Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Methode: Monólogo interior zu Costas in "También la lluvia" - Arbeitszeit: 45 min
, Tambien la lluvia+Costas+monólogo interior
Arbeitsblatt, kurze Auffrischung der Charakterisierung von Costas. Erarbeiten von Aspekten für Inneren Monolog und Verfassen des I.M.
, Tambien la lluvia+Costas+monólogo interior
Arbeitsblatt, kurze Auffrischung der Charakterisierung von Costas. Erarbeiten von Aspekten für Inneren Monolog und Verfassen des I.M.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
1,27 MB
Methode: Förderung der Schreibkompetenz / Sprachrichtigkeit über Whatsapp als Partnerübung - Arbeitszeit: 60 min
, authentisches Material, Freizeitaktivitäten, gustar, inklusive Arbeitsblätter, inklusive Lernlandkarte, Unterrichtsentwurf, WhatsApp
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Thema Freizeitaktivitäten während Corona: Neben der Förderung der Schreibkompetenz steht als didaktische Reserve authentisches Material zu den Corona Regeln in Madrid zur Verfügung. Didaktisches Fenster (60-90 Minuten)
, authentisches Material, Freizeitaktivitäten, gustar, inklusive Arbeitsblätter, inklusive Lernlandkarte, Unterrichtsentwurf, WhatsApp
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu dem Thema Freizeitaktivitäten während Corona: Neben der Förderung der Schreibkompetenz steht als didaktische Reserve authentisches Material zu den Corona Regeln in Madrid zur Verfügung. Didaktisches Fenster (60-90 Minuten)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
532 KB
532 KB
deseos, esperanzas, Presente de Subjuntivo
Lehrprobe Die SuS äußern Wünsche und Hoffnungen und wenden dabei das subjuntivo an.
Lehrprobe Die SuS äußern Wünsche und Hoffnungen und wenden dabei das subjuntivo an.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
inmigración Africa España, musulmanes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
779 KB
779 KB
inmigración Africa España, musulmanes
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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inmigración Africa España, jóvenes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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inmigración Africa España, jóvenes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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inmigración Africa España, jóvenes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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inmigración Africa España, problemas
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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inmigración Africa España, integración
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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inmigración Africa España, inmigración ilegal
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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inmigración Africa España, inmigración ilegal
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
inmigración Africa España, inmigración ilegal
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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inmigración Africa España, inmigración ilegal
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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inmigración Africa España, inmigración ilegal
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
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inmigración Africa España, inmigración ilegal
Ceuta y Melilla
Ceuta y Melilla
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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antiracismo, inmigración Africa España
antiracismo 2
antiracismo 2
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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antiracismo, inmigración Africa España
antiracismo2
antiracismo2
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
623 KB
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describir su semana, eMail
Die SuS erarbeiten die Besonderheiten der spanischen Email und schreiben ihre erste Email in 3 Differenzierungsstufen. Außerdem reaktivieren sie das Vokabular zum Beschreiben ihres Wochensverlaufs.
Die SuS erarbeiten die Besonderheiten der spanischen Email und schreiben ihre erste Email in 3 Differenzierungsstufen. Außerdem reaktivieren sie das Vokabular zum Beschreiben ihres Wochensverlaufs.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Konjugation
Anhand dieses ABs habe ich in meiner 7. Klasse im Distanzunterricht die Konjugation der Verben auf -ar, -er und -ir im Präsenz wiederholt
, Konjugation
Anhand dieses ABs habe ich in meiner 7. Klasse im Distanzunterricht die Konjugation der Verben auf -ar, -er und -ir im Präsenz wiederholt