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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gerundio, Leseverstehen, Me gusta/Textproduktion, Wegbeschreibung
, Gerundio, Leseverstehen, Me gusta/Textproduktion, Wegbeschreibung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adjektivdeklination, Familienstammbaum beschreiben, Hörverstehen, Leseverstehen, Zahlen
, Adjektivdeklination, Familienstammbaum beschreiben, Hörverstehen, Leseverstehen, Zahlen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hörverstehen, Textproduktion, Verbkonjugation
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Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
690 KB
Spanisch, TELC
Ejercicios para preparar el examen TELC A1
Ejercicios para preparar el examen TELC A1
Spanisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
674 KB
Spanisch
Ejercicios para preparar el examen TELC A1
Ejercicios para preparar el examen TELC A1
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
420 KB
Methode: sopäd
, La negación, verneinen
Lehrprobe Das Thema der Lernsequenz „Ich kann Sätze mit dem Wort ‚no ́ verneinen.“, wird durch die Leitfrage ¿Quién no tiene hermanos? gestützt. Der Lerngegenstand ist die Erarbeitung der Regel, welche der Verneinung in der spanischen Sprache zu Grunde li...
, La negación, verneinen
Lehrprobe Das Thema der Lernsequenz „Ich kann Sätze mit dem Wort ‚no ́ verneinen.“, wird durch die Leitfrage ¿Quién no tiene hermanos? gestützt. Der Lerngegenstand ist die Erarbeitung der Regel, welche der Verneinung in der spanischen Sprache zu Grunde li...
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Arbeitsblatt
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
609 KB
Himmelsrichtungen
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Приглашаем в гости! – Wir laden euch zu uns ein! (4В Что такое С...
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Приглашаем в гости! – Wir laden euch zu uns ein! (4В Что такое С...
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
237 KB
Reflexive Verben, Tagesablauf
Reflexive Verben zum Tagesablauf, Arbeitsblatt zum Sortieren des Tagesablaufs von Mister Bean, Youtube Video - Mister Bean goes to the dentist
Reflexive Verben zum Tagesablauf, Arbeitsblatt zum Sortieren des Tagesablaufs von Mister Bean, Youtube Video - Mister Bean goes to the dentist
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Spanisch
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Methode: Ir a + infinitivo
, actividades de tiempo libre, ir a + infinitivo
, actividades de tiempo libre, ir a + infinitivo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,35 MB
https://www.youtube.com/watch?v=h5K_vH1CEb0, Hörsehverstehen
https://www.youtube.com/watch?v=h5K_vH1CEb0 Hör-Sehverstehen
https://www.youtube.com/watch?v=h5K_vH1CEb0 Hör-Sehverstehen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
532 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Verbkonjugation im Präsens
, Verbkonjugation im Präsens
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
673 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Sich vorstellen, Wiederholung nach den (Sommer-)Ferien
, Sich vorstellen, Wiederholung nach den (Sommer-)Ferien
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,07 MB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Adjekive üben
, Adjekive üben
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
105 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Uhrzeiten üben
, Uhrzeiten üben
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
654 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Tagesablauf
, Tagesablauf
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, Tandembogen, Zahlen
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
935 KB
Methode: Think-pair- share - Arbeitszeit: 90 min
, Día de Muertos, Förderung der Sprechkompetenz
Lehrprobe Die Lernenden beschäftigen sich mit einem länderspezifischen Fest
, Día de Muertos, Förderung der Sprechkompetenz
Lehrprobe Die Lernenden beschäftigen sich mit einem länderspezifischen Fest
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