgabe zur Flächen- und Umfangsberechnung mit Zeichenaufgaben und einer Textaufgabe.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Bayern
250 KB
Sachbezogene Mathematik, Sachrechnen
2. Stunde einer UV, Sachrechnen: schriftliche Addition bis 1000, Einkauf für das Klassenfrühstück, differenzierte Arbeitsblätter
2. Stunde einer UV, Sachrechnen: schriftliche Addition bis 1000, Einkauf für das Klassenfrühstück, differenzierte Arbeitsblätter
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hessen
184 KB
Lehrprobe Ebene geom. Figuren wie Rechteck, Quadrat und Kreis ohne mathematische Hilfsmittel außer dem Zirkel abzeichnen
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Bayern
261 KB
Einführung Oberfläche von Quadern, Handlungsorientierung
Es handelt sich hier um eine Unterrichtsmitschau, die gemeinsam mit der Seminarleiterin zur 2.UV entwickelt wurde.
Es handelt sich hier um eine Unterrichtsmitschau, die gemeinsam mit der Seminarleiterin zur 2.UV entwickelt wurde.
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Baden-Württemberg
137 KB
Würfelbild - Zahlbild - Plusaufgabe
Zuordnungs- und Übertragungsübung von selbst erwürfelten Zahlen -> vom Zahlbild zur Plusaufgabe im ZR100. Am besten nachvollziehbar mit einem großen Zehnerwürfel und einem kleinen Einerwürfel.
Zuordnungs- und Übertragungsübung von selbst erwürfelten Zahlen -> vom Zahlbild zur Plusaufgabe im ZR100. Am besten nachvollziehbar mit einem großen Zehnerwürfel und einem kleinen Einerwürfel.