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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Bürgerlicher Realismus, Erschließen eines Prosatextes
Klausur für 12.2, Aufgabenart IB (vergleichende Analyse von Sachtexten). Textgrundlage sind zwei Sachtexte zur Charakterisierung Both von Rienäckers. (ehem LK)
Klausur für 12.2, Aufgabenart IB (vergleichende Analyse von Sachtexten). Textgrundlage sind zwei Sachtexte zur Charakterisierung Both von Rienäckers. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erzähltechnik, stilische Gestaltungsmittel
C.Brentano: Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl (ehem LK)
C.Brentano: Geschichte vom braven Kasperl und dem schönen Annerl (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Handlung, Spannungskurve, Dramentyp(en), Gattung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Literarische Texterschließung zu Maria Stuart
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel
Euripides: Medea: Analyse eines Konfliktmonologs (ehem LK)
Euripides: Medea: Analyse eines Konfliktmonologs (ehem LK)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Gesellschaftsroman, Roman, Textanalyse, Charakterisierung einer literarischen Figur
Charakterisierung von Frau Jenny Treibel aus Fontanes gleichnamigen Roman
Charakterisierung von Frau Jenny Treibel aus Fontanes gleichnamigen Roman
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Iphigenie auf Tauris Texterschließung (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Geschlossenes Drama
Friedrich Dürrenmatt – Der Besuch der alten Dame. Zu diesem Buch werden in dieser Klausur 3 Fragen gestellt.
Friedrich Dürrenmatt – Der Besuch der alten Dame. Zu diesem Buch werden in dieser Klausur 3 Fragen gestellt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Erschließung und Interpretation einer Dramenszene
(J. W. v. Goethe, Iphigenie auf Tauris)
Literarische Erörterung
(J. W. v. Goethe, Iphigenie auf Tauris)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation, Erörterung anhand eines Textes
Drama/ Dramentheorie anhand von Goethe „Iphigenie auf Tauris
Drama/ Dramentheorie anhand von Goethe „Iphigenie auf Tauris
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Dramentyp(en), episches Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation, Rhetorik
3 Fragen über Werthers Einstellung zur Gesellschaft (ehem LK)
3 Fragen über Werthers Einstellung zur Gesellschaft (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Moderne, Motive, Impressionismus, Symbolismus, L’art pour l’art, Stilpluralismus, Wiener Moderne,
Gedichterschließungen bzw. Vergleiche: Rilke- von Günderode, Lasker-Schüler, Boldt
Gedichterschließungen bzw. Vergleiche: Rilke- von Günderode, Lasker-Schüler, Boldt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Klausur Gedichtinterpretataion Eichendorff: Sehnsucht, Heine: Ich weiß nicht, was soll es bedeuten, Problemerörterung Reality-Shows
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Geschlossenes Drama, Dramentyp(en), Literaturbetrachtung - Methoden, Rhetorik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung,
Hebbel: Maria Magdalena / Erschließung einer Szene und Motivvergleich mit frei gewähltem anderem Werk (ehem LK)
Hebbel: Maria Magdalena / Erschließung einer Szene und Motivvergleich mit frei gewähltem anderem Werk (ehem LK)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Geschlossenes Drama, Dramentyp(en), Rhetorik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation,
Hebbel: Maria Magdalena / Erschließung von Szenen, Motivvergleich mit anderem Werk (ehem LK)
Hebbel: Maria Magdalena / Erschließung von Szenen, Motivvergleich mit anderem Werk (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Literarische Erörterung, Literaturbetrachtung - Methoden
Schnitzler: Traumnovelle (ehem LK)
Schnitzler: Traumnovelle (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Literarische Erörterung
: Sind Klassiker etwa nicht antiquiert? Gliederung (ehem LK)
: Sind Klassiker etwa nicht antiquiert? Gliederung (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Vormärz
Klausur: Analyse einer Fabel aus der Zeit der Aufklärung
Klausur: Analyse einer Fabel aus der Zeit der Aufklärung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Roman
Texterschließung mit Erörterungsauftrag
Texterschließung mit Erörterungsauftrag
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
1829 Klassenarbeiten / Schulaufgaben