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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Jugendbuch
Fragen am Ende der Lektüre "Die Kurzhosengang"
Fragen am Ende der Lektüre "Die Kurzhosengang"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik
Gedichte untersuchen: sprachliche Bilder entschlüsseln
Gedichte untersuchen: sprachliche Bilder entschlüsseln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Satzglieder, Semantik, schwache Verben; starke Verben, Syntax, Tempus, Wortarten, Dehnung, Diktat, Fehleranalyse,
Übungen zum Jahrgangsstufentest
Übungen zum Jahrgangsstufentest
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lesestrategien anwenden, Nicht-lineare und pragmatische Texte auswerten, Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Konjugation, Satzglieder, schwache Verben; starke Verben,
AB Aufbau des Jahrgangsstufentests
AB Aufbau des Jahrgangsstufentests
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Tausendschön Märchen SMS
Tausendschön Märchen SMS
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
umstellen / Umstellprobe
umstellen / Umstellprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tierbeschreibung - Übung zur sprachlichen Gestaltung einer Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tierbeschreibung - ein Tier vorstellen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tierbeschreibung - eine ausformulierte Suchmeldung verfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Produktionsorientierte Verfahren anwenden
AB Märchen parodieren, Rotkäppchen neu erzählt: Impulse zur Bearbeitung des Märchens
AB Märchen parodieren, Rotkäppchen neu erzählt: Impulse zur Bearbeitung des Märchens
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Domino zur Wiederholung und Festigung der Unterrichtsreihe zum Thema Satzglieder
Domino zur Wiederholung und Festigung der Unterrichtsreihe zum Thema Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vorgangsbeschreibung
Tierbeschreibung - es handelt sich um drei unterschiedliche Arbeitsblätter auf unterschiedlichen Niveaus, um das Verfassen einer Tierbeschreibung zu üben
Tierbeschreibung - es handelt sich um drei unterschiedliche Arbeitsblätter auf unterschiedlichen Niveaus, um das Verfassen einer Tierbeschreibung zu üben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Tempus
Eine Suchanzeige in der richtigen Zeitform schreiben - einen Lückentext ausfüllen
Eine Suchanzeige in der richtigen Zeitform schreiben - einen Lückentext ausfüllen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Eine Selbstevaluation für die Schüler, nachdem sie die Fünf-Schritt-Lesemethode gelernt haben
Eine Selbstevaluation für die Schüler, nachdem sie die Fünf-Schritt-Lesemethode gelernt haben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Schreibplan
Methodenblatt Gruppenpuzzle
Methodenblatt Gruppenpuzzle
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Zeichensetzung bei direkter Rede
Arbeitsblatt zur woertlichen Rede
Arbeitsblatt zur woertlichen Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Epische Kleinform
AB zu Merkmalen Schwank Till Eulenspiegekl
AB zu Merkmalen Schwank Till Eulenspiegekl
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Einstiegsstunde in die Gegenstandsbeschreibung. Mittels zweier Gegenstandsbeschreibungen, die SuS zunächst als Rätsel vorgelesen bekommen und zeichnen sollen, erarbeiten sich die SuS Merkmale einer gelungenen Gegenstandsbeschreibung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Checkliste zum Verfassen einer Gegenstandsbeschreibung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Epische Kleinform
Arbeitsblatt, das in einem Lückentext (+ Wortbox) die wichtigsten Merkmale von Schelmengeschichten abfragt. Guter Einstieg in eine Übungsstunde vor der Klassenarbeit.
Arbeitsblatt, das in einem Lückentext (+ Wortbox) die wichtigsten Merkmale von Schelmengeschichten abfragt. Guter Einstieg in eine Übungsstunde vor der Klassenarbeit.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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